Maskingenerert språk – ikke kvalitetssikret (gratis)
Innholdet i dette språket er laget med KI og ikke kontrollert av en morsmålsbruker eller lærer. Det kan inneholde feil i grammatikk, stavemåte, bøyning og ordvalg. Innholdet tilbys derfor gratis — bruk det med forbehold, og sjekk alltid mot ordbok eller en som kan språket før du stoler på det. Slik lages og kvalitetssikres innholdet
Eksamen: PSP5884 | Semester: Vår 2025 | Varighet: 5 timer
Vekting: Lesing ca. 25 % | Skriving ca. 75 %
| Påstand | Svar | Forklaring |
|---|---|---|
| En av de største bekymringene er miljøødeleggelsene som turisme forårsaker. | Riktig | Teksten sier «Jedna od glavnih briga je uništavanje životne sredine» (en av hovedbekymringene er miljøødeleggelse). |
| Noen byer i Europa har innført strenge reguleringer for turismen. | Riktig | Teksten nevner at Venezia og Barcelona har innført strenge regler for cruiseskip og Airbnb. |
| Turismen fungerer stort sett godt i Norge, så behovet for å regulere den er ikke like stort som i flere europeiske byer. | Galt | Teksten argumenterer for at Norge også har store problemer med overturisme, spesielt steder som Geiranger, Flåm og Lofoten. |
| For mange besøkende fører til at stedene mister sin sjarm, noe som igjen kan skremme bort enda flere reisende. | Riktig | Teksten sier «gube svoj jedinstveni šarm i autentičnost, što dugoročno može još više udaljiti posjetioce» (mister sin unike sjarm, noe som kan drive bort besøkende). |
| Økt turisme har medført både miljø- og klimakonsekvenser her i landet. | Riktig | Teksten nevner forurensning, avfall, ødeleggelse av habitater og klimaendringer som konsekvenser. |
Slažem se s Hansom jer mislim da je odgovorno putovanje veoma važno. Kada učimo o kulturi zemlje koju posjećujemo i pokušavamo govoriti lokalni jezik, to pokazuje poštovanje prema lokalnom stanovništvu. Osim toga, zeleno putovanje pomaže u zaštiti životne sredine, što je danas izuzetno bitno.
Međutim, razumijem i Sofijino razmišljanje. Ponekad smo toliko umorni od posla i svakodnevnog života da samo želimo opuštanje. Ipak, mislim da možemo kombinovati odmor i odgovornost – možemo uživati na odmoru, ali i poštovati lokalne običaje i okolinu.
Od turista koji posjećuju Norvešku očekujem da poštuju prirodu i ne bacaju smeće u planinama ili na fjordovima. Također, očekujem da poštuju lokalne zajednice, ne prave previše buke i da kupuju lokalne proizvode umjesto da sve kupuju u velikim lancima. Na taj način turizam može biti pozitivan za obje strane.
Poštovani profesore,
Pišem Vam ovaj e-mail jer moram da Vas obavijestim o nečemu što me muči. Tokom posljednjeg testa iz matematike, primijetila sam da je jedan učenik iz našeg razreda koristio mobilni telefon ispod klupe kako bi pronašao odgovore na internetu. Zbog toga je dobio odličnu ocjenu, dok smo ostali pošteno radili.
Znam da nije ugodno prijaviti kolegu iz razreda, ali mislim da je to ispravna stvar. Varanje nije fer prema učenicima koji su se trudili i učili, i ako se ne prijavi, to šalje poruku da je varanje prihvatljivo.
Predlažem da se na budućim testovima mobilni telefoni ostave na nastavnikovom stolu. Osim toga, možda bi bilo korisno imati različite verzije testa kako bi prepisivanje bilo teže.
Hvala Vam na razumijevanju.
S poštovanjem
Mislim da je veoma važno znati kada treba prijaviti nešto, a kada je bolje šutjeti. To zavisi od situacije i posljedica.
Situacija u kojoj je ispravno prijaviti jeste kada vidimo da neko maltretira drugog učenika u školi. Na primjer, ako vidim da grupa učenika svaki dan zadirkuje i ponižava jednog dječaka, definitivno bih rekla nastavniku. Razlog je jednostavan – žrtva trpi i ne može se sama odbraniti. U takvim situacijama šutnja znači da podržavamo nasilje.
S druge strane, postoje situacije u kojima je bolje ne miješati se. Na primjer, ako čujem da je prijateljica rekla nešto ružno o drugoj prijateljici u momentu ljutnje, ne bih to odmah prijavila ili rekla drugoj osobi. Ljudi ponekad govore stvari koje ne misle kada su nervozni. U takvoj situaciji bolje je razgovarati privatno s prijateljicom i pitati je da li je stvarno tako mislila.
Ukratko, trebamo prijaviti situacije koje ugrožavaju nečiju sigurnost ili dobrobit, ali ne trebamo se miješati u male svađe i nesporazume koji se mogu riješiti direktnim razgovorom.
Vijesti su važan dio mog svakodnevnog života, iako moram priznati da ih ne pratim toliko koliko bih trebala. Obično pogledam vijesti ujutro dok doručkujem i uveče prije spavanja. Mislim da je važno biti informiran o tome šta se dešava u svijetu, ali istovremeno treba biti oprezan i ne opterećivati se previše negativnim vijestima.
Smatram da je posebno važno biti bolje informiran o klimatskim promjenama i zaštiti životne sredine, jer to direktno utječe na našu budućnost. Također, važno je pratiti političke vijesti jer odluke političara utječu na naš svakodnevni život. S druge strane, mislim da dobivamo previše informacija o slavnim osobama i skandalima. Takve vijesti su često nepotrebne i odvlače pažnju od stvarno bitnih tema.
Vijesti uglavnom pronalazim na društvenim mrežama, posebno na Instagramu i TikToku. Međutim, kada želim detaljnije informacije, čitam članke na poznatim novinskim portalima. Koristim ove izvore jer su brzi i lako dostupni na mom telefonu. Ipak, svjesna sam da vijesti na društvenim mrežama mogu biti nepouzdane ili pristrane.
Izbor izvora vijesti je izuzetno važan jer ne prenose svi mediji informacije na isti način. Neki mediji mogu biti pristrani ili čak širiti dezinformacije. Zato je bitno koristiti više različitih izvora i razviti kritičko razmišljanje. Trebamo naučiti prepoznati razliku između pouzdanih i nepouzdanih izvora, jer u doba interneta lažne vijesti se šire brže nego ikada. Samo tako možemo biti zaista informirani građani.
Om oppgaveteksten: Oppgaveteksten i dette løsningsforslaget er gjengitt fra Utdanningsdirektoratets (UDIR) eksamen i Bosnisk Nivå III (våren 2025). Vi gjengir oppgaveteksten bevisst, slik at du kan følge løsningen uten å veksle mellom dokumenter. Eksamensoppgaver fra offentlige myndigheter er uten opphavsrettsvern etter åndsverkloven § 14 og kan gjengis fritt. Selve løsningsforslaget, forklaringene og figurene er utarbeidet av Eksamenssett.no. Opphavsrettsbeskyttede bilder og illustrasjoner fra originaleksamen er fjernet.