Maskingenerert språk – ikke kvalitetssikret (gratis)
Innholdet i dette språket er laget med KI og ikke kontrollert av en morsmålsbruker eller lærer. Det kan inneholde feil i grammatikk, stavemåte, bøyning og ordvalg. Innholdet tilbys derfor gratis — bruk det med forbehold, og sjekk alltid mot ordbok eller en som kan språket før du stoler på det. Slik lages og kvalitetssikres innholdet
| Påstand (filipino) | Norsk oversettelse |
|---|---|
| Puno ng mga estudyante ang silid-aralan. | Klasserommet er fullt av studenter. |
| May limang tao sa larawan. | Det er fem personer på bildet. |
| Ang bawat isa ay may telepono. | Alle har en telefon. |
| Kumukuha ng litrato ang isa sa mga babae. | En av jentene tar et bilde. |
| May guro sa larawan. | Det er en lærer på bildet. |
| Kulot ang buhok ng babae sa kanan. | Jenta til høyre har krøllete hår. |
| Tatlong tao sa larawan ang naka salamin. | Tre personer på bildet har briller. |
| Ang mga batang lalaki sa larawan ay nagbabasa ng kanilang libro. | Guttene på bildet leser bøkene sine. |
| Nakikita ang mga bintana sa silid-aralan. | Vinduene i klasserommet er synlige. |
| Puti ang dingding sa silid-aralan. | Veggen i klasserommet er hvit. |
| # | Setning (utdrag) | Riktig ord | Norsk |
|---|---|---|---|
| 1 | isang tradisyonal na Pilipinong pagbati na ___ ng malalim na paggalang | nagpapakita | viser |
| 2 | Kinukuha ng mas batang tao ang likod ng kamay ... at ___ ito sa kanyang noo | inilalapat | legger det mot |
| 3 | ginagamit sa mga wikang Pilipino kapag ___ sa isang taong mas matanda | nakikipag-usap | snakker med |
| 4 | ginagamit ang mano po sa maraming sitwasyon, ___ ng mga pagtitipon ng pamilya | tulad | som, for eksempel |
| 5 | tumutugon ang nakatatanda sa pamamagitan ng ___ maikling basbas | isang | en |
| 6 | nagsisilbing mano po ___ isang mahalagang simbolo ng kultura | bilang | som |
| Spørsmål | Svar | Begrunnelse (sitat + oversettelse) |
|---|---|---|
| Hvem skal jobbe i utlandet? | Samuel | «Sumama ka na lang sa akin sa Espanya at doon tayo magtrabaho.» («Bli heller med meg til Spania, der skal vi jobbe.») Samuel bekrefter at han selv skal jobbe der – han er den som faktisk har bestemt seg, mens Ruth fortsatt bare vurderer tilbudet. |
| Hvem har lite penger? | Mina | «Naubos na kasi ang ipon ko...» («Sparepengene mine er brukt opp...») Mina forklarer at hun derfor trenger å jobbe. |
| Hvem vil se en katedral? | Sheila | «Gusto naming makita ang isa sa pinakamalaking Gothic Cathedral sa mundo, ang Duomo di Milano.» («Vi vil gjerne se en av verdens største gotiske katedraler, Duomo di Milano.») |
| Hvem skal jobbe som frivillig? | Ruth | «...dito lang ako sa Norway para mag boluntaryong magtrabaho sa summer camp para sa mga bata.» («...jeg blir bare her i Norge for å jobbe frivillig på en sommerleir for barn.») |
| Hvem har en venn som trenger folk til sommerjobb? | Samuel | «May kaibigan ako sa Barcelona na nangangailan ng tao sa darating na tag-araw.» («Jeg har en venn i Barcelona som trenger folk til den kommende sommeren.») |
| Hvem skal reise med foreldrene sine? | Sheila | «Pupunta kami ng pamilya ko sa Italia.» («Jeg skal til Italia sammen med familien min.») |
| Hvem har veldig lyst til å jobbe i utlandet? | Mina | «Puwede rin ba akong sumama at magtrabaho roon? ... Kailangan kong magtrabaho.» («Kan jeg også bli med og jobbe der? ... Jeg må jobbe.») Mina ber uttrykkelig om å få bli med og jobbe, siden hun ikke har penger igjen. |
| Setning (utdrag) | Riktig ord | Norsk |
|---|---|---|
| Dito ___ ang aking buhay | nakasalalay | her avhenger livet mitt |
| Pang araw-araw na ___ | gastusin | daglige utgifter |
| Kaya't ___ pa lang ay kumakayod na | maaga | allerede tidlig sliter jeg |
| Sipag at ___ ang aking sandata | tiyaga | flid og utholdenhet er våpenet mitt |
Til overs: kanilang (deres/deira)
| Setning (utdrag) | Riktig ord | Norsk |
|---|---|---|
| May masungit, mabait at ___ kulang-kulang ang bayad | may | det finnes noen med for lite betaling |
| Tuloy pa ___ ang pasada | rin | turene fortsetter også |
| Mahirap kumita, ___ masarap mabuhay | pero | vanskelig å tjene penger, men godt å leve |
| Galing sa pawis at ___ na pagsisikap | tunay | fra svette og ekte innsats |
Til overs: ito (dette/dette her)
| Avsnitt | Innhold (kort) | Overskrift |
|---|---|---|
| Avsnitt 1 | Bruksområder: til skolen, til jobb, til markedet | «Ano ang gamit nito?» (Hva brukes den til?) |
| Avsnitt 2 | Malt i sterke farger, navn på slektninger og religiøse ord skrevet på siden, hver trisykkel har sin egen personlighet | «Simbolo ng kultura» (Kulturelt symbol) |
| Avsnitt 3 | Beskrivelse: en motorsykkel med sidevogn | «Ano ang tricycle?» (Hva er en tricycle?) |
| Avsnitt 4 | Utfordringer: trafikk, gamle og forurensende motorer | (til overs – ingen av de fem overskriftene passer) |
| Avsnitt 5 | Hjelper folk med daglige reiser, viktig for levebrød og lokalsamfunn | «Mahalaga sa lipunan» (Viktig for samfunnet) |
| Avsnitt 6 | Billig, rask, smal – praktisk transportmiddel | «Bakit ito popular?» (Hvorfor er den populær?) |
Kumusta! Nakita ko ang iyong singsing malapit sa hagdanan ng silid-aklatan kaninang umaga. Naiwan ito sa ibabaw ng isang bangko, kaya pinulot ko ito para hindi mawala.
Kung ikaw ang may-ari, maaari tayong magkita sa harap ng kapeterya bukas ng alas-dose ng tanghali. Makikilala mo ako dahil naka-berde akong jacket at may dalang asul na backpack. Ibabalik ko sa iyo ang singsing agad.
Magandang araw po. Ako po si [pangalan], at nagtrabaho ako kasama si Maria sa isang kapehan sa loob ng isang taon bilang kasamahan niya sa trabaho.
Sa kapehan, tungkulin ni Maria ang tumanggap ng order ng mga kustomer, gumawa ng kape, at asikasuhin ang kaha. Madalas din niyang tinutulungan ang bagong staff dahil mabilis siyang matuto at mahusay magpaliwanag.
Si Maria ay lubos kong ire-rekomenda para sa trabahong ito dahil masipag siya, laging nasa oras, at maaasahan sa bawat sitwasyon. Kahit sa mga abalang oras, kalmado pa rin siya at magalang sa mga kustomer. May mahusay din siyang komunikasyon at madaling makisama sa ibang tao.
Kung mayroon pa po kayong tanong tungkol sa kanyang trabaho, huwag mag-atubiling makipag-ugnayan sa akin.
Hoy! May nakita akong poster tungkol sa isang tiyangge sa Linggo, ika-23 ng Mayo, mula alas-nuwebe ng umaga hanggang alas-tres ng hapon. Isandaang kroner ang bayad para sa isang puwesto, at cash lang ang tinatanggap nila. Kailangan magpa-rehistro bago ika-18 ng Mayo sa pamamagitan ng email, at kailangan din nating magdala ng sarili nating upuan at mesa.
Gusto mo bang sumama sa akin? Sa tingin ko, puwede tayong magbenta ng mga lumang damit at libro na hindi na natin ginagamit. Puwede rin nating tanungin ang mga kaibigan natin kung may gusto silang ibenta, para mas marami tayong tinda. Ano sa tingin mo?
Om oppgaveteksten: Oppgaveteksten i dette løsningsforslaget er gjengitt fra Utdanningsdirektoratets (UDIR) eksamen i Filipino Nivå I (våren 2026). Vi gjengir oppgaveteksten bevisst, slik at du kan følge løsningen uten å veksle mellom dokumenter. Eksamensoppgaver fra offentlige myndigheter er uten opphavsrettsvern etter åndsverkloven § 14 og kan gjengis fritt. Selve løsningsforslaget, forklaringene og figurene er utarbeidet av Eksamenssett.no. Opphavsrettsbeskyttede bilder og illustrasjoner fra originaleksamen er fjernet.