Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.
Løsningsforslag – Tamil Nivå II Høst 2025
Eksamen: FSP6352 | Semester: Høst 2025 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
Lesing (ca. 35 %)
Oppgave 1–4: Leseforståelse
Oppgavetyper: Flervalgsspørsmål (5 setningsfullføringer), beskrivelse-bilde-matching (landemerker: 6 tekster, 4 bilder), tekst + tabell sant/usant/ingen info (10 påstander om Karthiha) og dobbel lukeoppgave om Bharathiyar + innholdsspørsmål.
Tips til lesedelen:
- Flervalg (oppg. 1): Fullør setningene logisk: læreren hadde kommet = klassen ville ha funnet sted, tre venner = flertall, regn = flom, mors bror = onkel (மாமா), tamilsk skoles jubileum = dans/drama/taler.
- Landemerker (oppg. 2): Seks tekster, fire bilder (Colosseum/Vigelandsparken/Frihetsgudinnen/Taj Mahal). Nøkkelord: Colosseum (2000 år, kamper), Vigelandsparken (utendørs skulpturmuseum, 200+ skulpturer), Frihetsgudinnen (gave, fakkel, øy), Taj Mahal (hvit marmor, gravmæle). To tekster (Eiffeltårnet og Den kinesiske mur) passer ikke.
- Karthiha (oppg. 3): Les teksten og kalendertabellen for november 2025 nøye. 10 sant/usant/ingen info-påstander om tempelfeiring, vennebesøk, måned, bryllup, fiolinundervisning, dans, bibliotek, tannlege, nasjonalheltdag, morens opprinnelse.
- Bharathiyar (oppg. 4): To luketekster om den tamilske dikteren Bharathiyar. Sett inn ord som passer konteksten. Spørsmålet handler om tekstens innhold: en kjent tamilsk forfatter som levde for ca. 100 år siden.
முக்கிய சொற்கள் – nyttige ord å kunne:
- Landemerker: சிலை (statue), சிற்பம் (skulptur), கோட்டை (borg/festning), பளிங்கு (marmor)
- Slektskap: மாமா (onkel/mors bror), தம்பி (lillebror), தந்தை (far), தாயார் (mor)
- Litteratur: கவிதை (dikt), பாடல் (sang), கவிஞர் (dikter), இலக்கியம் (litteratur)
Skriving (ca. 65 %)
Oppgave 5 – Redusere skjermtid (60–80 ord)
Oppgavetype: Melding til en venn om å redusere skjermtiden. Fortell hvorfor, hvordan, hva du vil bruke tiden på i stedet, og inviter vennen til å bli med.
Eksempelsvar (skjermtid-melding, ca. 70 ord):
வணக்கம்! நான் என் மின்திரை பாவனை நேரத்தை குறைக்க முடிவு செய்துள்ளேன். ஏனென்றால் அதிக நேரம் மின்திரையில் செலவிடுவதால் என் கண்களும் உடலும் வலிக்கின்றன.
இனிமேல் நான் வெளியில் நடைப்பயிற்சி செய்வேன், புத்தகங்கள் வாசிப்பேன், நண்பர்களுடன் விளையாடுவேன். இவை உடல் நலத்திற்கும் மன நலத்திற்கும் நல்லது.
நீயும் என்னுடன் சேர்ந்து இதை செய்வாயா? நாம் சேர்ந்து காற்பந்து விளையாடலாம்!
Oppgave 6 – Hotellklage e-post (100–120 ord)
Oppgavetype: E-post til hotellet om problemer: rotete rom, tomt svømmebasseng og dårlig frokost. Fortell hva som har skjedd og hva hotellet må gjøre.
Eksempelsvar (hotellklage, ca. 110 ord):
மதிப்பிற்குரிய தங்குவிடுதி நிர்வாகத்திற்கு,
நான் என் நண்பர்களுடன் திங்கட்கிழமையிலிருந்து உங்கள் தங்குவிடுதியில் தங்கியுள்ளோம். இன்று புதன்கிழமை. போதுமான அளவு சகித்துக்கொண்டோம்!
முதலாவதாக, நாங்கள் வந்த போது அறை மிகவும் அழுக்காக இருந்தது. படுக்கைகள் ஒழுங்காக இல்லை, தரையில் குப்பைகள் இருந்தன. இரண்டாவதாக, நீச்சல் தடாகத்தில் தண்ணீரே இல்லை! மூன்றாவதாக, காலை உணவு மிகவும் மோசமாக இருந்தது. ஒரு ரொட்டியும் சிறிது ஜாமும் மட்டுமே கொடுத்தார்கள்.
உடனடியாக அறையை சுத்தம் செய்யுங்கள். நீச்சல் தடாகத்தை நிரப்புங்கள். நல்ல காலை உணவு வழங்குங்கள். இல்லையெனில் நாங்கள் வேறு தங்குவிடுதிக்கு மாறுவோம், பணத்தையும் திரும்பக் கேட்போம்.
உடனடி நடவடிக்கை எடுக்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம்.
Oppgave 7 – Nærmiljø (140–170 ord)
Oppgavetype: Beskriv nærmiljøet ditt: hvordan det ser ut, noe som gjør inntrykk på deg, og hva du ønsker deg der.
Eksempelsvar (nærmiljø, ca. 155 ord):
நான் ஓஸ்லோவிற்கு அருகிலுள்ள ஒரு சிறிய நகரத்தில் வாழ்கிறேன். இது நகரமும் கிராமமும் கலந்த ஒரு பகுதி. எங்கள் வீட்டைச் சுற்றி அழகான மரங்களும் பூங்காக்களும் உள்ளன. அருகில் ஒரு சிறிய ஏரியும் உள்ளது.
என்னை மிகவும் கவர்வது காலை நேரத்தில் பறவைகளின் பாடல்கள். குறிப்பாக வசந்தகாலத்தில் பறவைகள் இனிமையாகப் பாடும். அத்துடன் பக்கத்து வீட்டில் வாழும் முதியவர் ஒருவர் ஒவ்வொரு நாளும் காலையில் நடை பயிற்சி செய்வார். அவர் எப்போதும் புன்னகையுடன் வணக்கம் சொல்வார். அவரது நேர்மறையான மனப்பான்மை என்னை மகிழ்ச்சியடையச் செய்கிறது.
எங்கள் பகுதியில் ஒரு இளைஞர் மையம் இருந்தால் நன்றாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன். இப்போது நண்பர்களுடன் சந்திக்க வீட்டிற்கு அல்லது நகர மையத்திற்கு செல்ல வேண்டும். ஒரு இளைஞர் மையம் இருந்தால் நாங்கள் விளையாடவும் இசை கற்கவும் ஒன்றாக நேரம் செலவிடவும் முடியும்.
Generelle eksamenstips – Tamil Nivå II:
- Bruk alle 4 timene – les gjennom svarene dine til slutt.
- Skriveoppgavene teller 65 % – bruk mest tid her.
- Sjekk ordantallet nøye for hver oppgave.
- Varier setningsstrukturen og bruk sammensatte setninger.
- Bruk ordbok aktivt!