Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Finsk II / Finsk Nivå II Høst 2023

Eksamen: FSP6142 / PSP5792 | Semester: Høst 2023 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing

Oppgave 1 – Riktig eller galt: Roskien keräämiskampanja (Søppelkampanjen)

Oppgave: Les teksten om søppelinnsamlingskampanjen som sendes på Yle TV1, og avgjør om 7 påstander er riktige eller gale.

Svar:

Påstand	Svar	Forklaring
1. Søppelkampanjen arrangeres før sommeren.	Riktig	Kampanjen starter 13. april og varer i to måneder (april–juni), altså før sommeren.
2. Bare noen få kommuner deltar i kampanjen.	Galt	152 kommuner/byer deltar – det er mange, ikke få.
3. Man kan ikke samle søppel alene hvis man deltar i kampanjen.	Galt	«Kuka tahansa voi lähteä itsenäisesti keräämään roskia yksin» – hvem som helst kan samle søppel alene.
4. Det har vært vanskelig å få folk til å delta i kampanjen.	Galt	«on hienoa nähdä, miten monta kumppania on lähtenyt innolla mukaan» – mange har blitt med entusiastisk.
5. Fjernsynet og kjendiser har en viktig rolle i kampanjen.	Riktig	Kampanjen starter på Yle TV1, og «tunnettuja tv-kasvoja» (kjente TV-ansikter) deltar.
6. Man kan registrere på nettet hvor mye søppel man har samlet.	Riktig	På yle.fi/miljoonaroskapussia kan man registrere antall poser og kommune.
7. Den som deltar, må sortere søppelet i forskjellige søppeldunker.	Galt	«roskapussi viedään sekajäteastiaan» – posene kastes i blandet avfall, ingen sortering nødvendig.

Oppgave 2 – Kobling: Symptomer og helseråd

Oppgave: Les fire symptombeskrivelser og fire helseråd, og koble hvert symptom med riktig råd.

Svar:

Symptom	Riktig råd	Forklaring
Hoste, hodepine, veldig trøtt, syk i en uke, kvalm, øreverk, høy feber.	«Ehkä sinä tarvitset lääkettä...» (Kanskje du trenger medisin, bestill legetime.)	Langvarig sykdom med feber og øreverk krever legebesøk og medisin.
Sov ikke i natt pga. smerter, smertestillende hjalp ikke, falt under skikjøring, høyre fot under venstre ski.	«Jos kipu jatkuu...» (Hvis smerten fortsetter, kontakt lege. Du kan ha brudd.)	Skiulykke med vedvarende smerte tyder på mulig brudd (murtuma).
Trøtt om morgenen, vanskelig å våkne, spiller nettspill sent, legger seg sent, spiser ferdigpizza.	«Sinun täytyy syödä terveellistä ruokaa...» (Du må spise sunt, sove nok, være ute og trene.)	Dårlige livsvaner (søvn, mat, lite mosjon) – trenger livsstilsendring.
Hodepine og tretthet, spesielt ved lesing og skjermbruk, sitter bakerst i klassen, ser ikke tavla.	«Pääkipu voi johtua siitä...» (Hodepine kan skyldes dårlig syn, kanskje du trenger briller.)	Problemer med å se tavla og hodepine ved lesing tyder på synsproblemer.

Oppgave 3 – Flervalg: Lukioon muutto pienelle paikkakunnalle (Flytte til liten plass for videregående)

Oppgave: Les teksten om Emmi og Ilona som flyttet til Ilomantsi for å gå på videregående, og velg riktig påstand for hvert spørsmål.

Svar:

Emmi og Ilona flyttet til Ilomantsi fordi bestefaren foreslo det.
Bestefaren (ukki) foreslo at søskenbarna skulle flytte til Ilomantsi for videregående. Han ville ha barnebarna nærmere seg.
Det bor noen tusen mennesker i Ilomantsi.
«Alle 5 000 asukkaan pikkukuntaan» – Ilomantsi har under 5 000 innbyggere, altså noen tusen.
Emmi og Ilona er fornøyde med å bo i Ilomantsi.
«Päätös muuttaa oli oikea» – de mener at beslutningen om å flytte var riktig. Liten skole, alle kjenner hverandre, individuell undervisning.
Skoleveien var mye lengre i Lahti enn i Ilomantsi.
Emmi sier: «Lahdessa minulla menisi pari tuntia päivässä bussilla» (et par timer med buss), mens i Ilomantsi kommer hun raskt til skolen med sykkel eller til fots.

Oppgave 4 – Rullegardin: Karjalan kieli (Karelsk språk)

Oppgave: Les teksten om karelsk språk og velg riktig ord fra rullegardinmenyene (9 luker).

Svar:

puhuu – «Karjalan kieltä puhuu Suomessa noin 11 000 ihmistä» (ca. 11 000 mennesker snakker karelsk i Finland – 3. person entall, upersonlig konstruksjon).
ei ollut – «Elenalle isoisän karjalaistausta ei ollut salaisuus» (For Elena var ikke bestefarens karelske bakgrunn en hemmelighet – 3. person negativ preteritum).
perheessä – «ei siitä perheessä paljoa puhuttu» (det ble ikke snakket mye om det i familien – inessiv kasus).
kuka – «Pohdin paljon, kuka minä olen» (Jeg grublet mye på hvem jeg er – spørrepronomen for person).
että – «olen tajunnut, että karjalaisuus on osa minua» (jeg har innsett at karelsk identitet er en del av meg – konjunksjon).
tiedä – «Kaikki eivät Suomessa tiedä» (Ikke alle i Finland vet – negativ verbform, «eivät tiedä»).
netistä – «Milla löysi netistä muita nuoria» (Milla fant andre unge på nettet – elativ kasus, «fra nettet»).
voi opiskella – «karjalan kieltä voi opiskella Itä-Suomen yliopistossa» (man kan studere karelsk ved Universitetet i Øst-Finland).
päivä – «voin puhua kieltä joka päivä» (jeg kan snakke språket hver dag).

Skriving

Oppgave 5 – Bildebeskrivelse (80–100 ord)

Oppgave: Skriv en tekst om bildet der du beskriver personene, stemningen, hva de diskuterer, hva som har skjedd før, og hva de skal gjøre etterpå.

Tips: Beskriv bildet kreativt. Bruk fantasien til å fortelle en historie rundt personene. Dekk alle punktene i oppgaven systematisk.

Eksempelsvar:

Kuvassa on kaksi nuorta henkilöä, poika ja tyttö. He istuvat kahvilassa ja juovat kahvia. Heillä on hyvä tunnelma, koska molemmat hymyilevät ja nauravat.

He puhuvat viikonlopun suunnitelmista. Tyttö kertoo, että hän haluaa mennä elokuviin lauantaina. Poika ehdottaa, että he voisivat käydä myös ravintolassa.

Kun katson kuvaa, ajattelen omia ystäviäni ja yhteisiä hetkiämme. Juuri ennen tätä hetkeä he ovat tulleet koulusta ja päättäneet pysähtyä kahvilaan. Kahvilan jälkeen he menevät kotiin tekemään läksyjä.

Oppgave 6 – Melding til bestemor: Reise til Turku (80–100 ord)

Oppgave: Du og bestemoren din skal reise til Turku/Åbo på torsdag for en uke. Bestemor vil ha med hunden Rex. Skriv en melding der du foreslår reisemåte, kommenterer aktiviteter/vær/miljø, og sier hva du mener om å ta med Rex.

Tips: Foreslå en reisemåte som passer for en eldre dame med hund (f.eks. bil eller tog). Nevn konkrete aktiviteter i Turku. Vær høflig og omsorgsfull.

Eksempelsvar:

Hei mummo!

Olen tosi innoissani meidän Turun-matkasta! Ehdotan, että menemme junalla, koska se on ympäristöystävällinen ja mukava tapa matkustaa. Junassa Rex-koira voi olla meidän kanssamme omassa vaunussa.

Sääennusteen mukaan Turussa on viileää ja saattaa sataa. Otetaan mukaan sadevaatteet ja lämpimät takit. Voimme kävellä Turun linnassa ja Aurajoen rannalla. Haluaisin myös käydä Turun tuomiokirkossa.

On kiva, että Rex tulee mukaan! Hän voi ulkoilla meidän kanssamme puistossa. Minä hoidan junaliput ja pakkaan reppuni tänään. Nähdään torstaina!

Haleja, Anna

Oppgave 7 – Hyvinvointi arjessa: Hva gjør folk for å ha det bra? (120–150 ord)

Oppgave: Se seks bilder av ting folk gjør for å ha det bra i hverdagen. Velg tre bilder, beskriv aktivitetene, forklar hvordan de bidrar til en bedre hverdag, og fortell hva du selv gjør.

Tips: Velg tre aktiviteter du kan skrive om med selvsikkerhet (f.eks. trening, matlaging, venner, natur, lesing, musikk). Forklar konkret hvorfor de er viktige for trivsel.

Eksempelsvar:

Hyvinvointia arjessa

Monet ihmiset tekevät erilaisia asioita voidakseen hyvin. Valitsin kolme kuvaa, jotka ovat minulle tärkeitä.

Ensimmäisessä kuvassa ihmiset ulkoilevat luonnossa. Luonnossa liikkuminen on terveellistä ja rentouttavaa. Raikas ilma ja kauniit maisemat tekevät olon hyväksi. Toisessa kuvassa joku lukee kirjaa. Lukeminen on erinomainen tapa rentoutua ja unohtaa arjen stressi. Kirjojen avulla voi myös oppia uusia asioita. Kolmannessa kuvassa ystävät viettävät aikaa yhdessä. Sosiaaliset suhteet ovat erittäin tärkeitä hyvinvoinnille, koska ihminen tarvitsee muita ihmisiä ympärilleen.

Itse pidän hyvää huolta hyvinvoinnistani käymällä lenkillä kolme kertaa viikossa ja tapaamalla ystäviäni viikonloppuisin. Lisäksi yritän nukkua tarpeeksi ja syödä terveellisesti. Nämä pienet asiat tekevät arjestani mukavamman.

Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Finsk II / Finsk Nivå II Høst 2023

Eksamen: FSP6142 / PSP5792 | Semester: Høst 2023 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing

Oppgave 1 – Riktig eller galt: Roskien keräämiskampanja (Søppelkampanjen)

Oppgave: Les teksten om søppelinnsamlingskampanjen som sendes på Yle TV1, og avgjør om 7 påstander er riktige eller gale.

Svar:

Påstand	Svar	Forklaring
1. Søppelkampanjen arrangeres før sommeren.	Riktig	Kampanjen starter 13. april og varer i to måneder (april–juni), altså før sommeren.
2. Bare noen få kommuner deltar i kampanjen.	Galt	152 kommuner/byer deltar – det er mange, ikke få.
3. Man kan ikke samle søppel alene hvis man deltar i kampanjen.	Galt	«Kuka tahansa voi lähteä itsenäisesti keräämään roskia yksin» – hvem som helst kan samle søppel alene.
4. Det har vært vanskelig å få folk til å delta i kampanjen.	Galt	«on hienoa nähdä, miten monta kumppania on lähtenyt innolla mukaan» – mange har blitt med entusiastisk.
5. Fjernsynet og kjendiser har en viktig rolle i kampanjen.	Riktig	Kampanjen starter på Yle TV1, og «tunnettuja tv-kasvoja» (kjente TV-ansikter) deltar.
6. Man kan registrere på nettet hvor mye søppel man har samlet.	Riktig	På yle.fi/miljoonaroskapussia kan man registrere antall poser og kommune.
7. Den som deltar, må sortere søppelet i forskjellige søppeldunker.	Galt	«roskapussi viedään sekajäteastiaan» – posene kastes i blandet avfall, ingen sortering nødvendig.

Oppgave 2 – Kobling: Symptomer og helseråd

Oppgave: Les fire symptombeskrivelser og fire helseråd, og koble hvert symptom med riktig råd.

Svar:

Symptom	Riktig råd	Forklaring
Hoste, hodepine, veldig trøtt, syk i en uke, kvalm, øreverk, høy feber.	«Ehkä sinä tarvitset lääkettä...» (Kanskje du trenger medisin, bestill legetime.)	Langvarig sykdom med feber og øreverk krever legebesøk og medisin.
Sov ikke i natt pga. smerter, smertestillende hjalp ikke, falt under skikjøring, høyre fot under venstre ski.	«Jos kipu jatkuu...» (Hvis smerten fortsetter, kontakt lege. Du kan ha brudd.)	Skiulykke med vedvarende smerte tyder på mulig brudd (murtuma).
Trøtt om morgenen, vanskelig å våkne, spiller nettspill sent, legger seg sent, spiser ferdigpizza.	«Sinun täytyy syödä terveellistä ruokaa...» (Du må spise sunt, sove nok, være ute og trene.)	Dårlige livsvaner (søvn, mat, lite mosjon) – trenger livsstilsendring.
Hodepine og tretthet, spesielt ved lesing og skjermbruk, sitter bakerst i klassen, ser ikke tavla.	«Pääkipu voi johtua siitä...» (Hodepine kan skyldes dårlig syn, kanskje du trenger briller.)	Problemer med å se tavla og hodepine ved lesing tyder på synsproblemer.

Oppgave 3 – Flervalg: Lukioon muutto pienelle paikkakunnalle (Flytte til liten plass for videregående)

Oppgave: Les teksten om Emmi og Ilona som flyttet til Ilomantsi for å gå på videregående, og velg riktig påstand for hvert spørsmål.

Svar:

Emmi og Ilona flyttet til Ilomantsi fordi bestefaren foreslo det.
Bestefaren (ukki) foreslo at søskenbarna skulle flytte til Ilomantsi for videregående. Han ville ha barnebarna nærmere seg.
Det bor noen tusen mennesker i Ilomantsi.
«Alle 5 000 asukkaan pikkukuntaan» – Ilomantsi har under 5 000 innbyggere, altså noen tusen.
Emmi og Ilona er fornøyde med å bo i Ilomantsi.
«Päätös muuttaa oli oikea» – de mener at beslutningen om å flytte var riktig. Liten skole, alle kjenner hverandre, individuell undervisning.
Skoleveien var mye lengre i Lahti enn i Ilomantsi.
Emmi sier: «Lahdessa minulla menisi pari tuntia päivässä bussilla» (et par timer med buss), mens i Ilomantsi kommer hun raskt til skolen med sykkel eller til fots.

Oppgave 4 – Rullegardin: Karjalan kieli (Karelsk språk)

Oppgave: Les teksten om karelsk språk og velg riktig ord fra rullegardinmenyene (9 luker).

Svar:

puhuu – «Karjalan kieltä puhuu Suomessa noin 11 000 ihmistä» (ca. 11 000 mennesker snakker karelsk i Finland – 3. person entall, upersonlig konstruksjon).
ei ollut – «Elenalle isoisän karjalaistausta ei ollut salaisuus» (For Elena var ikke bestefarens karelske bakgrunn en hemmelighet – 3. person negativ preteritum).
perheessä – «ei siitä perheessä paljoa puhuttu» (det ble ikke snakket mye om det i familien – inessiv kasus).
kuka – «Pohdin paljon, kuka minä olen» (Jeg grublet mye på hvem jeg er – spørrepronomen for person).
että – «olen tajunnut, että karjalaisuus on osa minua» (jeg har innsett at karelsk identitet er en del av meg – konjunksjon).
tiedä – «Kaikki eivät Suomessa tiedä» (Ikke alle i Finland vet – negativ verbform, «eivät tiedä»).
netistä – «Milla löysi netistä muita nuoria» (Milla fant andre unge på nettet – elativ kasus, «fra nettet»).
voi opiskella – «karjalan kieltä voi opiskella Itä-Suomen yliopistossa» (man kan studere karelsk ved Universitetet i Øst-Finland).
päivä – «voin puhua kieltä joka päivä» (jeg kan snakke språket hver dag).

Skriving

Oppgave 5 – Bildebeskrivelse (80–100 ord)

Oppgave: Skriv en tekst om bildet der du beskriver personene, stemningen, hva de diskuterer, hva som har skjedd før, og hva de skal gjøre etterpå.

Tips: Beskriv bildet kreativt. Bruk fantasien til å fortelle en historie rundt personene. Dekk alle punktene i oppgaven systematisk.

Eksempelsvar:

Kuvassa on kaksi nuorta henkilöä, poika ja tyttö. He istuvat kahvilassa ja juovat kahvia. Heillä on hyvä tunnelma, koska molemmat hymyilevät ja nauravat.

He puhuvat viikonlopun suunnitelmista. Tyttö kertoo, että hän haluaa mennä elokuviin lauantaina. Poika ehdottaa, että he voisivat käydä myös ravintolassa.

Oppgave 6 – Melding til bestemor: Reise til Turku (80–100 ord)

Tips: Foreslå en reisemåte som passer for en eldre dame med hund (f.eks. bil eller tog). Nevn konkrete aktiviteter i Turku. Vær høflig og omsorgsfull.

Eksempelsvar:

Hei mummo!

On kiva, että Rex tulee mukaan! Hän voi ulkoilla meidän kanssamme puistossa. Minä hoidan junaliput ja pakkaan reppuni tänään. Nähdään torstaina!

Haleja, Anna

Oppgave 7 – Hyvinvointi arjessa: Hva gjør folk for å ha det bra? (120–150 ord)

Oppgave: Se seks bilder av ting folk gjør for å ha det bra i hverdagen. Velg tre bilder, beskriv aktivitetene, forklar hvordan de bidrar til en bedre hverdag, og fortell hva du selv gjør.

Tips: Velg tre aktiviteter du kan skrive om med selvsikkerhet (f.eks. trening, matlaging, venner, natur, lesing, musikk). Forklar konkret hvorfor de er viktige for trivsel.

Eksempelsvar:

Hyvinvointia arjessa

Monet ihmiset tekevät erilaisia asioita voidakseen hyvin. Valitsin kolme kuvaa, jotka ovat minulle tärkeitä.

Løsningsforslag Finsk Nivå IIHøst 2023

Løsningsforslag – Finsk II / Finsk Nivå II Høst 2023

Lesing

Oppgave 1 – Riktig eller galt: Roskien keräämiskampanja (Søppelkampanjen)

Oppgave 2 – Kobling: Symptomer og helseråd

Oppgave 3 – Flervalg: Lukioon muutto pienelle paikkakunnalle (Flytte til liten plass for videregående)

Oppgave 4 – Rullegardin: Karjalan kieli (Karelsk språk)

Skriving

Oppgave 5 – Bildebeskrivelse (80–100 ord)

Oppgave 6 – Melding til bestemor: Reise til Turku (80–100 ord)

Oppgave 7 – Hyvinvointi arjessa: Hva gjør folk for å ha det bra? (120–150 ord)

Løsningsforslag Finsk Nivå IIHøst 2023

Løsningsforslag – Finsk II / Finsk Nivå II Høst 2023

Lesing

Oppgave 1 – Riktig eller galt: Roskien keräämiskampanja (Søppelkampanjen)

Oppgave 2 – Kobling: Symptomer og helseråd

Oppgave 3 – Flervalg: Lukioon muutto pienelle paikkakunnalle (Flytte til liten plass for videregående)

Oppgave 4 – Rullegardin: Karjalan kieli (Karelsk språk)

Skriving

Oppgave 5 – Bildebeskrivelse (80–100 ord)

Oppgave 6 – Melding til bestemor: Reise til Turku (80–100 ord)

Oppgave 7 – Hyvinvointi arjessa: Hva gjør folk for å ha det bra? (120–150 ord)