Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. For leseoppgavene gir vi svar med forklaring og sitat fra den nederlandske teksten med norsk oversettelse. For skriveoppgavene gir vi fullstendige eksempelsvar på nederlandsk med sensorpunkter. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på.

Løsningsforslag – Nederlandsk Nivå I Vår 2026

Eksamen: FSP6449 / PSP5982 | Semester: Vår 2026 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 67 % | Skriving ca. 33 %

Lesing (ca. 67 %)

Oppgave 1, 2 og 3 – Se på bildene (flervalg)

Oppgaven: Tre bildeoppgaver – sykkel/hund (1), marked (2) og kafé (3) – med to spørsmål hver.

Merk: Bildene fra eksamen kan ikke gjengis her (opphavsrett). Svaret avhenger av bildet, så nedenfor oversetter vi alle svaralternativene, slik at du kan velge riktig svar opp mot bildet selv.

Oppgave 1 – Syklist med hund:

Nederlandsk	Norsk
De fietser heeft de hond stevig vast aan de lijn.	Syklisten holder hunden godt fast i båndet.
De fietser en de hond botsen met de auto.	Syklisten og hunden kolliderer med bilen.
De fietser heeft de hond niet onder controle.	Syklisten har ikke kontroll på hunden.
Op de achtergrond staat een auto geparkeerd.	I bakgrunnen står en bil parkert.
Op de achtergrond lopen een heleboel voetgangers.	I bakgrunnen går det mange fotgjengere.
Op de achtergrond staan een heleboel fietsen geparkeerd.	I bakgrunnen står det mange sykler parkert (typisk nederlandsk gatebilde).

Oppgave 2 – Marked:

Nederlandsk	Norsk
Er zijn meerdere soorten appels te koop.	Det er flere sorter epler til salgs.
Er zijn meerdere soorten aardappels te koop.	Det er flere sorter poteter til salgs.
Er zijn meerdere soorten sinaasappels te koop.	Det er flere sorter appelsiner til salgs.
Het is rustig op de markt.	Det er rolig på markedet.
Het is chaotisch op de markt.	Det er kaotisk på markedet.
Het is druk op de markt.	Det er travelt / mye folk på markedet.

Oppgave 3 – Kafé:

Nederlandsk	Norsk
De mensen zijn aan het eten op het terrasje.	Folkene spiser på uteserveringen.
De mensen zijn aan de koffie op het terrasje.	Folkene drikker kaffe på uteserveringen.
De mensen genieten van de zon op het terrasje.	Folkene nyter sola på uteserveringen.
Dit is een café in een nieuwbouwwijk.	Dette er en kafé i et nybyggstrøk.
Dit is een café in een winkelcentrum.	Dette er en kafé i et kjøpesenter.
Dit is een café in een oude binnenstad.	Dette er en kafé i en gammel bykjerne.

Oppgave 4 – Match jobb og beskrivelse (Brownies&downieS)

Oppgaven: Sett inn riktig stillingstittel foran hver stillingsbeskrivelse.

Svar:

Beskrivelse	Riktig tittel	Forklaring
«…servies, bestek en keukengerei weer blinkend schoon…»	afwashulp	Oppvaskhjelp – sørger for rene tallerkener, bestikk og kjøkkenutstyr.
«…ons team ondersteunen in de weekenden en vakanties… eerst meehelpen in de afwas…»	oproepkracht	Tilkallingsvikar – hjelper i helger og ferier, starter med oppvask.
«…bereiden van lunchgerechten… kwaliteit… hygiënevoorschriften.»	kok	Kokk – lager lunsjretter og passer på kvalitet og hygiene.
«…medewerkers zich kunnen ontwikkelen… cursussen… werven en selecteren…»	zorgbegeleider	Omsorgsveileder – utvikler medarbeiderne, kurser og rekrutterer.
«…van alles doen: afwas, bestek poleren, gerechten opmaken en uitserveren…»	allround helper	Altmuligmann – gjør litt av alt og hjelper de andre.

Oppgave 5 – Lukeoppgave: Hittegods (NS)

Oppgaven: Fyll inn ordet som mangler (preposisjoner og verbformer). «La stå tom» er et distraktoralternativ.

Svar (i rekkefølge):

Luke	Riktig ord	Forklaring
of jouw voorwerp ___ onze gevonden voorwerpen zit	tussen	«om gjenstanden din er blant hittegodset vårt» (zitten tussen).
in de trein of ___ het station	op	«på stasjonen» (op het station).
Geef een gevonden voorwerp ___ één van onze medewerkers	aan	«gi til en av våre ansatte» (geven aan).
het voorwerp komt weer terug ___ de eigenaar	bij	«kommer tilbake til eieren» (terugkomen bij).
niet telefonisch aanmelden ___ onze Klantenservice	via	«melde per telefon via kundeservice».
Als je een voorwerp ___ verloren	bent	Samsvar med «je» – 2. person av «zijn».
of wij hem ___ gevonden	hebben	«om vi har funnet den» – subjekt «wij» → hebben.
Het ___ een aantal dagen duren	kan	«Det kan ta noen dager» (het kan).
want dan ___ de kans groter	is	«da er sjansen større» (de kans is).
dat jij de eigenaar ___	bent	«at du er eieren» (jij bent).

Oppgave 6 – Hvem sier hva? Charlie, Noah og Emma

Oppgaven: Les de tre intervjuene med folk i restaurantbransjen, og kryss av for hvem hver påstand passer med.

Svar:

Påstand	Charlie	Noah	Emma
Når kundene er fornøyde, er jeg fornøyd.	X
Jeg har alltid tenkt at jeg ville jobbe i restaurantbransjen.			X
Jeg hadde egentlig tenkt å bli lærer.	X
I denne jobben er det nødvendig å kunne takle stress.		X
Jeg liker å veksle mellom kontorarbeid og å jobbe «på gulvet».		X
Jeg har ansvar for lageret og innkjøp av alle drikkevarer.			X
Jeg hadde egentlig tenkt å jobbe i finansbransjen.		X
Til å begynne med jobbet jeg på en kino.	X
Jeg måtte jobbe hardt for å komme høyere opp.			X
Jeg er ikke bare ansvarlig for å servere, men også for å rydde av bordene.	X

Forklaringer med sitat:

Charlie: «gasten met een tevreden glimlach» (fornøyde gjester), «opleiding tot gymdocent» (utdanning som gymlærer), «bijbaan bij de bioscoop» (kino), «vieze tafels afruimen» (rydde av bord).
Noah: «om kunnen gaan met stress» (takle stress), «Kantoorwerk en lekker bezig zijn kan ik afwisselen» (veksle kontor/gulv), «studie Bank- en Verzekeringswezen» (bank og forsikring).
Emma: «leek me altijd al interessant» (alltid interessert), «voorraad… bestellingen» (lager og innkjøp), «keihard werken… omhoog gewerkt» (jobbet seg opp).

Oppgave 7 – Velg riktig oversettelse

Setning	Riktig oversettelse	Forklaring
Ik zal het straks wel even doen.	Jeg skal gjøre det snart.	«straks» = om litt / snart.
Wees maar gerust, er is niets aan de hand.	Ta det med ro, det er ikke noe i veien, alt er OK.	«er is niets aan de hand» = det er ingenting i veien. («hand» her er ikke kroppsdelen.)

Oppgave 8 – Velg riktig oversettelse

Setning	Riktig oversettelse	Forklaring
Zij is een hele slimme vrouw.	Hun er en meget smart dame.	«slim» = smart/kløktig (ikke «slank»).
Het huis is heel netjes en schoon.	Huset er veldig ryddig og rent.	«netjes» = ryddig/ordentlig, «schoon» = rent.

Oppgave 9 – Tospråklig undervisning (leseforståelse)

Oppgaven: Les teksten «Twee talen in de klas? Yes, please!» og velg påstanden som passer best.

Svar:

Spørsmål 1: «I Nederland skal skoler få lov til å undervise på et annet språk halvparten av tiden.» – «basisscholen mogen tot wel de helft van hun lessen in een andere taal geven».
Spørsmål 2: «Dakotah har både en nederlandsk og en engelsk lærer.» – «mijn Nederlandse meester» og «mijn Engelse juf».

Oppgave 10 – «Pizzamaffia» (leseforståelse)

Oppgaven: Les teksten om boken «Pizzamaffia» av Khalid Boudou og velg påstanden som passer best.

Svar:

Spørsmål 1: «Boken handler om et stort familiedrama hvor ikke alt går lovlig for seg.» – onkelen tar over, «hevige concurrentie» og «Het gevecht wordt niet bepaald netjes gespeeld».
Spørsmål 2: «Boken har både alvorlige og morsomme episoder og er lett å lese.» – «leest heel makkelijk… ernstige thema's afgewisseld met grappige passages».

Skriving (ca. 33 %)

Oppgave 11 – Melding til eieren av ringen (60–80 ord)

Oppgaven: Du har funnet ringen og vil sende en melding til eieren. Skriv hvor du fant ringen, når og hvor dere kan møtes, og noen kjennetegn ved deg selv.

Eksempelsvar (ca. 72 ord):

Hallo! Ik heb uw ring vanochtend gevonden in het park, vlak bij de speeltuin. Hij lag op een bankje en glansde in de zon. Ik zag meteen uw bericht en wil de ring graag teruggeven.

Zullen we elkaar morgen om vijf uur ontmoeten bij de ingang van de supermarkt in de Kerkstraat? Ik ben een lange jongen met bruin haar en ik draag een blauwe jas en een rode muts. Tot morgen!

Sensorpunkter: Alle tre punktene er dekket – hvor ringen ble funnet (in het park), tid og sted for møte (morgen om vijf uur, supermarkt), og kjennetegn (lange jongen, bruin haar, blauwe jas). Passende uformell hilsen og korrekt ordantall.

Oppgave 12 – Jobbreferanse for Maria (120–140 ord)

Oppgaven: Svar arbeidsgiveren som spør om Maria. Skriv hvordan du kjenner Maria, hvilke arbeidsoppgaver hun har hatt på kafeen, og hvorfor hun passer til jobben.

Eksempelsvar (ca. 138 ord):

Hallo! Bedankt voor uw bericht. Ik vertel graag iets over Maria.

Ik ken Maria goed, want wij hebben het afgelopen jaar samen in een café gewerkt. Wij waren collega's en zaten vaak in dezelfde ploeg.

In het café had Maria veel verschillende taken. Zij nam bestellingen op, maakte koffie, bediende de gasten en hield alles netjes en schoon. Ook hielp zij nieuwe medewerkers en werkte zij goed samen met het hele team.

Ik denk dat Maria heel goed bij deze baan past. Zij is vriendelijk, hardwerkend en altijd op tijd. De gasten vonden haar aardig, omdat zij altijd lachte en klaarstond om te helpen. Bovendien kan zij goed omgaan met stress.

Ik ben er zeker van dat Maria een fijne collega voor u zal zijn. Met vriendelijke groet!

Sensorpunkter: Kollegaforhold (samen gewerkt in een café), konkrete arbeidsoppgaver (bestellingen opnemen, koffie maken, bedienen), og begrunnelse (vriendelijk, hardwerkend, op tijd). God bruk av bindeord (want, ook, bovendien) og passende formell tiltale med «u».

Generelle eksamenstips – Nederlandsk Nivå I:

Lesedelen teller mest (ca. 67 %) – les nøye og bruk konteksten til å tolke ukjente ord.
Ved bildeoppgaver: se etter det svaret som passer helheten i bildet.
I skriveoppgavene: dekk alle kulepunktene og tell ordene.
Pass på ordstilling, verbbøying (hebben/zijn) og separable verb.
Tilpass registeret: «u» i formelle meldinger, «je/jij» til venner.

Løsningsforslag – Nederlandsk Nivå I Vår 2026

Eksamen: FSP6449 / PSP5982 | Semester: Vår 2026 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 67 % | Skriving ca. 33 %

Lesing (ca. 67 %)

Oppgave 1, 2 og 3 – Se på bildene (flervalg)

Oppgaven: Tre bildeoppgaver – sykkel/hund (1), marked (2) og kafé (3) – med to spørsmål hver.

Merk: Bildene fra eksamen kan ikke gjengis her (opphavsrett). Svaret avhenger av bildet, så nedenfor oversetter vi alle svaralternativene, slik at du kan velge riktig svar opp mot bildet selv.

Oppgave 1 – Syklist med hund:

Nederlandsk	Norsk
De fietser heeft de hond stevig vast aan de lijn.	Syklisten holder hunden godt fast i båndet.
De fietser en de hond botsen met de auto.	Syklisten og hunden kolliderer med bilen.
De fietser heeft de hond niet onder controle.	Syklisten har ikke kontroll på hunden.
Op de achtergrond staat een auto geparkeerd.	I bakgrunnen står en bil parkert.
Op de achtergrond lopen een heleboel voetgangers.	I bakgrunnen går det mange fotgjengere.
Op de achtergrond staan een heleboel fietsen geparkeerd.	I bakgrunnen står det mange sykler parkert (typisk nederlandsk gatebilde).

Oppgave 2 – Marked:

Nederlandsk	Norsk
Er zijn meerdere soorten appels te koop.	Det er flere sorter epler til salgs.
Er zijn meerdere soorten aardappels te koop.	Det er flere sorter poteter til salgs.
Er zijn meerdere soorten sinaasappels te koop.	Det er flere sorter appelsiner til salgs.
Het is rustig op de markt.	Det er rolig på markedet.
Het is chaotisch op de markt.	Det er kaotisk på markedet.
Het is druk op de markt.	Det er travelt / mye folk på markedet.

Oppgave 3 – Kafé:

Nederlandsk	Norsk
De mensen zijn aan het eten op het terrasje.	Folkene spiser på uteserveringen.
De mensen zijn aan de koffie op het terrasje.	Folkene drikker kaffe på uteserveringen.
De mensen genieten van de zon op het terrasje.	Folkene nyter sola på uteserveringen.
Dit is een café in een nieuwbouwwijk.	Dette er en kafé i et nybyggstrøk.
Dit is een café in een winkelcentrum.	Dette er en kafé i et kjøpesenter.
Dit is een café in een oude binnenstad.	Dette er en kafé i en gammel bykjerne.

Oppgave 4 – Match jobb og beskrivelse (Brownies&downieS)

Oppgaven: Sett inn riktig stillingstittel foran hver stillingsbeskrivelse.

Svar:

Beskrivelse	Riktig tittel	Forklaring
«…servies, bestek en keukengerei weer blinkend schoon…»	afwashulp	Oppvaskhjelp – sørger for rene tallerkener, bestikk og kjøkkenutstyr.
«…ons team ondersteunen in de weekenden en vakanties… eerst meehelpen in de afwas…»	oproepkracht	Tilkallingsvikar – hjelper i helger og ferier, starter med oppvask.
«…bereiden van lunchgerechten… kwaliteit… hygiënevoorschriften.»	kok	Kokk – lager lunsjretter og passer på kvalitet og hygiene.
«…medewerkers zich kunnen ontwikkelen… cursussen… werven en selecteren…»	zorgbegeleider	Omsorgsveileder – utvikler medarbeiderne, kurser og rekrutterer.
«…van alles doen: afwas, bestek poleren, gerechten opmaken en uitserveren…»	allround helper	Altmuligmann – gjør litt av alt og hjelper de andre.

Oppgave 5 – Lukeoppgave: Hittegods (NS)

Oppgaven: Fyll inn ordet som mangler (preposisjoner og verbformer). «La stå tom» er et distraktoralternativ.

Svar (i rekkefølge):

Luke	Riktig ord	Forklaring
of jouw voorwerp ___ onze gevonden voorwerpen zit	tussen	«om gjenstanden din er blant hittegodset vårt» (zitten tussen).
in de trein of ___ het station	op	«på stasjonen» (op het station).
Geef een gevonden voorwerp ___ één van onze medewerkers	aan	«gi til en av våre ansatte» (geven aan).
het voorwerp komt weer terug ___ de eigenaar	bij	«kommer tilbake til eieren» (terugkomen bij).
niet telefonisch aanmelden ___ onze Klantenservice	via	«melde per telefon via kundeservice».
Als je een voorwerp ___ verloren	bent	Samsvar med «je» – 2. person av «zijn».
of wij hem ___ gevonden	hebben	«om vi har funnet den» – subjekt «wij» → hebben.
Het ___ een aantal dagen duren	kan	«Det kan ta noen dager» (het kan).
want dan ___ de kans groter	is	«da er sjansen større» (de kans is).
dat jij de eigenaar ___	bent	«at du er eieren» (jij bent).

Oppgave 6 – Hvem sier hva? Charlie, Noah og Emma

Oppgaven: Les de tre intervjuene med folk i restaurantbransjen, og kryss av for hvem hver påstand passer med.

Svar:

Påstand	Charlie	Noah	Emma
Når kundene er fornøyde, er jeg fornøyd.	X
Jeg har alltid tenkt at jeg ville jobbe i restaurantbransjen.			X
Jeg hadde egentlig tenkt å bli lærer.	X
I denne jobben er det nødvendig å kunne takle stress.		X
Jeg liker å veksle mellom kontorarbeid og å jobbe «på gulvet».		X
Jeg har ansvar for lageret og innkjøp av alle drikkevarer.			X
Jeg hadde egentlig tenkt å jobbe i finansbransjen.		X
Til å begynne med jobbet jeg på en kino.	X
Jeg måtte jobbe hardt for å komme høyere opp.			X
Jeg er ikke bare ansvarlig for å servere, men også for å rydde av bordene.	X

Forklaringer med sitat:

Charlie: «gasten met een tevreden glimlach» (fornøyde gjester), «opleiding tot gymdocent» (utdanning som gymlærer), «bijbaan bij de bioscoop» (kino), «vieze tafels afruimen» (rydde av bord).
Noah: «om kunnen gaan met stress» (takle stress), «Kantoorwerk en lekker bezig zijn kan ik afwisselen» (veksle kontor/gulv), «studie Bank- en Verzekeringswezen» (bank og forsikring).
Emma: «leek me altijd al interessant» (alltid interessert), «voorraad… bestellingen» (lager og innkjøp), «keihard werken… omhoog gewerkt» (jobbet seg opp).

Oppgave 7 – Velg riktig oversettelse

Setning	Riktig oversettelse	Forklaring
Ik zal het straks wel even doen.	Jeg skal gjøre det snart.	«straks» = om litt / snart.
Wees maar gerust, er is niets aan de hand.	Ta det med ro, det er ikke noe i veien, alt er OK.	«er is niets aan de hand» = det er ingenting i veien. («hand» her er ikke kroppsdelen.)

Oppgave 8 – Velg riktig oversettelse

Setning	Riktig oversettelse	Forklaring
Zij is een hele slimme vrouw.	Hun er en meget smart dame.	«slim» = smart/kløktig (ikke «slank»).
Het huis is heel netjes en schoon.	Huset er veldig ryddig og rent.	«netjes» = ryddig/ordentlig, «schoon» = rent.

Oppgave 9 – Tospråklig undervisning (leseforståelse)

Oppgaven: Les teksten «Twee talen in de klas? Yes, please!» og velg påstanden som passer best.

Svar:

Spørsmål 1: «I Nederland skal skoler få lov til å undervise på et annet språk halvparten av tiden.» – «basisscholen mogen tot wel de helft van hun lessen in een andere taal geven».
Spørsmål 2: «Dakotah har både en nederlandsk og en engelsk lærer.» – «mijn Nederlandse meester» og «mijn Engelse juf».

Oppgave 10 – «Pizzamaffia» (leseforståelse)

Oppgaven: Les teksten om boken «Pizzamaffia» av Khalid Boudou og velg påstanden som passer best.

Svar:

Spørsmål 1: «Boken handler om et stort familiedrama hvor ikke alt går lovlig for seg.» – onkelen tar over, «hevige concurrentie» og «Het gevecht wordt niet bepaald netjes gespeeld».
Spørsmål 2: «Boken har både alvorlige og morsomme episoder og er lett å lese.» – «leest heel makkelijk… ernstige thema's afgewisseld met grappige passages».

Skriving (ca. 33 %)

Oppgave 11 – Melding til eieren av ringen (60–80 ord)

Oppgaven: Du har funnet ringen og vil sende en melding til eieren. Skriv hvor du fant ringen, når og hvor dere kan møtes, og noen kjennetegn ved deg selv.

Eksempelsvar (ca. 72 ord):

Hallo! Ik heb uw ring vanochtend gevonden in het park, vlak bij de speeltuin. Hij lag op een bankje en glansde in de zon. Ik zag meteen uw bericht en wil de ring graag teruggeven.

Zullen we elkaar morgen om vijf uur ontmoeten bij de ingang van de supermarkt in de Kerkstraat? Ik ben een lange jongen met bruin haar en ik draag een blauwe jas en een rode muts. Tot morgen!

Oppgave 12 – Jobbreferanse for Maria (120–140 ord)

Oppgaven: Svar arbeidsgiveren som spør om Maria. Skriv hvordan du kjenner Maria, hvilke arbeidsoppgaver hun har hatt på kafeen, og hvorfor hun passer til jobben.

Eksempelsvar (ca. 138 ord):

Hallo! Bedankt voor uw bericht. Ik vertel graag iets over Maria.

Ik ken Maria goed, want wij hebben het afgelopen jaar samen in een café gewerkt. Wij waren collega's en zaten vaak in dezelfde ploeg.

Ik ben er zeker van dat Maria een fijne collega voor u zal zijn. Met vriendelijke groet!

Generelle eksamenstips – Nederlandsk Nivå I:

Lesedelen teller mest (ca. 67 %) – les nøye og bruk konteksten til å tolke ukjente ord.
Ved bildeoppgaver: se etter det svaret som passer helheten i bildet.
I skriveoppgavene: dekk alle kulepunktene og tell ordene.
Pass på ordstilling, verbbøying (hebben/zijn) og separable verb.
Tilpass registeret: «u» i formelle meldinger, «je/jij» til venner.

Løsningsforslag Nederlandsk Nivå IVår 2026

Løsningsforslag – Nederlandsk Nivå I Vår 2026

Lesing (ca. 67 %)

Oppgave 1, 2 og 3 – Se på bildene (flervalg)

Oppgave 4 – Match jobb og beskrivelse (Brownies&downieS)

Oppgave 5 – Lukeoppgave: Hittegods (NS)

Oppgave 6 – Hvem sier hva? Charlie, Noah og Emma

Oppgave 7 – Velg riktig oversettelse

Oppgave 8 – Velg riktig oversettelse

Oppgave 9 – Tospråklig undervisning (leseforståelse)

Oppgave 10 – «Pizzamaffia» (leseforståelse)

Skriving (ca. 33 %)

Oppgave 11 – Melding til eieren av ringen (60–80 ord)

Oppgave 12 – Jobbreferanse for Maria (120–140 ord)

Løsningsforslag Nederlandsk Nivå IVår 2026

Løsningsforslag – Nederlandsk Nivå I Vår 2026

Lesing (ca. 67 %)

Oppgave 1, 2 og 3 – Se på bildene (flervalg)

Oppgave 4 – Match jobb og beskrivelse (Brownies&downieS)

Oppgave 5 – Lukeoppgave: Hittegods (NS)

Oppgave 6 – Hvem sier hva? Charlie, Noah og Emma

Oppgave 7 – Velg riktig oversettelse

Oppgave 8 – Velg riktig oversettelse

Oppgave 9 – Tospråklig undervisning (leseforståelse)

Oppgave 10 – «Pizzamaffia» (leseforståelse)

Skriving (ca. 33 %)

Oppgave 11 – Melding til eieren av ringen (60–80 ord)

Oppgave 12 – Jobbreferanse for Maria (120–140 ord)