Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  1. Hjem
  2. Polsk
  3. Nivå I
  4. Løsning Vår 2026
VG1

Løsningsforslag Polsk Nivå IVår 2026

Se eksamensoppgaven
Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene. Sitatene fra de polske tekstene er tatt med for å begrunne svarene.

Løsningsforslag – Polsk Nivå I Vår 2026

Eksamen: FSP6329 Polsk I / PSP5910 Polsk nivå I | Semester: Vår 2026 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 67 % | Skriving ca. 33 %

Lesing

Oppgave 1 – Koble tekst og bilde (helse og sykdom)

Oppgave: Seks korte tekster beskriver hver sin person med en helseplage. De skal kobles til de fire bildene. To tekster passer ikke til noe bilde.
Merk – bildene vises ikke: Bildene i den originale eksamenen er fjernet av hensyn til opphavsrett, så vi kan ikke gjengi dem her. Ifølge kildehenvisningen viser bildene: (1) en person med papirlommetørkle (forkjølelse/snørr), (2) en kvinne (stress/hodepine), (3) allergi/allergen, (4) en mann med magesmerter. Koblingen under bygger på hva tekstene beskriver og på disse bildebeskrivelsene. De to første koblingene er sikre; de to siste er godt begrunnede tolkninger.
Svar:
TekstSymptom i tekstenBilde
Tekst 2 – WojtekSpiste kebab, vondt i magen, svak, drikker bare vann – mulig matforgiftning («Bardzo boli go brzuch … to może być zatrucie»).Bilde 4 – mann med magesmerter (sikkert)
Tekst 3 – MonikaTett nese, nyser, kløende øyne, pollenallergi («ma zatkany nos … ma uczulenie na pyłki traw»).Bilde 3 – allergi (sikkert)
Tekst 5 – TomekSpilte fotball i regn, nå forkjølet med snørr/tett nese, hoste («ma katar … kaszle i ma zatkany nos»).Bilde 1 – person med lommetørkle (sannsynlig)
Tekst 4 – EwaStresset før eksamen, hodepine, får ikke sove («Czuje się zmęczona i zestresowana. Ma bóle głowy»).Bilde 2 – kvinne, stress/hodepine (sannsynlig)
Tekst 1 – RobertForstuet ankel på gym, hovent, bruker bandasje.Ingen – tekst til overs
Tekst 6 – EdytaVondt i halsen, hoste og feber, ligger til sengs.Ingen – tekst til overs

Oppgave 2 – Hva betyr skiltet?

Setning (polsk)Riktig svarBegrunnelse
«Uwaga! Mokra podłoga»Gulvet kan være glatt.Bokstavelig «Obs! Vått gulv» – et varsel om at gulvet er vått og dermed kan være glatt.
«Bilet należy skasować po wejściu do pojazdu»Man må stemple billetten på bussen eller trikken.«skasować bilet» = å validere/stemple billetten; «po wejściu do pojazdu» = etter at man har gått om bord.

Oppgave 3 – Hva betyr skiltet?

Setning (polsk)Riktig svarBegrunnelse
«Wejście od ulicy Kościuszki»Inngangen er fra Kościuszko-gaten.«Wejście od …» = «Inngang fra …».
«Proszę czekać na kelnera»Betjeningen kommer til bordet.«Vennligst vent på kelneren» – du blir servert ved bordet, du bestiller ikke selv i baren.

Oppgave 4 – Hva betyr skiltet?

Setning (polsk)Riktig svarBegrunnelse
«Nie zostawiaj rzeczy bez opieki»Man må passe på sine egne ting.«Ikke la eiendelene dine være uten oppsyn.»
«Toaleta dla klientów kawiarni»Toalettet er kun for kafeens kunder.«dla klientów kawiarni» = for kafeens kunder.

Oppgave 5 – Rullegardin: Zawód – ogrodnik (Yrke – gartner)

Oppgave: Les teksten om gartneryrket og velg riktig ord i hver rullegardinmeny.
Svar (i rekkefølge):
  1. która – «osoba, która … pracuje» (person som; «osoba» er hunkjønn).
  2. pracuje – «która … pracuje z roślinami» (som jobber med planter).
  3. roku – «w różnych porach roku» (til ulike årstider; «pory roku»).
  4. ich – «jak ich używać» (hvordan bruke dem; verbet «używać» styrer genitiv, viser til «narzędzia»/verktøy).
  5. uprawy – «warunkach ich uprawy» (vilkårene for dyrkingen av dem).
  6. opryski – «nawozy, opryski czy odżywki» (gjødsel, sprøytemidler, næring).
  7. na – «niekiedy na wysokości» (av og til i høyden).
  8. ukończyć – «wystarczy ukończyć odpowiednie technikum» (det holder å fullføre yrkesskolen).
  9. technika – «tytuł technika ogrodnika» (tittelen gartnertekniker).
  10. wyższe – «Uczelnie wyższe» (høyere utdanningsinstitusjoner).
  11. firmach – «pracę w firmach, które produkują warzywa» (bedrifter som produserer grønnsaker).
  12. w – «praca w firmie marketingowej» (arbeid i et markedsføringsfirma).
  13. Pensja – «Pensja ogrodnika składa się … z pensji podstawowej» (gartnerens lønn består av grunnlønn …).

Oppgave 6 – Sett inn ord: Komiksy (del 1)

Oppgave: Sett de manglende ordene inn i teksten om tegneserier. To ord blir til overs.
Svar (i rekkefølge):
  1. książek – «miłośnikiem czytania książek» (glad i å lese bøker).
  2. zamienniki – «świetne zamienniki książek» (utmerkede erstatninger for bøker).
  3. czytania – «zachęta do czytania w obcym języku» (oppmuntring til å lese på et fremmedspråk).
  4. książki – «przeczytanie grubszej książki» (å lese en tykkere bok).
  5. zachęta – «to zachęta dla dzieci» (det er en oppmuntring for barn).
  6. kolorowych – «Mnóstwo kolorowych ilustracji» (mengder av fargerike illustrasjoner).

Ord til overs: opowiadaniach og bohater.

Oppgave 7 – Sett inn ord: Komiksy (del 2)

Oppgave: Sett de manglende ordene inn i den andre delen av teksten. To ord blir til overs.
Svar (i rekkefølge):
  1. historyjki – «Krótkie historyjki z morałem» (korte fortellinger med et budskap).
  2. komiksach – «przedstawione w komiksach» (framstilt i tegneserier).
  3. zabawę – «nauka przez zabawę» (læring gjennom lek).
  4. styl – «własny oryginalny styl» (sin egen originale stil).
  5. rozrywka – «świetna rozrywka» (en flott underholdning).
  6. historię – «poznać daną historię w krótszym czasie» (bli kjent med en historie på kortere tid).

Ord til overs: powieść og obrazków.

Oppgave 8 – Leseforståelse: Grzybobranie (Soppsanking)

SpørsmålRiktig svarBegrunnelse (sitat)
Hvilken påstand stemmer?Når man plukker sopp, bør man dekke hullet etter at man har tatt opp soppen.«aby przykryć miejsce liśćmi, aby grzybnia nie wyschła» – dekk stedet med blader så soppmycelet ikke tørker ut.
Hvilken setning oppsummerer best?Noen tips og råd for en trygg og vellykket sopptur.Teksten gir råd om klær, utstyr, sikkerhet og hvordan man plukker skånsomt.

Oppgave 9 – Leseforståelse: Mariusz i Edyta

SpørsmålRiktig svarBegrunnelse (sitat)
Hvorfor bestemte Edyta seg for å gjøre endringer?Hun ville forbedre livskvaliteten sin.Hun kjente symptomer på utmattelse og ville føle seg bedre: «jak sobie z tym poradzić i poczuć się lepiej».
Hva handler teksten om?Om hvordan man kan håndtere stress og utmattelse.Begge to opplever «przemęczenie» (utmattelse), og Edyta lærer at man noen ganger trenger hjelp fra psykolog/lege – altså ikke bare «på egen hånd».

Skriving

Oppgave 10 – Melding: mistet ring (60–80 ord)

Oppgave: Du har funnet en ring og skriver til eieren. Ta med: hvor du fant ringen, når og hvor dere kan møtes, og et kjennetegn ved deg selv.
Tips: En kort, høflig melding. Svar tydelig på alle tre punktene. Bruk fortid («znalazłem/znalazłam») og framtid («możemy się spotkać»).
Eksempelsvar (ca. 75 ord):

Cześć!

Chyba znalazłam Twój pierścionek. Leżał wczoraj na chodniku obok przystanku autobusowego przy szkole. Jest złoty, z małymi serduszkami – mam nadzieję, że to ten.

Możemy się spotkać jutro o godzinie 16:00 przed wejściem do biblioteki miejskiej. Będę miała na sobie czerwoną kurtkę i niebieski plecak, a w ręku będę trzymała telefon. Mam długie, ciemne włosy, więc łatwo mnie poznasz.

Napisz, czy ci pasuje. Pozdrawiam!

Sensorpunkter: hvor ringen ble funnet ✔ · tid og sted for møtet ✔ · kjennetegn ved seg selv (rød jakke, langt mørkt hår) ✔ · passende meldingsform med hilsen · riktig lengde.

Oppgave 11 – Melding: jobbreferanse (120–140 ord)

Oppgave: Du svarer en arbeidsgiver om din kollega Maria. Ta med: hvordan du kjenner Maria, hvilke arbeidsoppgaver hun har hatt på kafeen, og hvorfor hun passer til den nye jobben.
Tips: Skriv som svar på en henvendelse. Vær konkret om arbeidsoppgavene, og gi positive, troverdige begrunnelser.
Eksempelsvar (ca. 130 ord):

Dzień dobry!

Dziękuję za wiadomość. Z przyjemnością opowiem o Marii. Pracowałem razem z nią przez ostatni rok w kawiarni „Pod Lipą”, więc znam ją bardzo dobrze jako koleżankę z pracy.

Maria miała wiele różnych obowiązków. Przygotowywała kawę i inne napoje, obsługiwała klientów przy kasie, robiła kanapki i dbała o czystość w lokalu. Często pomagała też nowym pracownikom i układała grafik.

Moim zdaniem Maria świetnie pasuje do tej pracy. Jest miła, uśmiechnięta i zawsze punktualna. Potrafi pracować szybko, nawet kiedy jest dużo klientów, i nigdy się nie denerwuje. Klienci ją lubią, bo jest uprzejma i cierpliwa.

Gorąco ją polecam. Jestem pewien, że będzie doskonałą pracownicą. W razie pytań proszę pisać.

Pozdrawiam serdecznie!

Sensorpunkter: hvordan man kjenner Maria (kollega gjennom et år) ✔ · arbeidsoppgaver (kaffe, kasse, mat, renhold, opplæring) ✔ · hvorfor hun passer (hyggelig, presis, effektiv, tålmodig) ✔ · sammenhengende språk og passende avslutning.

Om oppgaveteksten: Oppgaveteksten i dette løsningsforslaget er gjengitt fra Utdanningsdirektoratets (UDIR) eksamen i Polsk Nivå I (våren 2026). Vi gjengir oppgaveteksten bevisst, slik at du kan følge løsningen uten å veksle mellom dokumenter. Eksamensoppgaver fra offentlige myndigheter er uten opphavsrettsvern etter åndsverkloven § 14 og kan gjengis fritt. Selve løsningsforslaget, forklaringene og figurene er utarbeidet av Eksamenssett.no. Opphavsrettsbeskyttede bilder og illustrasjoner fra originaleksamen er fjernet.

Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert