Utviklingen i ledelsesforskningen

Grunnregel: Ledelsesforskningen har utviklet seg gjennom fire faser: 1) Trekkteorier (medfødte egenskaper), 2) Atferdsteorier (hva ledere gjør – Ohio State, Blake & Mouton), 3) Situasjonsteorier (tilpasning til kontekst – Hersey-Blanchard, Fiedler), 4) Nyere teorier (transformasjon, autentisk, tjenende ledelse).

Atferdsteorier

Ohio State: To uavhengige dimensjoner – initiating structure (oppgavefokus) og consideration (relasjonsfokus). En leder kan score høyt på begge.

Blake & Moutons ledergitter: (9,9) teamledelse som ideell – høyt fokus på både oppgave og mennesker.

Situasjonsbestemt ledelse

Hersey & Blanchard: Tilpass lederstil til medarbeidernes modenhet (kompetanse × motivasjon). Fire stiler fra instruerende (lav modenhet) til delegerende (høy modenhet).

Fiedler: Lederstil er fast (oppgave- eller relasjonsorientert). Tilpass situasjonen til lederen, ikke omvendt.

Eksempel – Transformasjonsledelse: En ny leder overtar en avdeling med lav moral. I stedet for å kun innføre bonussystemer (transaksjonsledelse), kommuniserer hun en inspirerende visjon for avdelingens fremtid (inspirerende motivasjon), utfordrer medarbeiderne til å tenke nytt (intellektuell stimulering), og tar seg tid til å forstå hver enkelts utviklingsbehov (individuell omtanke). Dette er kjernen i transformasjonsledelse.

Makt og innflytelse

French & Ravens fem maktbaser: belønning, tvang, legitimitet, referanse og ekspertise. Referanse- og ekspertmakt er mest effektive for varig innflytelse.

Nyere perspektiver

Servant leadership: Lederens primæroppgave er å tjene medarbeiderne. Autentisk ledelse: Selvbevissthet og verdibasert konsistens. Distribuert ledelse: Ledelse som prosess fordelt på flere. LMX: Ulike relasjoner med ulike medarbeidere (inn-gruppe vs. ut-gruppe).

Studieguide: Ledelse og ledelsesstiler