Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Russisk
  3. Nivå III
  4. Løsning Høst 2024
VG3

Løsningsforslag Russisk Nivå IIIHøst 2024

Se eksamensoppgaven
Vår 2025NyereVår 2024Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Russisk Nivå III Høst 2024

Eksamen: PSP5824 | Semester: Høst 2024 | Varighet: 5 timer

Vekting: Lesing ca. 25 % | Skriving ca. 75 %

Oppgavegruppe 2 – Musikk og underholdning

Oppgave 1 – Sant eller usant: Intervju med Natalia Sidortsova fra «Голос»

Oppgave: Les intervjuet med Natalia Sidortsova, som deltok i sangkonkurransen «Голос» (The Voice). Avgjør om 6 påstander er sanne eller usanne.
Svar:
Nr.PåstandSvarForklaring
1 Natalia vant sangkonkurransen «Golos» Usant Natalia vant ikke. Hun kom til «нокауты» (knockout-runden) med Meladzes lag, men vant ikke hele konkurransen.
2 Tilskuerne mente Natalia hadde den beste kvinnelige stemmen i denne sesongen Sant «Поклонники даже дали певице титул "Лучший женский вокал сезона"» – fansen ga henne tittelen «Beste kvinnelige vokal i sesongen».
3 Natalia søkte tre ganger om å få være med i konkurransen Sant «Я подавала заявку на кастинг "Голоса" трижды» – hun søkte tre ganger.
4 Tanken på seier var en viktig motivasjon for Natalia. Dette tror hun vil være nyttig også for framtidige deltakere. Usant Tvert imot – hun råder deltakere til «не думать о выигрыше» (ikke å tenke på å vinne).
5 Natalia mener at sangkonkurransen «Golos» er det eneste som kan åpne dørene for deg som artist Usant Hun sier «не думать о том, что только лишь это шоу, и ничто иное, откроет вам дорогу вперёд» – man skal ikke tro at bare dette showet kan åpne veien videre.
6 Sangkonkurransen bidrar til at tilskuerne får se deg som du egentlig er, etter at konkurransen er over Sant «Только после шоу зрители увидят вас настоящим» – først etter showet ser tilskuerne deg slik du virkelig er.

Oppgave 2 – Skriving: Gratisbilletter til konsert (100–120 ord)

Oppgave: Du har fått to gratisbilletter til en konsert med favorittartisten din, og du skal få møte artisten bak scenen. Fortell hvordan du fikk billettene, hvilken artist det er, hvor konserten finner sted, hvem du tar med, og hva du vil spørre artisten om.
Tips: Svar på alle fem spørsmålene i oppgaven. Bruk futurum og konjunktiv for å fortelle om planene. Vis entusiasme og begrunn valgene dine.
Eksempelsvar:

Вчера произошло невероятное! Я выиграла два бесплатных билета на концерт моего любимого артиста – Полины Гагариной! Я участвовала в конкурсе на радио: нужно было правильно ответить на пять вопросов о её творчестве, и я ответила на все!

Полина Гагарина – мой кумир с детства. Мне нравятся её сильный голос, красивые песни и энергетика на сцене. Концерт состоится в Москве, в концертном зале «Крокус Сити Холл».

Я возьму с собой свою лучшую подругу Аню, потому что она тоже обожает Полину, и мы часто слушаем её песни вместе. Когда мы встретимся с Полиной за кулисами, я хочу спросить её, как она справляется с волнением перед выступлением и какая песня для неё самая любимая.

Oppgave 3 – Rullegardin: Bloggeren Melissa Chu om lesing (12 luker)

Oppgave: Les teksten om bloggeren Melissa Chu som deler sine anbefalinger om lesing, og velg riktig ord fra 12 rullegardinmenyer.
Svar:
  1. рекомендациями – «делится своими рекомендациями о чтении» (deler sine anbefalinger om lesing – instrumentalis etter «делится»).
  2. С другой стороны – «С другой стороны, в социальных сетях появляется всё больше книжных блогеров» (på den annen side – kontrasterer forrige påstand).
  3. ежедневно – «привычка ежедневно читать» (vanen å lese daglig).
  4. для – «Лучшим временем дня для чтения» (den beste tiden på dagen for lesing).
  5. который – «Самый простой трюк, который помогает» (det enkleste trikset, som hjelper – hankjønn nominativ, refererer til «трюк»).
  6. увидите – «вы увидите» (dere vil se – futurum, 2. person flertall).
  7. хотели – «вы хотели обсудить» (dere ville diskutere – preteritum flertall).
  8. понравиться – «может понравиться» (kan like/falle i smak – infinitiv etter «может»).
  9. другими – «сближает вас с другими людьми» (bringer deg nærmere andre mennesker – instrumentalis flertall).
  10. новое – «добавить что-то новое» (tilføre noe nytt – intetkjønn nominativ).
  11. фильмы – «нахожу фильмы» (finner filmer – akkusativ flertall).
  12. и – «пережить главные события и насладиться» (oppleve hovedhendelsene og nyte).

Oppgave 4 – Skriving: Unge leser mindre (100–130 ord)

Oppgave: Ifølge NRK leser unge mindre enn før. Det er mange ting som kjemper om oppmerksomheten, og unges leseferdigheter blir dårligere. Skriv dine tanker om dette.
Tips: Diskuter årsaker til at unge leser mindre (sosiale medier, strømmetjenester, mobil), konsekvenser og mulige løsninger. Bruk personlige eksempler og vis refleksjon.
Eksempelsvar:

Действительно, молодые люди сегодня читают значительно меньше, чем предыдущие поколения. Я думаю, что главная причина – это конкуренция со стороны социальных сетей, видеоигр и стриминговых сервисов. Когда можно посмотреть короткое видео за 30 секунд, мало кто хочет тратить часы на книгу.

Я и сам замечаю это по себе. Раньше я много читал, а сейчас чаще смотрю видео на YouTube. Мне стало труднее концентрироваться на длинных текстах.

Это серьёзная проблема, потому что чтение развивает мышление, воображение и словарный запас. Без этих навыков становится труднее учиться и работать. Мне кажется, что школы должны больше мотивировать учеников читать, предлагая им интересную современную литературу, а не только классику. Также важно, чтобы родители подавали пример и сами читали.

Oppgavegruppe 3 – Lesing, skriving og reklame

Oppgave 5 – Skriving: Marias dagbok 1.–4. januar (120–150 ord)

Oppgave: Maria har to nyttårsforsett: lese mer og skrive mer. Skriv dagbokinnlegg fra 1. til 4. januar der Maria forteller hvordan det går med forsettene.
Tips: Skriv ett innlegg per dag med dato. Vis utvikling – kanskje Maria er motivert i starten, men møter utfordringer. Bruk dagbokstil med personlige refleksjoner.
Eksempelsvar:

1 января

Дорогой дневник! С Новым годом! Я решила, что в этом году буду больше читать и писать. Сегодня я начала читать роман «Мастер и Маргарита» Булгакова. Прочитала 20 страниц! Также написала этот дневник. Отличное начало!

2 января

Второй день нового года. Утром я прочитала ещё 15 страниц – книга очень интересная! Днём написала длинное письмо бабушке. Раньше я только звонила ей, а теперь решила писать по-настоящему. Чувствую себя продуктивной.

3 января

Сегодня было сложнее. Друзья позвали гулять, и я провела весь день на улице. Вечером была уставшей и прочитала только 5 страниц. Ничего не написала. Немного расстроилась, но завтра наверстаю!

4 января

Решила исправить ситуацию. Утром, пока все спали, читала целый час – 30 страниц! Потом написала короткий рассказ о зимних каникулах. Поняла, что главное – читать и писать утром, пока есть энергия. Буду продолжать!

Oppgave 6A – Innsettingsoppgave: Sosial reklame (4 luker)

Oppgave: Les teksten om sosial reklame og sett inn 4 av 6 ord på riktig plass. To ord blir til overs.
Ordliste: лучшую, внимание, например, работаем, на улице, современного
Svar:
  1. внимание – «привлекает внимание к проблемам общества» (tiltrekker oppmerksomhet til samfunnets problemer).
  2. например – «Это могут быть, например, проблемы экологии» (dette kan for eksempel være miljøproblemer).
  3. лучшую – «изменить их поведение ... в лучшую сторону» (endre oppførselen deres til det bedre).
  4. современного – «зависимость жизни современного человечества от гаджетов» (det moderne menneskets avhengighet av dingser).

Ord som ikke brukes: работаем (vi jobber), на улице (ute/på gaten).

Oppgave 6B – Innsettingsoppgave: Reklame fortsetter (5 luker)

Oppgave: Les teksten videre og sett inn 5 av 7 ord på riktig plass. To ord blir til overs.
Ordliste: красивую, волонтёром, здоровую, страх, читают, они, только
Svar:
  1. здоровую – «перейти на здоровую еду» (gå over til sunn mat).
  2. только – «старается вызывать только положительные эмоции» (prøver å kun vekke positive følelser).
  3. страх – «грусть, страх, тоску, тревогу» (tristhet, frykt, vemod, uro).
  4. они – «таким образом они демонстрируют аудитории» (på denne måten demonstrerer de for publikum).
  5. волонтёром – «стать реальным волонтёром» (bli en virkelig frivillig).

Ord som ikke brukes: красивую (vakker), читают (leser).

Oppgave 7 – Skriving: Reklame og kjøpepress (250–280 ord)

Oppgave: Vi blir alle påvirket av reklame. Skriv en tekst der du svarer på: Pleier du å kjøpe de nyeste/mest populære tingene? Når så du sist noe du følte du måtte ha? Hva tror du er årsakene til at unge opplever kjøpepress?
Tips: Strukturer teksten rundt de tre spørsmålene. Bruk personlige eksempler og vis at du kan reflektere over forbrukskulturen. Diskuter sosiale mediers rolle i kjøpepress.
Eksempelsvar:

Реклама окружает нас повсюду: в интернете, на улицах, по телевизору, в социальных сетях. Иногда мы даже не замечаем, как она влияет на наши решения. Я стараюсь не покупать вещи только потому, что они модные или популярные, но признаю, что это не всегда получается.

Обычно я не бегу покупать самые новые вещи. Я предпочитаю подождать и подумать, действительно ли мне это нужно. Однако я замечаю, что если многие мои друзья носят определённые кроссовки или используют какой-то гаджет, мне тоже хочется такой же. Это естественное чувство – хочется быть частью группы.

Совсем недавно я увидел рекламу новых беспроводных наушников в Instagram. Они были красивого дизайна, и блогер, которого я смотрю, их рекомендовал. Я сразу почувствовал, что мне они необходимы, хотя мои старые наушники работали прекрасно. К счастью, я подождал неделю и понял, что это было просто влияние рекламы.

Я думаю, что причины покупательского давления на молодёжь связаны прежде всего с социальными сетями. Молодые люди постоянно видят идеальную жизнь блогеров и инфлюенсеров и хотят жить так же. Кроме того, реклама сегодня стала очень персонализированной – алгоритмы точно знают, что нам показать, чтобы мы захотели купить. Также играет роль давление со стороны сверстников: если все в классе имеют последний iPhone, трудно быть единственным без него.

Важно учиться критически относиться к рекламе и задавать себе вопрос: «Мне это действительно нужно, или я просто поддался рекламе?»

Nyere løsning
Vår 2025
Eldre løsning
Vår 2024

Alle løsningsforslag for Nivå III

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024Høst 2023Vår 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS