Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.
Løsningsforslag – Tamil Nivå II Vår 2023
Eksamen: FSP6352 | Semester: Vår 2023 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
Lesing (ca. 35 %)
Oppgave 1–4: Leseforståelse
Oppgavetyper: Flervalgsspørsmål (5 stk: hilsner, svømming, hund, Colombo, norsk språk), beskrivelse-bilde-matching (hobbyer: sjakk/klatring/svømming/fisking), lukeoppgave (hund) og sant/usant (hatteselgeren og apene).
Tips til lesedelen:
- Flervalg (oppg. 1): Les spørsmålet nøye og finn logisk sammenheng. Temaene er: avtale om å møtes i morgen, frykt for dypt vann, hund som løper mot gutten, Colombo som hovedstad, norsk som europeisk språk.
- Beskrivelse-bilde (oppg. 2): Fire personer beskriver hobbyene sine: Oviyan (svømming i basseng og sjø), Yaazhini (strategisk spill for to, krever tenkning = sjakk), Maathuri (klatring i fjell, se naturen fra ulike vinkler), Kathir (fisking i elver og innsjøer). Koble til bildene.
- Luke (oppg. 3): Teksten handler om Kannan og hundvalpen hans (நாய்க்குட்டி). Bruk konteksten til å velge riktig ord fra nedtrekksmenyen.
- Sant/usant (oppg. 4): Fabelen om hatteselgeren og apene. Les nøye: skogen ligger mellom to landsbyer, hattene var i flere farger, det var 12 aper, apene kastet frukt (ikke steiner), hatteselgeren fikk tilbake hattene.
முக்கிய சொற்கள் – nyttige ord å kunne:
- Hobbyer: நீச்சல் (svømming), மலை ஏறுதல் (fjellklatring), மீன் பிடித்தல் (fisking), சதுரங்கம் (sjakk)
- Dyr: நாய் (hund), குரங்கு (ape), மீன் (fisk)
- Natur: ஆறு (elv), குளம் (innsjø/dam), கடல் (sjø), மரம் (tre)
- Fabel: தொப்பி (hatt), வியாபாரி (handelsmann), பழம் (frukt)
Skriving (ca. 65 %)
Oppgave 5 – E-post til utvekslingselev (120–150 ord)
Oppgavetype: Du heter Anujan og er fadder for en utvekslingselev fra Vavuniya (Sri Lanka). Skriv en e-post der du ønsker velkommen, forteller om skolen og gir råd om forberedelse til første skoledag.
Eksempelsvar (e-post til utvekslingselev, ca. 135 ord):
அன்புள்ள நண்பனுக்கு,
வணக்கம்! நான் அனுஜன். உன்னுடைய புதிய பாடசாலையில் உனக்கு உதவ நான் நியமிக்கப்பட்டுள்ளேன். எங்கள் பாடசாலைக்கு உன்னை மனமார வரவேற்கிறேன்!
எங்கள் பாடசாலை மிகவும் நல்ல பாடசாலை. இங்கு மாணவர்கள் அனைவரும் நட்புடன் பழகுவார்கள். ஆசிரியர்கள் மிகவும் அன்பானவர்கள். ஒவ்வொரு வெள்ளிக்கிழமையும் விளையாட்டு நிகழ்வுகள் நடைபெறும். ஒவ்வொரு ஆண்டும் கலை விழா கொண்டாடுவோம். அங்கு நடனம், பாடல், நாடகம் என பல நிகழ்ச்சிகள் இருக்கும்.
முதல் நாளுக்கு தயாராக இவற்றை செய்யலாம்: பாடசாலை சீருடை அணிந்து வா. புத்தகங்களும் பேனாக்களும் எடுத்து வா. கவலைப்படாதே, நான் உனக்கு அனைத்தையும் காட்டுவேன்.
உன்னை சந்திக்க ஆவலுடன் காத்திருக்கிறேன்!
அன்புடன்,
அனுஜன்
Oppgave 6 – Overraske familien (80–100 ord)
Oppgavetype: Du kom først hjem og bestemte deg for å overraske familien. Fortell hva du gjorde, hvorfor du ville overraske dem, og hvordan de reagerte.
Eksempelsvar (overraskelse for familien, ca. 90 ord):
நேற்று நான் வேலையிலிருந்தும் பாடசாலையிலிருந்தும் முதலில் வீட்டிற்கு வந்தேன். குடும்பத்தினரை ஆச்சரியப்படுத்த நினைத்தேன். நான் சமையலறையில் அனைவருக்கும் பிடித்த பிரியாணி சமைத்தேன். மேசையை அழகாக அலங்கரித்தேன். மெழுகுவர்த்திகளை ஏற்றி வைத்தேன்.
அம்மா அப்பா அவர்கள் வீட்டிற்கு வந்த போது மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டார்கள். அம்மா கண்ணீர் விட்டாள். அப்பா என்னை கட்டி அணைத்தார். அவர்கள் கடினமாக உழைப்பதால் இந்த ஆச்சரியத்தை செய்ய விரும்பினேன். அனைவரும் சேர்ந்து மகிழ்ச்சியாக சாப்பிட்டோம்.
Oppgave 7 – Digital teknologi (120–150 ord)
Oppgavetype: Innlegg i en sosiale medier-gruppe med ungdommer fra Jaffna. Fortell om digital teknologibruk på skolen og fritiden, og drøft om det gjør hverdagen bedre eller verre.
Eksempelsvar (digital teknologi, ca. 140 ord):
வணக்கம் நண்பர்களே!
நோர்வேயில் இளைஞர்கள் மின்னணு தொழில்நுட்பத்தை அதிகமாக பயன்படுத்துகிறார்கள். பாடசாலையில் நாங்கள் கணினியை ஒவ்வொரு நாளும் பயன்படுத்துகிறோம். ஆசிரியர்கள் பாடங்களை மின்னணு முறையில் கொடுப்பார்கள். வீட்டுப்பாடங்களை இணையத்தில் சமர்ப்பிக்க வேண்டும். ஒரு நாளில் சுமார் நான்கு மணிநேரம் பாடசாலையில் மின்னணு சாதனங்களை பயன்படுத்துவேன்.
ஓய்வு நேரத்தில் நான் சமூக ஊடகங்களை பயன்படுத்துவேன். நண்பர்களுடன் நிகழ்படங்கள் பகிர்வேன். இசை கேட்பேன். கணினி விளையாட்டுகளும் விளையாடுவேன். சுமார் மூன்று மணி நேரம் ஓய்வு நேரத்தில் செலவிடுவேன்.
என் கருத்தில் மின்னணு தொழில்நுட்பம் வாழ்க்கையை மேம்படுத்துகிறது. கல்வியில் உதவுகிறது, தகவல்கள் எளிதில் கிடைக்கின்றன. ஆனால் அதிக நேரம் மின்திரையில் செலவிட்டால் கண் வலி ஏற்படும், உடல் நலமும் பாதிக்கப்படும். சமநிலையாக பயன்படுத்துவது முக்கியம்.
Generelle eksamenstips – Tamil Nivå II:
- Bruk alle 4 timene – les gjennom svarene dine til slutt.
- Skriveoppgavene teller 65 % – bruk mest tid her.
- Sjekk ordantallet nøye for hver oppgave.
- Varier setningsstrukturen og bruk sammensatte setninger.
- Bruk ordbok aktivt!