Temaprøve 3 – Brøk, potenser og prosent (særlig GLU 5–10)
2 timer
Divisjon av brøk: forstå algoritmen vs. beskrive regelenPotensregler, særlig (a·b)^n = a^n·b^n via potensdefinisjonenVurdere elevforklaringer på hvorfor en algoritme virkerForenkle sammensatte brøkuttrykkFelles nevner og brøkers verdiVanlige potens-/eksponentfeil hos elever (2·3² tolkninger)
Laster...
Om denne oppgaven: Dette er en øvingsoppgave med løsningsforslag utarbeidet av Eksamenssett.no for treningsformål. Den er ikke en offisiell eksamen fra NOKUT – både oppgavetekst og løsning er vårt eget materiale.