•Massen forkortes ut ved friksjonsløse situasjoner – resultatet er masseuavhengig.
Bevegelsesmengde, støt og bevaring av bevegelsesmengde
•Tegn før- og etter-diagrammer med hastigheter og masser tydelig merket.
•Sjekk om støtet er elastisk (kinetisk energi bevart) eller uelastisk (bare bevegelsesmengde bevart).
•Husk at ved fullstendig uelastisk støt er sluttfarten alltid mellom start-hastighetene.
•Massesenterbegrepet brukes av og til i rakettoppgaver og eksplosjonsscenarier.
Statikk og gravitasjon
•Den geostasjonære satellitten er nesten en fast oppgave: sett \(GM/r^2 = v^2/r\) med \(v = 2\pi r/T\) og \(T = 1\) døgn, og løs for \(r\).
•Husk standardspørsmålet «hvor stort arbeid gjør tyngdekraften per omløp?» – svaret er null (kraften er vinkelrett på banen, og start = slutt).
•Momentbalanse (dumphuske, bjelke, velte en person): velg dreiepunkt der flest ukjente krefter virker, så forsvinner de fra likningen.
•Tegn alltid frilegemediagram og angi hvilket legeme motkraften virker på – satellittoppgaver spør ofte eksplisitt om dette.
Fluidmekanikk
•Utstrømming fra tank: bruk Torricelli \(v=\sqrt{2gH}\), deretter volumstrøm \(q_v = Av\) for å finne tid.
•Bernoulli kombineres nesten alltid med kontinuitet – bruk begge; sett \(v\approx0\) ved en stor, åpen overflate.
•Vær klar til å forklare HVORFOR Bernoulli ikke gjelder (idealfluid-krav: inkompressibelt, ikke-viskøst, stasjonært, ett fluid).
•Sjekk rimelighet: vann har tetthet ≈ 1000 kg/m³, atmosfæretrykket ≈ 10⁵ På.
Termofysikk, varmetransport og stråling
•Varmeledning/U-verdi og strålingsbalanse (Stefan-Boltzmann) går igjen nesten hver eksamen – øv på solfanger-, vegg- og tank-oppgaver.
•Ved temperatur-mot-tid-graf: flate platåer = faseovergang (gir \(L\)), skrå deler = oppvarming i én fase (gir \(c\)).
•Forklaringsspørsmål om naturlig konveksjon og om hvorfor lufttetthet avhenger av \(p\) og \(T\) (via \(pV=NkT\)) kommer ofte – øv på å forklare med ord.
•Temperatur MÅ være i Kelvin overalt; i kalorimetri (likevektstemperatur) kan du regne i °C fordi bare differanser inngår.
Elektrisitet og elektriske kretser
•Krets-oppgavene på FYS1001 er nesten alltid enkle serie/parallell-nett med ett batteri – reduser til én ekvivalent motstand i stedet for store likningssystemer.
•Solcelle- og IV-grafoppgaver går igjen: regn elektrisk effekt som virkningsgrad × innstrålt effekt (\(P_{inn}=IA\)), og i serie er strømmen lik overalt.
•Pass på \(P = U^2/R\): den gir effekten over selve R bare når \(U\) er spenningen over R – ikke batterispenningen hvis det er flere motstander.
•Sjekk enhetene: spenning i V, strøm i A, motstand i Ω, effekt i W; \(P = I^2R\) når strøm er kjent, \(P = U^2/R\) når spenning over R er kjent.
Magnetisme og elektromagnetisk induksjon
•Sirkelbane i magnetfelt går igjen hvert år: sett \(qvB = mv^2/r\) og løs ut \(r = mv/(qB)\); finn evt. \(v\) fra \(E_k = \tfrac12 mv^2\).
•Fartsvelger/massespektrometer er en klassiker: kombiner E- og B-felt slik at \(qE = qvB\) ved den utvalgte farten \(v = E/B\).
•Forklaringsspørsmål: magnetkraft gjør aldri arbeid (alltid 90° på farten), så \(E_k\) er uendret – dette begrunnes ofte på eksamen.
•Generator/indusert strøm: Faradays lov \(\varepsilon = -\Delta\Phi/\Delta t\) med Lenz' lov for retning; tenk på hva som endrer fluksen (areal, felt, vinkel, fart).
Svingninger og bølger
•Interferens fra to kilder i fase: konstruktivt når veiforskjellen er \(n\lambda\), destruktivt ved \((n+\tfrac12)\lambda\); kombiner med \(v = f\lambda\) for å finne frekvensen.
•Lydintensitet avtar som \(1/r^2\) (punktkilde): halvert avstand gir 4× intensitet og +6 dB (\(\beta = 10\log_{10}(I/I_0)\)).
•Tidsforskjell-oppgaver (lyd i vann vs. luft): samme avstand, ulik fart gir \(\Delta t = s(1/v_1 - 1/v_2)\).
•Stående bølger: identifiser faste (node) eller frie (buk) ender og tegn riktig antall halv-bølgelengder; egenfrekvenser \(f_n = nv/(2L)\).
Optikk – bølgeoptikk og geometrisk optikk
•Snells lov: tegn normalvektoren og mål vinkler fra den, ikke fra grenseflaten.
•Linseoppgaver: positiv \(s_i\) betyr virkelig bilde (på motsatt side av linsen fra objektet).
•Interferensoppgaver: sjekk om faseskift ved refleksjon endrer konstruktiv-/destruktivbetingelse.
•Totalrefleksjon krever at lyset går fra et optisk tett medium til et tynnere (\(n_1 > n_2\)).
Atomfysikk og kvantemekanikk grunnlag
•Fotoelektrisk effekt med målt elektronfart er en klassiker: regn ut \(E_k = \tfrac12 m_e v^2\), så er løsrivningsarbeidet \(W = E_f - E_k = hc/\lambda - E_k\) (formelarket skriver \(E_f = W + E_k\)).
•Ionisering = løsrive elektronet til \(E = 0\): minste fotonenergi er \(-E_1\) (for hydrogen Bohr-konstanten \(B = 2{,}18\times10^{-18}\) J), og bølgelengden følger av \(E_f = hc/\lambda\).
•Emisjonslinjer fra en gass: forklar med Bohr at bare bestemte energinivå-overganger er mulige, derfor diskret spektrum – et hyppig forklaringsspørsmål.
•Behersk omregningen eV ↔ Joule (\(1\) eV \(= 1{,}60\times10^{-19}\) J); tegn energinivådiagram og marker hoppet for spektrallinjeoppgaver.
Kjernefysikk og stråling
•Reaksjonsenergi fra massetabell går igjen hvert år: \(E = \Delta m\,c^2\) med \(\Delta m\) = (masse inn − masse ut) i u, og \(1\) u \(= 1{,}66\times10^{-27}\) kg.
•«Hvor mange henfall i tiden t»: finn \(N_0\) fra masse/atommasse, så \(A = (\ln 2/t_{1/2})N_0\); når \(t \ll t_{1/2}\) er antall henfall \(\approx A\cdot t\).
•Henfallslikninger: bevar alltid massetall (A) og ladningstall (Z) på begge sider – verifiser dette eksplisitt for serier med flere α og β.
•Halveringstid grafisk: les av tiden der mengden er halvert; \(N = N_0(1/2)^{t/t_{1/2}}\).