Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Portugisisk
  3. Nivå I
  4. Løsning Vår 2025
VG3

Løsningsforslag Portugisisk Nivå IVår 2025

Se eksamensoppgaven
Vår 2024Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Portugisisk Nivå I Vår 2025

Eksamen: FSP6489 / PSP5868 | Semester: Vår 2025 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Oppgave 1 – Stemmer / Stemmer ikke: I parken

Oppgave (Lesing): Se på bildet av en park og avgjør om 20 påstander stemmer eller ikke stemmer med det du ser.
Svar:
#PåstandSvarForklaring
1No jardim, só há pessoas jovens.Stemmer ikkeDet er også eldre personer i parken.
2No jardim, há tanto pessoas jovens como pessoas idosas.StemmerDet er både unge og eldre personer.
3No jardim, só há meninas.Stemmer ikkeDet er både gutter og jenter i parken.
4Há três meninos a brincar na caixa de areia.Stemmer ikkeDet er barn i sandkassen, men ikke nøyaktig tre gutter.
5Há duas pessoas idosas a verem crianças a brincar na areia.StemmerDet eldre paret står ved sandkassen og ser på barna.
6No jardim, há vários animais.Stemmer ikkeDet er bare én hund i parken, ikke flere dyr.
7Na imagem, vê-se um barco e um cão.StemmerMan ser en seilbåt i bakgrunnen og en hund.
8Todas as pessoas estão a fazer qualquer coisa com alguém.Stemmer ikkeKvinnen som gjør yoga er alene.
9A mulher que está a fazer ioga está sozinha.StemmerYogakvinnen sitter alene på matten sin.
10A mulher que está a ler um livro usa óculos.StemmerKvinnen som leser har briller.
11Há vários meninos que estão a brincar com papagaios.Stemmer ikkeDet er bare én gutt som flyr en drage (papagaio), ikke flere.
12Cada pessoa idosa tem uma bengala.Stemmer ikkeIkke begge de eldre har spaserstokk.
13Há uma menina a andar numa bicicleta vermelha.StemmerEn jente sykler på en rød sykkel.
14O cão está a correr atrás do casal que está a passear.Stemmer ikkeHunden går i bånd med paret, den løper ikke etter dem.
15Os meninos que estão no jardim estão a jogar à bola.StemmerGutter leker med en ball i parken.
16Faz sol, mas há algumas nuvens no céu.StemmerDet er sol, men noen skyer på himmelen.
17No jardim, não há nenhuma árvore.Stemmer ikkeDet er mange trær i parken.
18Está a chover muito.Stemmer ikkeDet regner ikke, det er sol.
19No jardim, há muitas mais mulheres do que homens.Stemmer ikkeDet er en noenlunde lik fordeling av kvinner og menn.
20Não há ninguém a jogar futebol.Stemmer ikkeDet er gutter som leker med ball, noe som kan være fotball.

Oppgave 2 – Sann eller usann: Naturens påvirkning på trivsel

Oppgave (Lesing): Les teksten «A influência da natureza no nosso bem-estar» om naturens betydning for byboere, og avgjør om påstandene er sanne eller usanne.
Svar:
PåstandSvarForklaring
1. Eksponering for natur kan øke kreativiteten.Sann«estudos mostram que a exposição à natureza pode estimular a criatividade» – studier viser at natureksponering kan stimulere kreativiteten.
2. Grønne områder spiller en viktig rolle i å forbedre miljøkvaliteten.Sann«As árvores e plantas nas cidades também são vitais para a qualidade do ar» – trær og planter er viktige for luftkvaliteten.
3. De fleste byer har mange parker og grønne områder.Usann«nem todas as cidades possuem uma abundância de parques» – ikke alle byer har mange parker.
4. Uansett hvor man bor, er det lett å komme seg ut i naturen.Usann«Em algumas metrópoles, as pessoas precisam deslocar-se consideravelmente» – i noen storbyer må folk reise langt for å finne natur.
5. Byliv fører sjelden til høye nivåer av stress.Usann«Esse tipo de vida pode ser exaustivo e gerar altos níveis de stress» – bylivet kan være utmattende og skape høye stressnivåer.

Oppgave 3 – Sett sammen synonympar

Oppgave (Lesing): 10 uttrykk skal settes sammen i 5 par med samme eller nesten samme betydning.
Svar:
Uttrykk AUttrykk BBetydning
Passear no parqueAndar pelo jardimGå tur i parken / hagen
Fazer uma trilhaCaminhar na montanhaGå en tur / vandre i fjellet
Contemplar a naturezaAdmirar a paisagem naturalBetrakte / beundre naturen
Organizar um churrascoPreparar um assado de carnes ao ar livreArrangere en grillfest utendørs
Observar avesVer pássarosSe på / observere fugler

Oppgave 4 – Lukeoppgave: Friluftsaktiviteter

Oppgave (Lesing): Les teksten om friluftsliv og velg riktig alternativ fra nedtrekksmenyene (10 luker).
Svar:
LukeSvarForklaring
1são«Uma das opções mais populares são os passeios» – en av de mest populære mulighetene er turene (flertall)
2onde«um ambiente tranquilo onde as pessoas podem» – et rolig miljø der folk kan
3apreciada«Outra atividade bastante apreciada» – en annen ganske verdsatt aktivitet
4fugir«lugar ideal para fugir da rotina» – ideelt sted for å flykte fra hverdagen
5da«da rotina da cidade» – fra byens hverdag (de + a = da)
6vários«podem praticar vários desportos» – kan utøve flere idretter
7é«Fazer trilhas nas montanhas é uma atividade» – å gå turer i fjellet er en aktivitet (infinitiv som subjekt = entall)
8belas«oferece vistas belas da natureza» – byr på vakker utsikt over naturen
9a«ajuda a recarregar» – hjelper til med å lade opp (ajudar a + infinitiv)
10sentir«e a sentir mais ligação» – og til å føle mer tilknytning (infinitiv)

Oppgave 5 – Hvem er du mest sammen med? (60–80 ord)

Oppgave (Skriving): Skriv om hvilke to personer du er mest sammen med, hvorfor du er sammen med dem, og hva dere pleier å gjøre sammen.
Tips: Bruk presens for vanlige aktiviteter. Vis at du kan bruke uttrykk som costumo (jeg pleier), gosto de (jeg liker å), porque (fordi). Beskriv to ulike personer med ulike aktiviteter for variasjon.
Eksempelsvar:

As duas pessoas com quem passo mais tempo são a minha melhor amiga Sofia e o meu irmão mais velho Pedro.

Estou muito com a Sofia porque somos amigas desde a escola primária. Gosto muito dela porque é simpática e divertida. Quando estamos juntas, costumamos passear no parque, ver filmes ou estudar na biblioteca.

O Pedro é o meu irmão e vivemos na mesma casa. Ele é muito engraçado e gosta de desporto. Quando estamos juntos, jogamos futebol no jardim ou cozinhamos o jantar para a família.

Oppgave 6 – Melding om gjøremål (100–120 ord)

Oppgave (Skriving): En av foreldrene dine har en stressende uke og har gitt deg en liste over ting å gjøre. Skriv en melding der du forteller hva du har gjort og hva du ikke har gjort (med begrunnelse). Gjøremål: vaske klær (gjort), vaske kjøkkenet (ikke helt ferdig), handle mat inkl. kokosyoghurt (supermarkedet har ikke yoghurten), hjelpe lillebror med leksene (ikke gjort), kjøpe gave til onkel (gjort).
Tips: Bruk pretérito perfeito (passato) for det du har gjort: lavei, fiz, comprei. Bruk não consegui (klarte ikke) eller ainda não (ennå ikke) for det du ikke har gjort. Gi gode begrunnelser.
Eksempelsvar:

Olá mãe!

Já fiz quase tudo o que me pediste. Lavei toda a roupa e já está a secar no estendal. Também fui à loja e comprei um presente para o tio – escolhi um livro que ele vai adorar!

Quanto à cozinha, limpei o fogão e a bancada, mas ainda não lavei o chão porque não encontrei o produto de limpeza. Vou terminar quando chegar a casa.

Fui ao supermercado e comprei o leite, o pão e a carne, mas infelizmente não tinham o iogurte de coco. Posso ir a outra loja amanhã.

Ainda não ajudei o Tomás com os trabalhos de casa porque ele estava a brincar com os amigos e ainda não chegou. Vou ajudá-lo assim que ele voltar.

Beijos!

Oppgave 7 – Den funne vesken (160–180 ord)

Oppgave (Skriving): Du finner en veske som ligger på veien. Den inneholder flere ting, inkludert noe som virkelig overrasker deg. Skriv om hvor du finner vesken, hva den inneholder som overrasker deg og hva dette forteller deg om eieren, og hva du gjør med vesken.
Tips: Bruk fortid (pretérito perfeito) for handlinger og pretérito imperfeito for beskrivelser. Vær kreativ med den overraskende gjenstanden. Vis at du kan bruke bindeord som quando, então, por isso, depois.
Eksempelsvar:

Na semana passada, quando voltava da escola para casa, encontrei uma mala grande e castanha no meio do passeio, perto do parque da minha cidade. Parecia uma mala de viagem antiga e muito bonita.

Abri a mala com curiosidade e encontrei várias coisas: uma carteira com documentos, um telemóvel, óculos de sol e alguns livros em português. Mas o que realmente me surpreendeu foi um envelope com muitas fotografias antigas a preto e branco. As fotografias mostravam paisagens de Lisboa e do Porto dos anos sessenta. Eram belíssimas!

Estas fotografias disseram-me que o dono da mala era provavelmente uma pessoa idosa que gostava muito de Portugal e da fotografia. Talvez fosse um fotógrafo profissional ou alguém que viajou muito pelo país.

Decidi levar a mala à esquadra da polícia mais próxima. Deixei o meu nome e número de telefone para que o dono pudesse contactar-me. Duas semanas depois, recebi uma chamada de uma senhora muito simpática que me agradeceu imenso. Fiquei muito contente por ter ajudado!

Eldre løsning
Vår 2024

Alle løsningsforslag for Nivå I

Vår 2025Vår 2024Høst 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS