God oversikt over pensum med forklaringer, formler, vanlige feil og eksamenstips.
Denne studieguiden dekker de sentrale temaene i SOS1000 Innfoering i sosiologi ved Universitetet i Oslo. Kurset gir en bred innfoering i sosiologiske perspektiver paa det norske samfunnet, med vekt paa sosial ulikhet, befolkning og familie, arbeidsliv, migrasjon, velferdsstat og kultur.
Eksamen bestaar av to deler: Del I er flervalgsoppgaver (multiple choice) som teller 1/3, og Del II er en langsvarsoppgave som teller 2/3. I langsvaret velger du mellom to oppgaver, som typisk har baade en redegjoerelsesdel og en droeftingsdel. Begge deler maa bestaas separat -- F paa en del gir stryk uavhengig av den andre.
For aa faa C maa besvarelsen ha baade en redegjoerelsesdel og en droeftingsdel som er ok besvart. B-oppgaver kjennetegnes av presis begrepsbruk og aktiv, relevant bruk av pensum. A-oppgaver skiller seg ut med et uavhengig grep om droeftingen, tydelig kobling til pensum og gjerne et kritisk perspektiv paa sentrale teorier. Sensor vektlegger evnen til aa koble ulike deler av pensum og trekke egne slutninger -- ren gjengivelse av pensum er ikke tilstrekkelig for de hoeyeste karakterene.
Klassiske og moderne sosiologiske perspektiver: Webers autoritetstyper, Durkheims solidaritetsbegrep, Marx og klasse, samt Bourdieus kapitalformer og Giddens' modernitetsteori.
SOS1000 bygger paa tre klassiske sosiologer som har formet fagets grunnlag: Karl Marx, Emile Durkheim og Max Weber. Disse tenkerne utviklet ulike perspektiver paa samfunnet som fremdeles preger sosiologisk analyse i dag.
Weber skiller mellom tre former for legitim autoritet -- altsaa makt som de underordnede aksepterer som rettmessig: (1) Tradisjonell autoritet bygger paa hevdvunne skikker og tradisjoner, som kongedoemme eller patriarkalsk familiestruktur. (2) Karismatisk autoritet bygger paa en leders personlige utsttraaling og ekstraordinaere egenskaper. (3) Legal-rasjonell autoritet bygger paa formelle regler og byraakratiske prosedyrer, og er den dominerende formen i moderne samfunn. Byraakratiet er Webers eksempel paa legal-rasjonell autoritet i praksis: upersonlige regler, klare hierarkier og formell kompetanse styrer beslutningene. Typologien er viktig fordi den viser at makt ikke bare handler om tvang, men om legitimitet -- hvorfor mennesker adlyder.
Pierre Bourdieu utvidet Marx' oekonomiske klasseanalyse med begrepene oekonomisk kapital (penger, eiendom), kulturell kapital (utdanning, kulturelle ferdigheter, smak) og sosial kapital (nettverk, forbindelser). Fordelingen av disse kapitalformene forklarer sosial ulikhet paa en mer nyansert maate enn ren oekonomisk klasse. Bourdieu viser hvordan kulturell kapital reproduseres gjennom utdanningssystemet: barn fra hoeyere klasser har en habitus -- innlaerte holdninger og disposisjoner -- som passer bedre med skolens forventninger.
Anthony Giddens beskriver det moderne samfunnet som preget av refleksivitet: individer maa stadig ta stilling til og vurdere sine egne livsvalg i lys av ny informasjon. Identitet er ikke lenger gitt av tradisjon, men er et refleksivt prosjekt der individet selv former sin livshistorie. Dette henger sammen med individualisering -- en prosess der individet frigjoeeres fra tradisjonelle bindinger (klasse, religion, kjoenn), men ogsaa stilles overfor nye usikkerheter. Giddens' modernitetsteori er relevant for aa forstaa endringer i familie, religion og arbeidsliv i Norge.
Eksempel 1 (H2016, begrepsoppgave): 'Redegjoer for de ulike autoritetstyper (Weber).' Sensorveiledningen understreker at alle tre autoritetstyper maa vaere med, med definisjoner. Du boer ogsaa si noe om hva autoritet mer generelt forstaaes som hos Weber -- altsaa at dette er en typologi av legitim makt.
Eksempel 2 (H2017, langsvar 2): 'Redegjoer kort for ett av klasseperspektivene/klasseskjemaene.' Her kan du velge mellom Marx, Weber, Goldthorpe eller Bourdieu. Sensor forventer en god redegjoerelse for den valgte teorien, men den behoever ikke vaere lang -- det viktige er presisjon og kobling til oppgavens droeftingsdel.
Nøkkelformler
Vanlige feil
Eksamenstips
Laster...