Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Vietnamesisk
  3. Nivå I
  4. Løsning Vår 2025
VG1

Løsningsforslag Vietnamesisk Nivå IVår 2025

Se eksamensoppgaven
Høst 2024Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Vietnamesisk Nivå I Vår 2025

Eksamen: FSP6379 / PSP5940 | Semester: Vår 2025 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing

Oppgave 1 – Sant/usant: I parken

Oppgave: Se på bildet av en park og avgjør om 10 påstander stemmer eller ikke.
Svar:
  1. Trong công viên có cả người trẻ và người già. (I parken er det både unge og gamle.) → Stemmer – bildet viser barn, voksne og eldre.
  2. Ba cậu bé trai chơi trong khung cát. (Tre gutter leker i sandkassen.) → Stemmer ikke – det er to barn i sandkassen, ikke tre, og et av dem er en jente.
  3. Hai người già có thể nhìn thấy những đứa trẻ đang chơi đùa trên cát. (To eldre kan se barna som leker i sanden.) → Stemmer – det eldre paret står i nærheten og kan se sandkassen.
  4. Có một số động vật trong công viên. (Det er noen dyr i parken.) → Stemmer – en hund er synlig i parken.
  5. Trong hình chúng ta thấy một chiếc thuyền và một con chó. (I bildet ser vi en båt og en hund.) → Stemmer – det er en seilbåt i bakgrunnen og en hund i parken.
  6. Người phụ nữ tập yoga chỉ có một mình. (Kvinnen som gjør yoga er alene.) → Stemmer – kvinnen på matta sitter alene.
  7. Người phụ nữ đang đọc sách đeo kính. (Kvinnen som leser bok har briller.) → Stemmer ikke – kvinnen som leser nede til høyre har ikke briller.
  8. Hai người lớn tuổi mỗi người đều có cây gậy riêng. (Begge de eldre har hver sin stokk.) → Stemmer – det eldre paret til venstre har begge spaserstokker.
  9. Một cô gái đi chiếc xe đạp màu đỏ. (En jente sykler på en rød sykkel.) → Stemmer – det er en jente på en rød sykkel i bildet.
  10. Con chó chạy theo cặp đôi đang đi dạo. (Hunden løper etter paret som går tur.) → Stemmer ikke – hunden føres i bånd av en jente, den løper ikke etter paret.

Oppgave 2 – Kobling: Thời gian (Tid)

Oppgave: Les om fem ungdommer og koble 4 av dem til riktig klokkeslett. Ett navn blir til overs.
Svar:
KlokkeslettNavnForklaring
8:00 Marie Tar buss kl. 7:00 + 45 min busstur + 15 min gange = skolen starter kl. 8:00.
11:17 Sofie Det er 10 minutter til lunsj – klokka viser tiden rett før lunsj.
13:55 Lukas Skolen er snart ferdig, og han skal rett til jobben i sportsbutikken etterpå (starter kl. 17:00).
18:00 Morten Har laget middag med mamma. Pappa kommer hjem fra jobb kl. 17:30 – middagen er kl. 18:00.

Til overs: Henrik (legger seg kl. 22:00 på hverdager, kl. 24:00 i helgene – ingen av klokkeslettene passer).

Oppgave 3 – Flervalg: Setningsfullføring (8 spørsmål)

Oppgave: Les påstandene og velg svaralternativet som passer best til å fullføre setningen.
Svar:
  1. Amanda thích khiêu vũ nên nhân dịp sinh nhật... (Amanda liker dans, så til bursdagen fikk hun...) → giày khiêu vũ của bố mẹ (dansesko fra foreldrene).
  2. Hans thích ở bên bạn bè vì... (Hans liker å være med venner fordi...) → họ chơi bóng đá và chơi game cùng nhau khi rảnh rỗi (de spiller fotball og dataspill sammen på fritiden).
  3. Anders vừa mới mua cho mình một con chó... (Anders har kjøpt seg en hund...) → anh ấy gọi thú cưng của mình là Boobo (han kaller kjæledyret sitt Boobo).
  4. Hanne thích đi dạo trong rừng vì... (Hanne liker å gå tur i skogen fordi...) → vì cô ấy thích thiên nhiên và không khí trong lành (hun liker naturen og frisk luft).
  5. Anne rất mong đến ngày lễ Phục sinh... (Anne gleder seg til påske fordi familien drar til...) → nhà nghỉ trên núi để trượt tuyết (hytta på fjellet for å stå på ski).
  6. Helmer thích nấu ăn... (Helmer liker å lage mat...) → món ăn ưa thích của anh ấy là mì và thịt gà (favorittmaten hans er nudler og kylling).
  7. Tóc của Wilma đang bắt đầu dài ra rồi,... (Wilmas hår begynner å bli langt...) → cô ấy đã đặt giờ ở tiệm làm tóc (hun har bestilt time hos frisøren).
  8. Heine có một sở thích mới... (Heine har en ny hobby...) → bây giờ anh ấy vẽ gần như mỗi ngày (nå tegner han nesten hver dag).

Oppgave 4 – Rullegardin: Setningskobling (6 setninger)

Oppgave: Velg riktig begynnelse fra rullegardinmenyen slik at det blir en fullstendig setning.
Svar:
  1. Ole vừa thi đậu bằng lái xe. (Ole har nettopp bestått førerprøven.) → «...anh ấy rất mong được chở bạn bè đi du lịch» (han gleder seg til å kjøre venner på tur).
  2. Anita vừa cắt mái tóc dài của mình (Anita har nettopp klippet det lange håret.) → «...cô ấy sẽ đi ra phố để mua sản phẩm tạo kiểu» (hun skal ut og kjøpe stylingprodukter).
  3. Marius bị thương nặng khi tập luyện, (Marius ble alvorlig skadet under trening.) → «...anh ấy không tham gia trận đấu tiếp theo» (han deltar ikke i neste kamp, men heier på laget).
  4. Kristin đang mong chờ sinh nhật của cô ấy vào cuối tuần này, (Kristin gleder seg til bursdagen i helgen.) → «...cô ấy sẽ cùng bạn bè đến nhà hàng» (hun og vennene drar på restaurant for å feire).
  5. Hôm nay Caroline cảm thấy không muốn nấu bữa tối, (Caroline gidder ikke lage middag i dag.) → «...cô ấy sẽ ghé qua nhà hàng thức ăn nhanh» (hun stikker innom en hurtigmatrestaurant).
  6. Sander vừa mua cho mình một thẻ cào, (Sander har kjøpt et skrapelodd.) → «...anh ta kiểm tra ngay xem có trúng giải không» (han sjekker med en gang om han vant).

Skriving

Oppgave 5 – To personer du er mest sammen med (60–80 ord)

Oppgave: Skriv en tekst (60–80 ord) der du forteller: Hvilke to personer er du mest sammen med? Hvorfor er du sammen med dem? Hva pleier dere å gjøre sammen?
Tips: Velg to personer (venner, familiemedlemmer). Beskriv hvorfor du liker å være med dem og gi konkrete eksempler på aktiviteter dere gjør sammen.
Eksempelsvar:

Hai người mà tôi thường ở bên nhất là Linh, bạn thân nhất của tôi, và mẹ tôi. Tôi thích ở bên Linh vì bạn ấy rất vui vẻ và luôn làm tôi cười. Chúng tôi thường đi dạo trong công viên, xem phim và nấu ăn cùng nhau vào cuối tuần. Còn mẹ tôi, bà ấy luôn lắng nghe và cho tôi những lời khuyên tốt. Mỗi tối, tôi và mẹ thường nói chuyện về ngày hôm đó và đôi khi cùng nhau nấu bữa tối.

Oppgave 6 – Melding om gjøreliste (100–120 ord)

Oppgave: En av foreldrene har en stressende uke og gir deg en gjøreliste. Skriv en melding (100–120 ord) der du forteller hva du har gjort og hva du ikke har gjort, og hvorfor.

Listen:
  • Vaske klær – Har gjort
  • Vaske hele kjøkkenet – Ikke helt ferdig
  • Handle melk, brød, kjøtt og kokosyoghurt – Supermarkedet har ikke yoghurten
  • Hjelpe lillebror med leksene – Ikke gjort
  • Kjøpe gave til onkel – Gjort
Tips: Gå gjennom hvert punkt i listen. Forklar hva du har gjort, hva som ikke ble ferdig og gi gode grunner for hvorfor.
Eksempelsvar:

Mẹ ơi, con đã hoàn thành gần hết các việc trong danh sách rồi ạ.

Đầu tiên, con đã giặt xong quần áo và phơi chúng ngoài ban công rồi. Con cũng đã đi siêu thị mua sữa, bánh mì và thịt. Nhưng siêu thị hết sữa chua dừa rồi nên con không mua được. Có lẽ ngày mai con sẽ đi cửa hàng khác để tìm.

Con đã dọn dẹp bếp nhưng chưa xong hoàn toàn vì lò nướng rất bẩn và con cần thêm thời gian để lau sạch. Con sẽ làm nốt tối nay.

Con cũng đã mua được quà cho chú rồi. Con mua cho chú một cuốn sách vì chú thích đọc sách lắm.

Còn việc giúp em làm bài tập thì con chưa làm được vì em đang ở nhà bạn. Khi em về con sẽ giúp em ngay ạ.

Oppgave 7 – Du finner en veske (160–180 ord)

Oppgave: Du finner en veske på gata. Den inneholder flere ting, blant annet noe som virkelig overrasker deg. Skriv en tekst (160–180 ord) der du forteller: hvor du finner veska, hva den inneholder som overrasker deg og hva dette forteller om eieren, og hva du gjør med veska.
Tips: Vær kreativ med hva som overrasker deg i veska. Det kan være noe morsomt, verdifullt eller uventet. Beskriv situasjonen detaljert og forklar hva du velger å gjøre.
Eksempelsvar:

Hôm nay, trên đường đi học về, tôi nhìn thấy một chiếc túi xách nằm giữa đường, ngay gần trạm xe buýt. Tôi nhặt nó lên và nhìn xung quanh nhưng không thấy ai. Chiếc túi màu nâu, khá cũ nhưng trông rất chắc chắn.

Tôi mở túi ra và thấy bên trong có một chiếc ví, một quyển sách tiếng Việt, một chiếc kính đọc sách và một chiếc hộp nhỏ. Khi mở hộp ra, tôi thật sự bất ngờ vì bên trong là một chiếc huy chương vàng từ một giải thể thao. Huy chương ghi tên "Nguyễn Văn Minh" và năm 1985. Điều này cho tôi biết chủ nhân chiếc túi có lẽ là một người lớn tuổi, từng là vận động viên giỏi. Quyển sách tiếng Việt cũng cho thấy người này có gốc Việt Nam.

Tôi quyết định mang chiếc túi đến đồn cảnh sát gần nhất để trình báo. Tôi hy vọng họ sẽ tìm được chủ nhân của chiếc túi và trả lại chiếc huy chương quý giá này. Nếu không ai đến nhận, tôi sẽ đăng lên mạng xã hội để tìm chủ nhân.

Eldre løsning
Høst 2024

Alle løsningsforslag for Nivå I

Vår 2025Høst 2024Vår 2024
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS