Eksamen: FSP6269 / PSP5880 | Semester: Vår 2024 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
| Spørsmål/replikk | Svar/respons |
|---|---|
| «Ćao Ajla! Nisam te odavno vidjela, kako si?» (Hei Ajla! Har ikke sett deg på lenge, hvordan har du det?) | «Ćao Selma! Dobro sam, a ti? Da li i dalje studiraš medicinu?» (Hei Selma! Bra, og du? Studerer du fortsatt medisin?) |
| «Da, sada sam druga godina medicine i dobro mi ide. A ti?» (Ja, nå er jeg andre året medisin og det går bra. Og du?) | «Ja sam završila studije i sada radim kao nastavnica ovdje u Sarajevu. Drago mi je da sam te vidjela!» (Jeg er ferdig med studiene og jobber som lærer her i Sarajevo. Hyggelig å se deg!) |
| «I meni je drago! Hoćemo popiti kafu jedan dan na Baščaršiji?» (Hyggelig for meg også! Skal vi ta en kaffe en dag på Baščaršija?) | «Rado! Koji je tvoj broj telefona, ili možda imaš Instagram ili Snap da te tu kontaktiram?» (Gjerne! Hva er telefonnummeret ditt, eller har du Instagram eller Snap?) |
| «Imam Instagram! Zovem se @selmamostarka321.» (Jeg har Instagram! Jeg heter @selmamostarka321.) | «Super, ja sam @ajlasarajka123» (Supert, jeg er @ajlasarajka123) |
| «Odlično! Onda se vidimo uskoro i puno pozdravi svoje roditelje.» (Flott! Da sees vi snart, og hils foreldrene dine.) | «Hoću hvala, i ti pozdravi svoje!» (Det skal jeg, takk, og du også!) |
| «Vidimo se onda uskoro!» (Vi sees snart da!) | «Dogovoreno, vidimo se.» (Avtalt, vi sees.) |
| Påstand | Svar | Forklaring |
|---|---|---|
| I Sarajevo kan barna finne på noe gøy både om vinteren og om sommeren. | Sant | Teksten sier «U Sarajevu se djeca mogu odlično zabaviti i ljeti i zimi» (barna kan ha det kjempegøy både sommer og vinter). |
| Det finnes ingen dyrehage i Sarajevo. | Usant | Teksten nevner «mini zoo» (mini dyrehage) i Pionirska dolina. |
| Det finnes ingen skøytebane i Sarajevo. | Usant | Teksten nevner «klizalište u okviru Olimpijskog kompleksa Zetra» (skøytebane i Zetra olympisk kompleks). |
| Den største barnefestivalen i Sørøst-Europa finner sted i Sarajevo hvert år i begynnelsen av juni. | Sant | Teksten sier «Najveći dječiji festival u Jugoistočnoj Evropi, Kid's Fest, održava se u Sarajevu svake godine početkom juna». |
| I 1984 var det vinter-OL i Sarajevo. | Står ikke i teksten | Teksten nevner «Olimpijske planine» og «Olimpijski kompleks Zetra», men sier ingenting om at OL ble holdt i 1984. |
Melding fra datteren:
Mama, moram ti nešto reći. Danas sam dobila pismo od univerziteta u Oslu. Primljena sam na studij medicine! Ne mogu vjerovati! Selim se u Norvešku za tri mjeseca!
Mamin odgovor:
Šta?! Da li je to istina?! Ne mogu vjerovati! Jako sam ponosna na tebe, ali Norveška je tako daleko! Kako ćeš živjeti tamo sama? Moraš mi sve ispričati kad dođeš kući večeras! Volim te!
Moj najbolji prijatelj Amir ima probleme u školi. On ima loše ocjene iz matematike i engleskog jer ne razumije gradivo. Često je tužan i nervozan zbog toga. Osim toga, ima probleme s koncentracijom jer kasno navečer igra igrice na kompjuteru.
Amir je pokušao sam riješiti probleme. Gledao je videe na internetu o matematici i pokušao je više učiti. Također je razgovarao s nastavnicom i tražio dodatne zadatke za vježbu. Nažalost, to nije bilo dovoljno.
Ja mogu pomoći Amiru na nekoliko načina. Možemo zajedno učiti poslije škole jer sam ja dobar u matematici. Mogu mu objasniti lekcije koje ne razumije. Također, mogu ga podsjetiti da ranije ide spavati i da ne igra igrice do kasno.
Maria:
Moram priznati da mi je na početku bilo teško bez mobitela. Stalno sam posezala za njim, a onda se sjetila da ga nemam. Ali nakon dva dana počela sam uživati! Umjesto da gledam u ekran, razgovarala sam s prijateljima uživo. Na odmoru smo se igrali vani umjesto da sjedimo i gledamo u mobitele. Navečer sam čitala knjige i spavala bolje jer nisam gledala u ekran prije spavanja. Shvatila sam da ne trebam mobitel da bih bila sretna. Zapravo, osjećam se slobodnije bez njega!
Leo:
Ova sedmica bez mobitela je bila užasna! Nisam mogao komunicirati s prijateljima iz drugih razreda. Nisam znao šta se dešava na društvenim mrežama i osjećao sam se izolovano. Najgore je bilo što nisam mogao slušati muziku dok putujem autobusom u školu. Također, trebao sam mobitel za domaću zadaću jer koristim aplikaciju za matematiku. Morao sam sve pisati rukom i tražiti informacije u knjigama u biblioteci. Jedva čekam da ova sedmica završi i da ponovo imam svoj mobitel!