Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.
Løsningsforslag – Litauisk Nivå II Vår 2024
Eksamen: FSP6532 / PSP6034 | Semester: Vår 2024 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
Lesing
Oppgave 1 – Innsettingsoppgave: Meilė, turtas ir sėkmė
Oppgave: Les folkeeventyret «Meilė, turtas ir sėkmė» (Kjærlighet, rikdom og suksess) og sett inn 16 av 18 ord på riktig plass i teksten. To ord skal ikke brukes.
Svar:
- kieme – «savo namų kieme» (i gården sin)
- ilgomis – «tris senukus ilgomis žilomis barzdomis» (tre gamle menn med lange grå skjegg)
- alkani – «manau, esate alkani» (jeg tror dere er sultne)
- grįžus – «Vakare, grįžus sutuoktiniui» (om kvelden, da ektefellen kom hjem)
- nutiko – «kas nutiko» (hva som hendte)
- jiems – «pasakyk jiems» (si til dem)
- senukai – «spyrėsi senukai» (insisterte de gamle mennene)
- moteris – «nustebo moteris» (ble overrasket kvinnen)
- pirštu – «rodydamas pirštu» (pekte med fingeren)
- namo – «nuskubėjo namo» (skyndte seg hjem)
- namus – «pripildo mūsų namus» (fyller hjemmet vårt)
- šio – «klausėsi šio pokalbio» (lyttet til denne samtalen)
- paklausė – «nuėjo ir paklausė senolių» (gikk og spurte de gamle)
- kviečiau – «Aš kviečiau tik Meilę» (Jeg inviterte bare Kjærligheten)
- du – «kiti du pasiliktų» (de andre to ville blitt)
- visada – «mes visada sekame» (vi følger alltid)
Ubrukte ord: lengvi (lette), nuobodu (kjedelig)
Oppgave 2 – Rullegardin: Invitasjon til dansestudio
Oppgave: Les invitasjonen til gatvės šokių (gatedans)-studioet i Vilnius og velg riktig ord fra rullegardinmenyene (17 luker).
Svar:
- išbandyk – «Nemokamai išbandyk» (Prøv gratis)
- šokių – «gatvės šokių treniruotės» (gatedans-treninger, genitiv)
- į – «Registruokis į nemokamą treniruotę» (Registrer deg til en gratis trening)
- treniruočių – «po aštuonių treniruočių» (etter åtte treninger, genitiv flertall)
- sustiprins – «sustiprins tavo fizinę formą» (vil styrke formen din)
- stilių – «atrasi savo stilių» (finne din stil, akkusativ)
- draugiški – «draugiški treneriai» (vennlige trenere, nominativ flertall)
- jeigu – «nesvarbu, jeigu tu neturi» (det spiller ingen rolle om du ikke har)
- paprasta – «labai paprasta» (veldig enkelt)
- laiško – «elektroninio laiško» (e-post, genitiv)
- reikia – «Į pirmą treniruotę reikia» (til den første treningen trengs det)
- švarius – «švarius sportinius batus» (rene sportssko)
- mūsų – «Amžiaus ribos mūsų studijoje nėra» (det er ingen aldersgrense i studioet vårt)
- yra – «studijoje yra žmonių» (det er mennesker i studioet)
- dalyvauja – «dalyvauja įvairiuose renginiuose» (deltar i ulike arrangementer)
- patys – «Mes ir patys organizuojame» (Vi organiserer også selv)
- niekada – «Veiklos čia niekada netrūksta» (Det mangler aldri aktiviteter her)
- nuobodu – «nebūna nuobodu» (det er aldri kjedelig)
- tikrai – «tikrai rasi sau tinkamą» (du vil helt sikkert finne en passende)
Oppgave 3 – Sant/Usant: Intervju med V.V. Landsbergis
Oppgave: Les intervjuet med den litauiske barnebokforfatteren Vytautas V. Landsbergis, og avgjør om 10 påstander er sanne eller usanne.
Svar:
| Påstand | Svar | Forklaring |
| V.V. Landsbergis har alltid visst at han skulle bli barnebokforfatter. |
Usant |
Han sier «Iki šiol dar nesupratau» (Jeg har fortsatt ikke forstått det). |
| Å skrive for barn er lett – de er interessert i alt. |
Usant |
Han sier «Vaikams yra sunkiau rašyti» (Det er vanskeligere å skrive for barn). |
| Forfatteren liker veldig godt å skrive om vakre og hyggelige ting. |
Sant |
Han sier barnelitteratur er «rojaus kampelis» (et paradishjørne) der man kan skrive om vakre ting, og at han trives veldig godt der. |
| Boka Den lille musen Zita ble til da barnebarna hans var redde for mørket. |
Usant |
Det var hans lille datter (ikke barnebarn) som var redd for at moren skulle gå i butikken og ikke komme tilbake (ikke redd for mørket). |
| V.V. Landsbergis sier at han alltid mer eller mindre skriver om seg selv. |
Sant |
Han sier «Ką berašytum, rašai apie save» (Uansett hva du skriver, skriver du om deg selv). |
| Bøker er akkurat som barn – man kan ikke velge hvem man har aller kjærest. |
Sant |
Han sammenligner bøkene med sine fem barn – han kan ikke velge hvem som er best. |
| Mine barn og barnebarn liker stort sett alt jeg skriver, sier V.V. Landsbergis. |
Usant |
Han sier at de gir tilbakemeldinger og korrigerer utkast. De kjeder seg av og til. |
| Å lese bøker gir meg stor glede – jeg kan sitte med en bok i timevis, sier forfatteren. |
Usant |
Forfatteren snakker om at bøker utvikler fantasien og forestillingsevnen, men sier ikke dette om seg selv. |
| Da V.V. Landsbergis var liten, drømte han om å bli direktør for en dyrepark i Kaunas. |
Sant |
Han sier «Norėjau būti Kauno zoologijos sodo direktoriumi» (Jeg ville bli direktør for Kaunas dyrehage). |
| Det viktigste, mener V.V. Landsbergis, er at et barn alltid skal være tro mot seg selv. |
Sant |
Han sier «drąsos būti savimi. Išlik savimi» (mot til å være seg selv. Vær deg selv). |
Oppgave 4 – Flervalg: Naturfotograf Eglė Aukštakalnytė Hansen
Oppgave: Les intervjuet med naturfotografen Eglė Aukštakalnytė Hansen og velg den påstanden som passer best til hvert avsnitt (9 avsnitt).
Svar:
- Eglė Aukštakalnytė Hansen er skuespiller, forfatter og naturfotograf. Hun elsker å reise. – Introduksjonen nevner at hun er «aktorė, gamtos fotografė ir rašytoja» og en lidenskapelig reisende.
- Jeg møter mange interessante mennesker på mine reiser. Noen av dem blir venner og reisepartnere. – Teksten sier «su kitais užsimezga draugystė ir keliaujame po pasaulį kartu» (med noen oppstår vennskap og vi reiser verden rundt sammen).
- Det er alltid livlig i naturen. Det er stadig aktivitet som utfolder seg her. – «Gamtoje visada pilna veiksmo, kovos už būvį, dramų» (I naturen er det alltid fullt av handling, kamp for tilværelsen, dramaer).
- Villmarksturer krever mye fysisk styrke, forberedelse og tålmodighet. – «Kelionės reikalauja daug fizinių jėgų, pasiruošimo ir kantrybės» (Reiser krever mye fysisk styrke, forberedelse og tålmodighet).
- En gang satt jeg ved elven på samme sted i fem dager for at brunbjørnene skulle venne seg til meg. – «Penkias dienas teko „prabūti" akmeniu prie upės» (I fem dager måtte jeg sitte som en stein ved elven).
- I naturen er mennesket det mest sårbare og støyende blant alle dyrearter. – «Laukinėje gamtoje esu tik žmogus, pats triukšmingiausias ir silpniausias» (I villmarken er jeg bare et menneske, det mest støyende og svakeste).
- I naturen nærmer jeg meg aldri et dyr – jeg lar dyret nærme seg meg. – «Niekada nesiartinu prie gyvūno pati... leidžiu gyvūnui natūraliai pačiam artėti» (Jeg nærmer meg aldri dyret selv... jeg lar dyret nærme seg naturlig).
- En gang ble vi nesten angrepet av en elefantmor. – «Jo motina sureagavo iškart. Nedaug trūko, kad automobilį ji būtų apvertusi» (Moren reagerte umiddelbart. Det var nært at hun hadde veltet bilen).
- Ved å observere naturens tegn kan vi lære mye om det kommende været. – «Mūsų senoliai iš gamtos rodomų ženklų spręsdavo apie būsimus orus» (Våre forfedre bedømte kommende vær ut fra naturens tegn).
Skriving
Oppgave 5 – Innlegg i lokalavisa (80–100 ord)
Oppgave: Du er en fotballgal jente som har flyttet til et lite sted der det bare finnes et guttelag. Klubben nekter deg å spille. Skriv et innlegg til lokalavisa der du forteller om situasjonen og begrunner hvorfor du er uenig.
Tips: Bruk et personlig og engasjert språk. Forklar situasjonen konkret og argumenter for likestilling i sport. Bruk direkte tiltale til leserne.
Eksempelsvar:
Kodėl mergaitė negali žaisti futbolą?
Mano vardas yra Emilija ir aš neseniai persikėliau į šį miestelį. Nuo mažens žaidžiu futbolą – tai didžiausia mano aistra. Bet kai kreipiausi į vietinį futbolo klubą, man pasakė, kad mergaitėms čia vietos nėra. Yra tik berniukų komanda.
Manau, tai neteisinga. Futbolas yra sportas visiems, nepriklausomai nuo lyties. Mergaitės gali žaisti taip pat gerai kaip ir berniukai. Daugelyje šalių mišrios komandos yra įprastas dalykas.
Prašau klubo vadovybės persigalvoti ir leisti man parodyti savo sugebėjimus. Visi vaikai turi teisę sportuoti!
Oppgave 6 – E-post til flyselskap (120–150 ord)
Oppgave: Bagasjen din er sendt til feil land under en flyreise. Skriv en e-post til flyselskapet der du forteller hvor du er og hvor lenge, beskriver bagasjen, hva du må kjøpe, og spør hvordan du får refundert pengene.
Tips: Bruk formelt brevformat med hilsen og avslutning. Vær presis om detaljer: sted, varighet, bagasjens utseende, nødvendige innkjøp og beløp.
Eksempelsvar:
Gerbiamas oro linijų klientų aptarnavimo skyrius,
Rašau jums, nes mano bagažas buvo išsiųstas į netinkamą šalį. Aš šiuo metu esu Ispanijoje, Barselonoje, ir čia liksiu dar penkias dienas. Mano lagaminas yra didelis, mėlynos spalvos su raudonu dirželiu ir mano pavardės etikete – „Kazlauskaitė".
Kadangi neturiu jokių daiktų, turėjau nusipirkti būtiniausius reikmenis: drabužių, higienos priemonių ir vaistų. Iš viso išleidau apie 250 eurų. Šiuos pinigus man reikia kuo greičiau susigrąžinti, nes tai buvo neplanuotos išlaidos ir mano biudžetas kelionei yra ribotas.
Prašau informuoti mane, kokius dokumentus turiu pateikti, kad galėčiau atgauti išleistą sumą. Taip pat norėčiau sužinoti, kada galiu tikėtis savo bagažo.
Pagarbiai,
Ieva Kazlauskaitė
Oppgave 7 – Vennskapskonflikt (200–220 ord)
Oppgave: Lucas, Nora og Sofia er egentlig gode venner, men noe har truet vennskapet. Du er en av de tre. Skriv en tekst der du forteller hva som har skjedd, hvordan du reagerer, og hvordan dere kan løse problemene.
Tips: Velg en rolle (Lucas, Nora eller Sofia) og skriv i førsteperson. Beskriv konflikten konkret, vis følelser og refleksjon, og foreslå en løsning som viser modenhet.
Eksempelsvar:
Mano vardas Nora, ir aš noriu papasakoti, kas nutiko tarp manęs, Luko ir Sofijos. Mes buvome geriausi draugai jau kelerius metus, bet praeitą savaitę viskas pasikeitė.
Viskas prasidėjo, kai Sofija pakvietė Luką į savo gimtadienio vakarėlį, bet nepakvietė manęs. Sužinojau apie tai iš socialinių tinklų – pamačiau nuotraukas, kuriose jie juokiasi ir linksminasi. Man buvo labai skaudu. Jaučiausi atstumta ir nelaukiama. Negalėjau suprasti, kodėl Sofija taip pasielgė.
Pirmomis dienomis buvau labai pikta ir nenoriu su jais kalbėti. Bet paskui supratau, kad tyla nieko neišsprendžia. Nusprendžiau pirmiausia pakalbėti su Sofija ir paklausti, kodėl ji manęs nepakvietė. Galbūt buvo kokia nors priežastis, kurios aš nežinau.
Manau, kad svarbiausias dalykas draugystėje yra atvirumas. Jeigu kas nors mus erzina ar skaudina, turime apie tai kalbėti, o ne tylėti. Noriu pasiūlyti, kad visi trys susitiktume ir atvirai pasikalbėtume. Kiekvienas galėtų pasakyti, kaip jaučiasi. Tikiu, kad tikra draugystė gali atlaikyti nesusipratimus, jeigu esame pasiryžę klausytis vienas kito ir atleisti.
Noriu, kad vėl būtume draugai – visi trys kartu.