Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.
Løsningsforslag – Arabisk Nivå II Høst 2024
Eksamen: FSP6262 / PSP5858 | Semester: Høst 2024 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
Lesing
Oppgave 1 – Sett sammen spørsmål og svar
Oppgave: Sett sammen spørsmålene og svarene som passer sammen i dialogen mellom servitøren Mousa og gjesten Leila på en restaurant.
Svar:
| Spørsmål (Mousa) | Svar (Leila) | Forklaring |
|---|
| موسى: مساء الخير ومرحبا! |
ليلى: مساء النور وأهلا وسهلا! |
Standard hilsen: «God kveld og velkommen!» → «God kveld og hei!» |
| موسى: ماذا تأكلين؟ |
ليلى: أُريد صحن كباب وأرز أبيض وتبولة وصحن حمص صغير |
«Hva spiser du?» → bestilling av kebab, ris, tabbouleh og hummus |
| موسى: هل تريدين خبز مع الطعام؟ |
ليلى: لا، شكراً |
«Vil du ha brød til maten?» → «Nei, takk» |
| موسى: ماذا تشربين؟ |
ليلى: أُريد عصير برتقال |
«Hva drikker du?» → «Jeg vil ha appelsinjuice» |
| موسى: هل تريدين حلوى بعد الطعام؟ |
ليلى: نعم، أُريد حلوى عربيّة بعد الطعام، شكراً |
«Vil du ha dessert etter maten?» → «Ja, arabisk dessert, takk» |
Oppgave 2 – Lukeoppgave: Kameler i snøen
Oppgave: Sett inn 10 ord på riktig sted i nyhetsartikkelen om det sjeldne synet av kameler som går i snøen i Saudi-Arabia.
Svar:
- بتوقيت (klokken/tidspunkt) – «2 مايو 2024 - 23:03 بتوقيت أبوظبي» (klokken 23:03 lokal tid i Abu Dhabi)
- النادر (sjeldne) – «في مشهد وصف بـ"النادر"» (i et syn beskrevet som «sjeldent»)
- التواصل (kommunikasjon/sosiale medier) – «مواقع التواصل الاجتماعي» (sosiale medier)
- الثلوج (snøen) – «تسير وسط الثلوج» (går midt i snøen)
- تمشي (går/vandrer) – «الجمال وهي تتحرك... وتمشي فوق الثلوج» (kamelene beveger seg og går over snøen)
- الصحراء (ørkenen) – «التي غطت رمال الصحراء» (som dekket ørkenens sand)
- مصادر (kilder) – «وكشفت مصادر صحفية» (pressekilder avslørte)
- بعد (etter) – «وذلك بعد أن غطت الثلوج البيضاء الصحراء» (etter at snøen dekket ørkenen)
- خلال (i løpet av) – «خلال الساعات الماضية» (i løpet av de siste timene)
- السعودية (Saudi-Arabia) – «المركز الوطني للأرصاد في السعودية» (det nasjonale meteorologiske senteret i Saudi-Arabia)
Oppgave 3 – Sett sammen tekst og bilde: Nyhetsbilder
Oppgave: Se på fem nyhetsbilder og les fem bildetekster. Velg riktig tekst til hvert bilde.
Svar:
Match bildetekstene med bildene basert på beskrivelsene:
| Tekst (arabisk) | Beskrivelse | Se etter i bildet |
|---|
| سيدة تكافح وسط الأمطار الغزيرة والرياح في طوكيو مع اقتراب هبوب الإعصار شانشان على الأراضي اليابانية. |
Kvinne som kjemper i kraftig regn og vind i Tokyo, orkanen Shanshan nærmer seg Japan |
Kvinne i regn/storm |
| جيني منسينغ، بطلة السباحة الألمانية، تسبح على ظهرها وعلى رأسها كوب من الورق. |
Jenny Mensing, tysk svømmemester, svømmer på ryggen med et papirkopp på hodet |
Svømmer på ryggen med kopp |
| عدد من الناس يشاهدون غروب الشمس من أعلى تل أريوباغوس في العاصمة اليونانية أثينا. |
Folk ser på solnedgangen fra Areopagos-høyden i Aten, Hellas |
Solnedgang med tilskuere på en høyde |
| محبو القطط يلتقطون صور "سيلفي" مع نموذج مجسم لقطة في معرض كاتكون في باسادينا في ولاية كاليفورنيا الأمريكية. |
Katteelskere tar selfier med en kattemodell på CatCon-messen i Pasadena, California |
Folk tar selfie med stor kattefigur |
| موجة الحر التي تضرب أوروبا دفعت القائمين على حديقة الحيوان في براغ في جمهورية التشيك إلى تقديم الفواكه المثلجة لهذه الغوريلا. |
Hetebølgen i Europa fikk Praha dyrehage i Tsjekkia til å gi frosne frukter til gorillaen |
Gorilla med frosne frukter |
Oppgave 4 – Leseforståelse: Katten på stolpen
Oppgave: Les teksten om en svart katt som satt fast på en 12 meter høy stolpe i Denver, Texas, i flere dager. Svar på 6 flervalgsspørsmål.
Svar:
- Hvor lenge var katten på stolpen? → I minst to dager – teksten sier «لمدة يومين على الأقل وربما أكثر» (i minst to dager og kanskje mer).
- Hvor fant hendelsen sted? → USA – teksten sier «مدينة دنفر بولاية تكساس الأمريكية» (byen Denver i delstaten Texas i USA).
- Hva skjedde da det begynte å snø? → Folk satte fram mat fordi de trodde det ville være nok til at katten gikk ned – teksten sier «ظن الجميع أن مجرد وضع الطعام بجانب العمود سيكفي لجعلها تنزل» (alle trodde at det å sette mat ved stolpen ville være nok til å få den ned).
- Hvilke mislykkede tiltak ble gjort for å få katten ned? → Noen ropte og lokket på den – teksten sier «وكانوا يصيحون لها ويشجعونها ويضعون الطعام لإغرائها» (de ropte til den, oppmuntret den og satte ut mat for å lokke den).
- Hva gjorde dyrebeskyttelsen da de ble spurt om å redde katten? → De sa at katten sannsynligvis ville komme seg ned selv – teksten sier «لأن القطة في حالة سليمة ويمكنها النزول بمفردها» (fordi katten var i god tilstand og kunne komme ned på egen hånd).
- Hva sa kattens eier da katten var trygt nede igjen? → Katten får aldri mer lov til å gå ut alene – teksten sier «لن يجعلها تخرج بمفردها أبدًا» (han vil aldri la den gå ut alene igjen).
Skriving
Oppgave 5 – Melding til en venn om ungdomsklubb (80–100 ord)
Oppgave: Du så en plakat for et «Kulturhus for ungdom» (ungdomsklubb) på vei hjem fra skolen. Skriv en melding til en venn der du forteller kort hva som står på plakaten, forteller hvorfor du har lyst til å gå dit og hva du vil gjøre der, og spør om hen vil bli med og foreslår et tidspunkt.
Om plakaten: Ungdomsklubben er et gratis tilbud for ungdom 13–19 år. Automatisk medlemskap. Kiosk med mat, drikke og godteri. Aktiviteter: bordtennis, biljard, gamingrom, musikkstudio, PlayStation, Nintendo, brettspill. Åpent tirsdager og onsdager kl. 15–21, annenhver fredag kl. 17–22. Gamingrom og musikkstudio kun fredager kl. 20–22. Kontakt via Instagram.
Eksempelsvar:
مرحباً يا صديقي!
اليوم رأيت ملصقاً عن نادي شباب رائع! النادي مجاني ومفتوح للشباب من عمر ١٣ إلى ١٩ سنة. يقدم أنشطة كثيرة مثل تنس الطاولة والبلياردو وغرفة ألعاب إلكترونية واستوديو موسيقى وألعاب لوحية.
أنا أريد أن أذهب لأنني أحب ألعاب الفيديو كثيراً! أريد أن أجرب غرفة الألعاب الإلكترونية واستوديو الموسيقى. هذه الأنشطة متاحة فقط يوم الجمعة من الساعة ٨ إلى ١٠ مساءً.
هل تريد أن تأتي معي يوم الجمعة القادم؟ سيكون ممتعاً جداً! أخبرني!
Oppgave 6 – E-poster om bok til skolebiblioteket (150–180 ord)
Oppgave: Du har sett en reklame for en dyr bok du vil lese. Skriv: A: En e-post til skolebibliotekaren der du forteller om boken og prisen, hvorfor du vil lese den, og gir to grunner til at den bør være tilgjengelig på biblioteket. Skriv under med Alex. B: Skriv bibliotekarens svar tilbake.
Tips: Del teksten tydelig i to e-poster (A og B). Bruk formell tone i e-posten til bibliotekaren. Gi konkrete grunner for hvorfor boken bør kjøpes inn.
Eksempelsvar:
أ: رسالة إلى أمين المكتبة
عزيزي أمين مكتبة المدرسة،
أكتب إليك لأطلب شراء كتاب "رحلة حول العالم العربي" للكاتبة نادية المنصوري. رأيت إعلاناً عن هذا الكتاب وثمنه ٤٥٠ كرونة.
أريد أن أقرأ هذا الكتاب لأنه يتحدث عن ثقافات البلدان العربية المختلفة وتاريخها، وهذا يساعدني في تعلم اللغة العربية.
أعتقد أن هذا الكتاب يجب أن يكون في مكتبة المدرسة لسببين: أولاً، كثير من الطلاب يدرسون اللغة العربية ويحتاجون إلى كتب عن الثقافة العربية. ثانياً، الكتاب مكلف جداً ولا يستطيع كل طالب شراءه بنفسه.
شكراً جزيلاً!
أليكس
ب: رد أمين المكتبة
عزيزي أليكس،
شكراً على رسالتك واقتراحك الممتاز! أنا أوافق على أن هذا الكتاب سيكون إضافة قيّمة لمكتبتنا. سأطلب الكتاب هذا الأسبوع وسيكون متاحاً خلال أسبوعين. سأخبرك عندما يصل!
مع أطيب التحيات،
أمين المكتبة
Oppgave 7 – Anmeldelse av restaurant (120–150 ord)
Oppgave: Du og familien din var nylig på restaurant for å feire en bursdag. Dere hadde en blandet opplevelse — noen ting var positive, andre negative. Noe uventet skjedde. Skriv en anmeldelse som dekker: ventetid, matens smak, service og prisnivå, den uventede hendelsen og reaksjonen, og om du anbefaler restauranten.
Tips: Bruk variert ordforråd med både positive og negative uttrykk. Beskriv den uventede hendelsen med detaljer. Avslutt med en klar anbefaling.
Eksempelsvar:
ذهبنا إلى مطعم "النجمة" للاحتفال بعيد ميلاد أمي. وصلنا في الساعة السابعة مساءً وانتظرنا عشرين دقيقة قبل أن نحصل على طاولة. كان الانتظار طويلاً بعض الشيء.
الطعام كان لذيذاً جداً! طلبنا مشاوي مشكلة وسلطات وحلويات. كان طعم اللحم ممتازاً والسلطات طازجة. لكن الخدمة كانت بطيئة ولم يكن النادل ودوداً كثيراً. الأسعار كانت مرتفعة، خاصة الحلويات.
الشيء غير المتوقع كان أن المطعم أحضر كعكة عيد ميلاد مجانية لأمي مع شموع وموسيقى! فوجئنا جميعاً وكانت أمي سعيدة جداً وبكت من الفرح.
بشكل عام، أنصح بهذا المطعم بسبب الطعام اللذيذ واللفتة الجميلة، لكن أتمنى أن تتحسن الخدمة.