Eksamen: FSP6259 / PSP5856 | Semester: Vår 2025 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
| # | Norsk setning | Riktig arabisk | Forklaring |
|---|---|---|---|
| 1 | God morgen, hvordan har du det? | صباح الخير. كيف حالك؟ | صباح الخير = god morgen. De andre alternativene er «hei» (مرحباً) og «god kveld» (مساء الخير). |
| 2 | Dette er bilen vår. | هذه سيارتنا. | هذه = dette, سيارتنا = bilen vår. De andre sier «dette er ikke bilen vår» og «jeg har denne bilen». |
| 3 | Unnskyld, hva koster denne skjorten? | ما سعر هذا القميص لو سمحت؟ | ما سعر = hva er prisen, القميص = skjorten, لو سمحت = vennligst. De andre spør om veske-farge og postkontor. |
| 4 | Jeg bor i Egypts hovedstad. | أسكن في عاصمة مصر. | أسكن = jeg bor, عاصمة = hovedstad, مصر = Egypt. De andre sier «han bor i en liten by» og «vi bor i den historiske byen». |
| 5 | Basem går til skolen hver dag. | يذهب باسم إلى المدرسة كل يوم. | يذهب = går (presens), كل يوم = hver dag. Andre alternativer bruker fortid (ذهب) eller framtid (سيذهب). |
| # | Påstand (arabisk) | Oversettelse | Svar |
|---|---|---|---|
| 1 | الرجل العجوز يشرب قهوة | Den gamle mannen drikker kaffe | Stemmer ikke – ingen tydelig gammel mann som drikker kaffe i bildet |
| 2 | هناك بنات فقط في الحديقة | Det er bare jenter i parken | Stemmer ikke – det er både gutter og jenter i parken |
| 3 | ثلاثة أولاد يلعبون في المرملة | Tre gutter leker i sandkassen | Stemmer ikke – det er ikke tre gutter i sandkassen |
| 4 | نرى مركب وكلب في الصورة | Vi ser en båt og en hund i bildet | Stemmer – det er en seilbåt på vannet og en hund i parken |
| 5 | هناك بنت تلعب مع كلب | Det er en jente som leker med en hund | Stemmer – en jente løper med en hund i bånd |
| 6 | هناك ولد يلعب بطائرة ورقية | Det er en gutt som leker med en drage | Stemmer – en drage er synlig i luften med en gutt under |
| 7 | هناك بنت تركب دراجة حمراء | Det er en jente som sykler på en rød sykkel | Stemmer – en person sykler på en rød sykkel |
| 8 | لا توجد أشجار في الحديقة | Det finnes ingen trær i parken | Stemmer ikke – det er tydelig flere trær i parken |
| 9 | الطقس ممطر | Været er regnfullt | Stemmer ikke – solen skinner og det er fint vær |
| 10 | هناك امرأة تمارس اليوغا | Det er en kvinne som gjør yoga | Stemmer – en kvinne sitter på en matte i yogaposisjon |
| Tekst | Innhold | Bilde |
|---|---|---|
| Tekst 1 | Skiløper som nyter kaldt og solfylt vintervær | Bilde 4 (Snø) |
| Tekst 2 | Fullmånen over Glastonbury Tor i England | Bilde 1 (Måne) |
| Tekst 3 | Forskere som holder pandaunger under kinesisk nyttårsfeiring | Mangler bilde |
| Tekst 4 | Mange båter på Luzern-sjøen i Sveits | Bilde 3 (Båter) |
| Tekst 5 | Philadelphia Eagles-spiller feirer Super Bowl-seier | Bilde 2 (Fotball) |
| Luke | Kontekst | Riktig ord | Forklaring |
|---|---|---|---|
| 1 | لقضاء وقت ___ | الفراغ | «fritid» – وقت الفراغ = fritid |
| 2 | ___ اليدوية | الأعمال | «håndverk» – الأعمال اليدوية = håndarbeid |
| 3 | القنوات ___ | التلفزيونية | «TV-» – القنوات التلفزيونية = TV-kanaler |
| 4 | تعلم الأشياء ___ | الجديدة | «nye» – الأشياء الجديدة = nye ting |
| 5 | زراعة ___ صغيرة | حديقة | «hage» – حديقة صغيرة = en liten hage |
Ord som ikke brukes: ممتعة (morsom)
Svar – del 2 (luke 6–10):| Luke | Kontekst | Riktig ord | Forklaring |
|---|---|---|---|
| 6 | تساعد في ___ بالسعادة | الإحساس | «følelsen» – الإحساس بالسعادة = følelsen av lykke |
| 7 | من أمتع ___ | الهوايات | «hobbyene» – من أمتع الهوايات = en av de morsomste hobbyene |
| 8 | (hobbystart) ___ | الكتابة | «skriving» – hobby med penn og papir |
| 9 | في كل ___ | مكان | «sted» – في كل مكان = overalt |
| 10 | نحت ___ | الخشب، | «tre/ved» – نحت الخشب = treskulptur |
Ord som ikke brukes: السباحة (svømming)
Forståelsesspørsmål: Hvilket alternativ beskriver teksten best?الشخصان اللذان أقضي معهما معظم وقتي هما صديقي أحمد وأختي الكبرى سارة.
أحمد هو صديقي المفضل منذ الطفولة. نحن نذهب إلى نفس المدرسة ونحب نفس الأشياء. عادةً نلعب كرة القدم معاً بعد المدرسة أو نشاهد الأفلام في عطلة نهاية الأسبوع.
أما أختي سارة فهي أكبر مني بسنتين. هي تساعدني في واجباتي المدرسية ونطبخ معاً أحياناً. أحب قضاء الوقت معهما لأنهما يجعلانني سعيداً.
مرحباً ماما،
أتمنى أن يكون يومك جيداً. أردت أن أخبرك بما فعلته اليوم من القائمة.
أولاً، غسلت الملابس كلها ووضعتها في المجفف. كما ذهبت إلى المتجر واشتريت هدية جميلة للعم.
بالنسبة للمطبخ، نظفت معظمه لكنني لم أنتهِ تماماً لأنني لم أجد وقتاً كافياً. سأكمل الباقي غداً.
ذهبت إلى السوبرماركت واشتريت الحليب والخبز واللحم، لكن للأسف لم يكن لديهم زبادي جوز الهند. هل تريدين أن أبحث في متجر آخر؟
لم أستطع مساعدة أخي الصغير في واجباته لأنه كان عند صديقه طوال اليوم. سأساعده عندما يعود.
مع حبي
بعد المدرسة أمس، كنت أمشي في الشارع القريب من بيتنا عندما لاحظت حقيبة يد بنية اللون ملقاة على الرصيف بجانب مقعد خشبي في الحديقة العامة.
فتحت الحقيبة ووجدت فيها أشياء كثيرة: محفظة صغيرة وهاتف محمول ومفاتيح ونظارات شمسية. لكن الشيء الذي فاجأني حقاً هو أنني وجدت كتاباً باللغة العربية عنوانه "ألف ليلة وليلة". هذا أخبرني أن صاحبة الحقيبة تحب الأدب العربي وربما تتعلم اللغة العربية مثلي.
نظرت في المحفظة ووجدت بطاقة هوية باسم "ليلى حسن". قررت أن آخذ الحقيبة إلى مركز الشرطة القريب لأنني أعرف أن صاحبتها ستكون قلقة. ذهبت إلى المركز وسلمتها للشرطي وأعطيته اسم صاحبة الحقيبة. شعرت بالسعادة لأنني فعلت الشيء الصحيح وأتمنى أن تستعيد ليلى حقيبتها قريباً.