Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Bosnisk
  3. Nivå II
  4. Løsning Høst 2024
VG2

Løsningsforslag Bosnisk Nivå IIHøst 2024

Se eksamensoppgaven
Vår 2025NyereVår 2024Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Bosnisk Nivå II Høst 2024

Eksamen: FSP6272 / PSP5882 | Semester: Høst 2024 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing

Oppgave 1 – Sant, usant eller står ikke i teksten: Smokvara

Oppgave: Les teksten om smokvara, en tradisjonell dessert fra Herzegovina laget av fiken, og avgjør om 6 påstander er sanne, usanne, eller om svaret ikke finnes i teksten.
Svar:
PåstandSvarForklaring
Smokvara er en dessert.SantTeksten sier «tradicionalna hercegovačka poslastica» (tradisjonell herzegovinsk godbit/dessert).
Smokvara er laget av plommer.UsantSmokvara er laget av fiken (smokve), ikke plommer. Teksten nevner «pekmez od smokava» (fikensyltetøy).
Noen av ingrediensene du trenger er bl.a. olje, melk, mel og bakepulver.SantOppskriften lister opp «ulje» (olje), «mlijeko» (melk), «brašno» (mel) og «prašak za pecivo» (bakepulver).
Alle i Bosnia-Hercegovina elsker å spise smokvara.Står ikke i tekstenTeksten sier at smokvara spises gjerne i Stolac i Herzegovina, men sier ingenting om at alle i hele landet elsker den.
Det er umulig å bestille smokvara på restaurant i Stolac.UsantTeksten sier at man kan bestille smokvara i Stolac på «Restoran Han» og «Slastičarna Čaršija».
Fikentrær er vanlige i Bosnia-Hercegovina.Står ikke i tekstenTeksten sier at smokvara lages «gdje ima smokava» (der det finnes fiken), altså i Herzegovina, men sier ikke at fikentrær er vanlige i hele Bosnia-Hercegovina.

Oppgave 2 – Leseforståelse: Vispaks Zlatna džezva

Oppgave: Les teksten om Vispaks «Zlatna džezva» (den gylne kaffekanna), verdens største džezva som er med i Guinness rekordbok, og svar på 4 flervalgsspørsmål.
Svar:
  1. «Džezva» er → noe man lager kaffe i – teksten handler om å lage 650 liter «prave bosanske kafe» (ekte bosnisk kaffe) i džezvaen.
  2. «Vispak» er → kjent for å ha laget verdens største «džezva» – teksten sier «Vispak je tada predstavio svoju džezvu koja ponosno ulazi u Ginisovu knjigu rekorda» (Vispak presenterte sin džezva som stolt entret Guinness rekordbok).
  3. Å lage verdens største «džezva» var ideen til → noen studenter – teksten sier «na osnovu prijedloga studenata» (basert på forslag fra studenter).
  4. Hvilket utsagn er sant? → Verdens største «džezva» er med i Guinness rekordbok – teksten sier «ponosno ulazi u Ginisovu knjigu rekorda, kao najveća džezva na svijetu».

Oppgave 3 – Sett inn ord: Zdravko Čolić og Šestoaprilska nagrada

Oppgave: Les teksten om at Zdravko Čolić er foreslått for Sarajevos Šestoaprilska nagrada (6. april-prisen) i 2024, og sett inn 8 ord på riktig plass.
Svar:
  1. predložila – «Gradonačelnica Sarajeva Benjamina Karić je predložila» (borgermesteren i Sarajevo foreslo)
  2. rezultatima – «značajnim ostvarenjima i značajnim rezultatima rada» (betydelige prestasjoner og betydelige resultater av arbeid)
  3. djetinjstvo – «a djetinjstvo je proveo na Grbavici» (og barndommen tilbrakte han på Grbavica)
  4. zemlji – «postiže veliki uspjeh u cijeloj zemlji» (oppnår stor suksess i hele landet)
  5. pjevača – «momenat uzdizanja ovog pjevača» (øyeblikket denne sangeren ble løftet opp)
  6. karijere – «Tokom uspješne karijere» (i løpet av den vellykkede karrieren)
  7. danas – «njegova izuzetno sjajna karijera traje i danas» (hans strålende karriere varer den dag i dag)
  8. gradom – «neraskidivu vezu sa rodnim gradom» (ubrytelig bånd med fødebyen)

Oppgave 4 – Lukeoppgave: Vučko, OL-maskoten

Oppgave: Les teksten om Vučko, den offisielle maskoten for vinter-OL i Sarajevo 1984, og velg riktig ord fra rullegardinmenyene (7 luker).
Svar:
  1. je – «Prijedlog za maskotu dao je slovenski slikar Jože Trobec» (forslaget til maskot ga den slovenske maleren Jože Trobec)
  2. prijedlozima – «odabran je među mnogobrojnim prijedlozima» (ble valgt blant mange forslag)
  3. umjetnika – «ukupno je učestovalo 836 umjetnika» (totalt deltok 836 kunstnere)
  4. oko – «Vučko je oko vrata imao crveni šal» (Vučko hadde et rødt skjerf rundt halsen)
  5. dao – «Glas Vučku u televizijskim spotovima dao je Zdravko Čolić» (stemmen til Vučko i TV-reklamene ga Zdravko Čolić)
  6. se – «maskota je, na neki način, dovela da se vuk ... zavoli» (maskoten førte på en måte til at ulven ble elsket)
  7. zavoli – «jednim dijelom zavoli» (delvis ble elsket)

Skriving

Oppgave 5 – Melding om ungdomsklubb (80–100 ord)

Oppgave: Du har sett en plakat for et kulturhus for ungdom (13–19 år) med bordtennis, biljard, gamingrom, musikkstudio, PlayStation, Nintendo og mer. Åpent tirsdager/onsdager 15–21 og annenhver fredag 17–22. Skriv en melding til en venn der du forteller hva som står på plakaten, hvorfor du har lyst til å gå dit, og spør om vennen vil bli med.
Tips: Bruk uformell meldingsstil. Nevn konkrete aktiviteter fra plakaten og foreslå et bestemt tidspunkt.
Eksempelsvar:

Ej, moraš vidjeti šta sam upravo pronašao! Na putu kući iz škole vidio sam plakat za omladinski klub koji se upravo otvorio. Ulaz je potpuno besplatan i za mlade od 13 do 19 godina. Imaju stol za stoni tenis, bilijar, gaming sobu sa PlayStation i Nintendo konzolama, pa čak i muzički studio!

Ja bih najradije išao petkom jer tada imaju gaming sobu i muzički studio od 20 do 22 sata. To zvuči odlično! Znaš koliko volim igrice i muziku.

Hoćeš li ići sa mnom sljedeći petak? Možemo se naći u 19 sati ispred kluba. Javi mi!

Oppgave 6 – To e-poster om bok til skolebiblioteket (170–200 ord)

Oppgave: Du har sett en reklame for en bok du vil lese, men den er veldig dyr. A: Skriv en e-post til skolebibliotekaren der du forteller om boken, hvorfor du vil lese den, og gir to grunner til at den bør være tilgjengelig på biblioteket. Signer med Alex. B: Skriv bibliotekarens svar.
Tips: Bruk formell e-post-stil i del A. Gi konkrete grunner for hvorfor boken er relevant for flere elever.
Eksempelsvar:

A: E-post od Alexa

Poštovana gospođo Marić,

Pišem vam jer sam nedavno vidio reklamu za knjigu „Bosna u srcu" autora Emira Suljagića. Knjiga košta 75 KM, što je za mene preskupo.

Želim pročitati ovu knjigu jer govori o historiji i kulturi Bosne i Hercegovine, što me jako zanima. Osim toga, čuo sam da je pisana na vrlo zanimljiv i pristupačan način.

Mislim da bi ova knjiga trebala biti dostupna u našoj školskoj biblioteci iz dva razloga. Prvo, mnogi učenici uče o historiji BiH na časovima i ova knjiga bi bila odlična dopuna udžbeniku. Drugo, knjiga bi mogla inspirisati učenike da se više zainteresuju za čitanje i za svoju kulturu.

Nadam se da ćete razmotriti moj prijedlog.

S poštovanjem,
Alex

B: Odgovor bibliotekarke

Dragi Alex,

Hvala ti na prijedlogu! Slažem se da zvuči kao odlična knjiga. Provjerit ću budžet biblioteke i pokušati je naručiti do kraja mjeseca. Obavijestit ću te čim knjiga stigne.

Srdačan pozdrav,
Gospođa Marić

Oppgave 7 – Anmeldelse av restaurant (120–150 ord)

Oppgave: Du og familien var på restaurant for å feire en bursdag. Dere hadde en blandet opplevelse med både positive og negative sider, og noe uventet skjedde. Skriv en anmeldelse der du forteller om ventetiden, maten, servicen og prisnivået, hva som var uventet, og om du anbefaler restauranten.
Tips: Balansér positive og negative sider. Beskriv det uventede dramatisk for å gjøre teksten engasjerende.
Eksempelsvar:

Prošlog vikenda smo slavili mamin rođendan u restoranu „Kod Amira" u centru grada. Kada smo stigli, morali smo čekati 20 minuta za sto, što je bilo frustrirajuće jer smo imali rezervaciju.

Kada smo konačno sjeli, naručili smo ćevape, bosanski lonac i baklavu za desert. Hrana je bila izvanredna! Ćevapi su bili sočni i savršeno pečeni, a bosanski lonac je bio prepun ukusa. Baklava je bila najbolja koju sam ikada probao.

Nažalost, usluga je bila spora. Konobar je bio ljubazan, ali smo dugo čekali između jela. Cijene su bile umjerene – platili smo oko 120 KM za četvero, što je korektno za kvalitetu hrane.

Ono što se desilo neočekivano bilo je da je konobar donio besplatnu tortu s natpisom „Sretan rođendan" za mamu! Nismo to očekivali i mama je bila jako iznenađena i sretna.

Preporučujem ovaj restoran zbog odlične hrane i lijepih iznenađenja, ali budite spremni na malo duže čekanje.

Nyere løsning
Vår 2025
Eldre løsning
Vår 2024

Alle løsningsforslag for Nivå II

Vår 2025Høst 2024Vår 2024
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS