Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Portugisisk
  3. Nivå II
  4. Løsning Vår 2024
VG3

Løsningsforslag Portugisisk Nivå IIVår 2024

Se eksamensoppgaven
Høst 2024NyereHøst 2023Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Portugisisk Nivå II Vår 2024

Eksamen: FSP6492 / PSP5870 | Semester: Vår 2024 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Tema: Reise og eventyr (Dourodalen, Lisboa, Atlanterhavsovergang)

Lesing

Oppgave 1 – Leseforståelse: «Visitar o Douro em um cruzeiro ou em uma van?»

Oppgave: Les teksten om å besøke Dourodalen med bil (van) eller båt (cruzeiro), og vurder om de syv påstandene er sanne, usanne, eller om teksten ikke gir svar.
Svar:
PåstandSvarForklaring
1. Man kan besøke Dourodalen med bil, båt og tog.SantTeksten nevner «Por estrada, de trem ou em cruzeiro» (med bil, tog eller cruise). Alle tre transportmidlene er nevnt.
2. Guidene på utfluktene til Dourodalen snakker flere språk.Teksten gir ikke svarTeksten nevner at guiden følger med og forklarer historien, men sier ingenting om hvilke språk guidene snakker.
3. Når man reiser til Dourodalen med tog, stopper man i byen Amarante.UsantDet er van-utflukten som inkluderer et besøk til Amarante, ikke togreisen. Teksten sier «Ao longo de sua viagem pelo Douro em van» før Amarante nevnes.
4. Fordelen med en bilutflukt til Dourodalen er at den er billigere enn en båtutflukt.Teksten gir ikke svarTeksten lister fordeler og ulemper med begge alternativene, men nevner ikke priser eller kostnader.
5. Lunsj er alltid inkludert uavhengig av om man reiser til Dourodalen med bil eller båt.SantVan-utflukten: «incluem um almoço completo». Cruise: «inclui almoço a bordo» og «é servido a bordo um café-da-manhã e um almoço». Lunsj er inkludert i begge.
6. Båtutfluktene langs Douroelva går både motstrøms og medstrøms.SantTeksten beskriver «cruzeiro de descida» (nedover) og «cruzeiro de subida» (oppover) Douro.
7. Det er ikke mulig å stoppe underveis på en båtutflukt.SantUnder ulemper med cruise: «Não existe possibilidade de paragem» (det er ikke mulighet for stopp).

Oppgave 2 – Sett sammen tekst og bilde

Oppgave: Sett sammen fire tekster om Douro-regionen med tre bilder. Én tekst passer ikke til noen av bildene.
Svar:
TekstBildeForklaring
1. Miradouro de São Salvador do Mundo – utsiktspunkt på 493 meters høydeBilde 3 (panoramautsikt over elvedal)Teksten beskriver et utsiktspunkt med utsikt over Dourodalen, vingårder og oliventrær. Bildet viser et fugleperspektiv over elvedalen.
2. Pinhão – togstasjon med azulejo-paneler, elvebadestrand, luksushotellBilde 2 (azulejo-fliser med klokke)Teksten beskriver togstasjonen med «painéis de azulejos» (flisepaneler). Bildet viser vakre portugisiske azulejo-fliser.
3. Douroelva – Iberias nest største elv, 850 km fra Spania til PortoIngen matchTeksten er en geografisk beskrivelse av elven uten spesifikk visuell kobling til noen av bildene.
4. Reise med cruisebåt – fordeler og ulemper, noen elsker det, andre er reddeBilde 1 (cruisebåt på elv)Teksten handler om å reise med cruisebåt, og bildet viser en båt som seiler mellom fjellsidene langs Douro.

Oppgave 3 – Dra-og-slipp: Francisco Lufinha krysser Atlanterhavet

Oppgave: Fyll ut de 15 tomme feltene i teksten om kitesurfer Francisco Lufinha som krysset Atlanterhavet på en trimaran drevet av fornybar energi.
Svar:
  1. português – «O kitesurfer português Francisco Lufinha» (den portugisiske kitesurferen)
  2. chegou – «Francisco Lufinha chegou esta segunda-feira às Caraíbas» (ankom Karibia denne mandagen)
  3. dias – «em 20 dias» (på 20 dager)
  4. horas – «quatro horas antes» (fire timer før)
  5. mundial – «um novo recorde mundial» (en ny verdensrekord)
  6. mais – «a travessia mais rápida do Atlântico» (den raskeste overfaringen av Atlanterhavet)
  7. solo – «a solo» (alene/solo)
  8. enorme – «um enorme teste à minha resiliência» (en enorm test av min utholdenhet)
  9. conquista – «mais uma conquista extrema» (enda en ekstrem bragd)
  10. muito – «estou muito satisfeito» (jeg er veldig fornøyd)
  11. missão – «sentimento de missão cumprida» (følelse av fullført oppdrag)
  12. partiu – «O navegador português partiu da marina de Cascais» (seileren dro fra Cascais-marinaen)
  13. sozinho – «antes de atravessar sozinho o Atlântico» (før han krysset Atlanterhavet alene)
  14. apenas – «puxado apenas por um kite» (trukket kun av en kite)
  15. continental – «ligar Portugal continental às Caraíbas» (forbinde fastlands-Portugal med Karibia)

Oppgave 4 – Lukeoppgave: Francisco Lufinha om Lisboa

Oppgave: Les teksten der kitesurfer Francisco Lufinha forteller om sin hjemby Lisboa, og velg riktig ord fra hvert nedtrekksfelt.
Svar:
  1. acredito – «Nasci em Lisboa, em 1983 e acredito que esta é a cidade» (jeg tror at dette er byen – 1. person presens)
  2. tudo – «a cidade que tem tudo» (byen som har alt)
  3. mágica – «uma cidade mágica» (en magisk by – feminint adjektiv)
  4. qualquer – «fascinante para qualquer pessoa» (fascinerende for enhver person)
  5. como – «tão amigável para jovens estrangeiros, como para os habitantes» (like vennlig for unge utlendinger som for innbyggerne – tão...como)
  6. urbano – «ao stress urbano» (den urbane stressen – adjektiv som passer med «stress»)
  7. facilidade – «a facilidade com que se consegue» (lettheten som man kan – substantiv)
  8. profundamente – «Sou profundamente apaixonado pelo rio Tejo» (jeg er dypt forelsket i Tejo-elven)
  9. onde – «pelo rio Tejo, onde aprendi a velejar» (der jeg lærte å seile – relativt pronomen)
  10. tinha – «quando tinha 10 anos» (da jeg var 10 år – imperfektum)
  11. tudo – «Acima de tudo» (fremfor alt)
  12. noite – «tanto de dia como de noite» (både dag og natt – uttrykk)
  13. beber – «a beber um bom vinho português» (å drikke en god portugisisk vin)
  14. companhia – «em boa companhia» (i godt selskap – fast uttrykk)
  15. voltar – «acabo sempre por voltar» (jeg ender alltid med å vende tilbake)

Skriving

Oppgave 5 – Innlegg i lokalavisen: Jente som vil spille fotball (80–100 ord)

Oppgave: Du er en fotballgal jente som har flyttet til et lite sted. Det eneste fotballaget er et guttelag, og klubben sier nei til at du får spille. Skriv et innlegg til lokalavisen der du forklarer situasjonen og begrunner hvorfor du er uenig.
Tips: Bruk argumenterende stil. Nevn likestilling, rettferdighet, og din erfaring/kompetanse. Vær tydelig men respektfull.
Eksempelsvar:

Caros leitores,

Chamo-me Sara e tenho 16 anos. Mudei-me recentemente para esta vila e adoro jogar futebol. Jogo desde os seis anos e fui capitã da minha antiga equipa. Quando tentei inscrever-me no clube local, disseram-me que não podia jogar porque a equipa é só para rapazes.

Acho que esta decisão é injusta. O futebol é para todos, independentemente do género. Se tenho talento e vontade de jogar, porque é que não posso? Em muitos clubes pelo país, raparigas e rapazes jogam juntos sem qualquer problema.

Peço ao clube que reconsidere esta decisão. Todos merecem a oportunidade de praticar o desporto que amam.

Oppgave 6 – E-post til flyselskapet: Tapt bagasje (120–150 ord)

Oppgave: Bagasjen din er sendt til feil land. Skriv en e-post til flyselskapet der du forteller hvor du er og hvor lenge du skal være der, beskriver bagasjen din, forklarer hva du må kjøpe og hvorfor, hvor mye penger du trenger, og spør hva du må gjøre for å få tilbake pengene.
Tips: Bruk formell tone (Exmos. Senhores). Vær konkret om hva du trenger og hvorfor. Oppgi beløp og be om rask løsning.
Eksempelsvar:

Exmos. Senhores,

Escrevo-vos porque a minha bagagem foi enviada para o país errado. Chamo-me Maria Silva e viajei no voo TP543 de Oslo para Lisboa, no dia 15 de maio. Neste momento, estou em Lisboa e vou ficar aqui durante cinco dias.

A minha mala é grande, de cor azul-escura, da marca Samsonite, e tem uma fita vermelha na pega. Dentro da mala tenho toda a minha roupa, os meus produtos de higiene e os medicamentos que tomo todos os dias.

Preciso de comprar urgentemente roupa, produtos de higiene pessoal e os meus medicamentos. Estimo que vou precisar de cerca de 300 euros para estas compras essenciais. É urgente porque não tenho nem roupa para vestir nem os medicamentos de que necessito.

Gostaria de saber qual é o procedimento para ser reembolsada pelas despesas que vou ter. Devo guardar todos os recibos?

Aguardo uma resposta urgente.

Com os melhores cumprimentos,
Maria Silva

Oppgave 7 – Vennskap i fare: Lucas, Nora og Sofia (200–220 ord)

Oppgave: Lucas, Nora og Sofia er gode venner, men noe har truet vennskapet. Du er en av de tre. Skriv om hva som har skjedd, hvordan du reagerer, og hvordan dere kan løse problemene for å finne sammen igjen.
Tips: Velg én av de tre personene og skriv i førsteperson. Beskriv konflikten konkret, vis følelser, og foreslå en konstruktiv løsning. Bruk pretérito perfeito for hendelsene og presens for følelsene dine.
Eksempelsvar:

Chamo-me Nora e preciso de contar o que aconteceu entre mim, o Lucas e a Sofia. Nós somos amigos desde o primeiro dia de escola e sempre fizemos tudo juntos. Mas na semana passada, tudo mudou.

O Lucas organizou uma festa de aniversário e não me convidou. Quando perguntei porquê, ele disse que a Sofia lhe tinha dito que eu não queria ir. Mas isso é mentira! Eu nunca disse isso. Quando confrontei a Sofia, ela ficou vermelha e admitiu que tinha inventado a história porque queria ir sozinha com o Lucas à festa.

Fiquei muito triste e zangada. Chorei a noite inteira. Senti-me traída pela minha melhor amiga. Não consigo perceber porque é que ela fez isso. Sempre fomos tão próximas e nunca tivemos segredos uma da outra.

Apesar de tudo, não quero perder estas amizades. Acho que devemos sentar-nos os três e conversar abertamente sobre o que aconteceu. A Sofia precisa de pedir desculpa e explicar a verdade ao Lucas. Também acho que devemos prometer que nunca mais vamos mentir uns aos outros. A honestidade é a base de qualquer amizade verdadeira. Se conseguirmos resolver isto, tenho a certeza de que a nossa amizade vai ficar ainda mais forte.

Nyere løsning
Høst 2024
Eldre løsning
Høst 2023

Alle løsningsforslag for Nivå II

Vår 2025Høst 2024Vår 2024Høst 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS