Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.
Løsningsforslag – Kroatisk Nivå I Vår 2026
Eksamen: FSP6599 / PSP6074 | Semester: Vår 2026 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 33 % | Skriving ca. 67 %
Lesing
Oppgave 1 – Sett inn riktig ord (10 setninger)
Oppgave: Les de ti setningene og velg riktig ord fra de tre alternativene i hver rullegardinmeny.
Svar:
- tebi – «Mnogi govore o tebi» (Mange snakker om deg). Etter preposisjonen «o» (om) bruker kroatisk lokativ, og lokativ av «ti» er «tebi».
- na – «Moje prijateljice su bile na moru» (Venninnene mine var ved sjøen/havet). «Biti na moru» er det faste uttrykket for å være ved sjøen.
- uvijek – «Tata je uvijek u pravu» (Pappa har alltid rett). «Uvijek u pravu» er et vanlig, fast uttrykk.
- slana – «Ova hrana je previše slana» (Denne maten er for salt). «Mokra» betyr våt og «pitka» betyr drikkelig, ingen av delene passer om mat.
- jeo – «Marko, jesi li jeo?» (Marko, har du spist?). Marko er et guttenavn, og hankjønnsformen av perfektum partisipp av «jesti» er «jeo».
- njegova – «To je njegova pjesma» (Det er sangen hans). «Pjesma» er hunkjønn, så eiendomspronomenet må også være hunkjønn: «njegova».
- bila – «Kristina, jesi li bila jučer na plesu?» (Kristina, var du på dansen i går?). Kristina er et jentenavn, derfor hunkjønnsformen «bila».
- kavu – «Molim te, donesi mi jednu kavu» (Vær snill, hent meg en kaffe). Telleordet «jednu» er hunkjønn, og «kava» (kaffe) er det eneste alternativet som er hunkjønn – «sok» og «čaj» er hankjønn.
- Želim – «Želim ribu i blitvu za ručak danas» (Jeg vil ha fisk og bladbete til lunsj i dag). Tidsmarkøren «danas» (i dag) peker mot et konkret, dagsaktuelt ønske, og da passer «željeti» (ville ha) bedre enn «voljeti», som uttrykker en generell, vedvarende preferanse.
- zadaci – «Ovi zadaci su jako lagani!» (Disse oppgavene er veldig lette!). «Zadaci» er standard kroatisk flertallsform av «zadatak» (oppgave); «zadatki» finnes ikke på kroatisk, og «zadataci» er en ikke-standard form.
Oppgave 2 – Bilde: Klasserom med elever
Oppgave: Se på bildet av et klasserom og kryss av for om ti påstander er riktige eller ikke riktige, basert på hva du ser på bildet.
Viktig – bildet er ikke tilgjengelig i dette løsningsforslaget: Denne oppgaven bygger på et bilde av et klasserom med elever, som vi ikke har hatt tilgang til å se når vi laget dette løsningsforslaget. Vi kan derfor ikke gi deg de konkrete svarene (riktig/ikke riktig) på de ti påstandene, siden det ville krevd at vi diktet opp innhold i bildet vi aldri har sett. Bruk i stedet denne fremgangsmåten når du løser oppgaven selv med bildet foran deg:
- Učionica je puna učenika. (Klasserommet er fullt av elever.) – Tell hvor mange elever du ser, og vurder om det virker «fullt».
- Na slici je petoro učenika. (Det er fem elever på bildet.) – Tell nøyaktig antall elever.
- Svi imaju telefon. (Alle har telefon.) – Se etter telefoner hos hver enkelt person.
- Jedna učenica se slika. (En elev tar bilde av seg selv.) – Se etter noen som holder en telefon opp mot seg selv (selfie).
- Na slici se nalazi i učitelj. (Det er også en lærer på bildet.) – Se etter en voksen person i rommet.
- Djevojka na desnoj strani slike ima kovrčavu kosu. (Jenta til høyre på bildet har krøllete hår.) – Se på hårtypen til personen lengst til høyre.
- Tri osobe na ovoj slici nose naočale. (Tre personer på bildet har på seg briller.) – Tell hvor mange som har briller.
- Mladići na slici čitaju knjige. (Guttene på bildet leser bøker.) – Se om noen holder eller leser bøker.
- Na slici se vide prozori. (Man kan se vinduer på bildet.) – Se etter vinduer i bakgrunnen.
- Zidovi učionice su bijele boje. (Veggene i klasserommet er hvite.) – Se på veggfargen.
Kilden oppgir at bildet er «Two smiling students taking a selfie in a classroom» av Vitaly Gariev (Unsplash), så temaet er trolig elever som tar en selfie i et klasserom – bruk gjerne dette som utgangspunkt når du vurderer påstandene.
Oppgave 3 – Leseforståelse: Putovanje kroz hrvatske županije
Oppgave: Les teksten om en reise gjennom kroatiske fylker (županije), og kryss av for om ti opplysninger er riktige, gale eller ikke nevnt i teksten.
Svar:
| Påstand | Svar | Forklaring |
|---|
| Pula er kjent for det store amfiteateret sitt. | Riktig | Teksten sier «U Istri je grad Pula, poznat po svom velikom amfiteatru» (I Istria ligger byen Pula, kjent for sitt store amfiteater). |
| Osijek ligger ved elven Donau. | Galt | Teksten sier «grad Osijek, grad na rijeci Dravi» (byen Osijek, en by ved elven Drava) – ikke Donau. Det er Vukovar som ligger ved Donau («Vukovar, grad uz Dunav»). |
| Noen deler av Zagreb har nye byområder. | Riktig | Teksten sier «Neki su pak noviji, kao dijelovi grada Zagreba» (Noen er derimot nyere, som deler av byen Zagreb). |
| Split har et kjent akvarium med tropiske fisker. | Ikke nevnt | Teksten nevner Split kun som «stari grad uz obalu mora» (en gammel by langs kysten) – ingenting om akvarium. |
| I fylket Karlovac er det mange elver og skoger. | Riktig | Teksten sier «U Karlovačkoj županiji su rijeke i šume» (I Karlovac fylke er det elver og skoger). |
| Istria har mange små øyer utenfor kysten. | Ikke nevnt | Teksten nevner ikke øyer i forbindelse med Istria – kun byen Pula og amfiteateret. |
| Osijek har parker og promenader. | Riktig | Teksten sier «grad na rijeci Dravi s parkovima i šetnicama» (en by ved elven Drava med parker og promenader). |
| Kroatia har tjue fylker. | Galt | Teksten sier «Hrvatska ima 21 županiju» (Kroatia har 21 fylker), ikke tjue. |
| Kroatia er et veldig variert land. | Riktig | Teksten avslutter med «Hrvatska je mala, ali vrlo raznolika zemlja» (Kroatia er et lite, men svært variert land). |
| Rijeka ligger i fylket Riječko-goranska. | Galt | Teksten sier at Rijeka ligger «u Primorsko-goranskoj županiji» (i Primorsko-goranska fylke), ikke «Riječko-goranska» – dette er et annet (feil) fylkesnavn. |
Oppgave 4 – Dialog: U trgovini (I butikken)
Oppgave: Les dialogen mellom Ana og Marko i butikken, og sett inn riktig ord fra ordbanken i hver luke. Ordbanken inneholder ett ord som ikke skal brukes.
Svar:
- stvari – «idu kupiti nekoliko stvari» (de skal kjøpe noen ting).
- već – «Jesi li već kupio kruh?» (Har du allerede kjøpt brød?).
- još – «Nisam još» (Ikke ennå).
- tjesteninu – «Ja trebam mlijeko, jabuke i tjesteninu» (Jeg trenger melk, epler og pasta).
- cijene – «Jesi li vidjela cijene danas?» (Har du sett prisene i dag?).
- košta – «Koliko košta kruh?» (Hvor mye koster brødet?).
- Uzet – «Uzet ću jedan kruh i pola kilograma jabuka» (Jeg tar ett brød og et halvt kilo epler).
- Kako – «Kako ćeš platiti?» (Hvordan skal du betale?).
- Bok – «Vidimo se! Bok!» (Vi sees! Ha det!). «Bok» er et uformelt kroatisk hilseord som brukes både som «hei» og «ha det».
Ordet «zajedno» (sammen) blir til overs og skal ikke brukes i noen av lukene.
Skriving
Oppgave 5 – Mistet ring (60–80 ord)
Oppgave: Du har funnet en ring som noen har mistet, og skal skrive en melding til eieren. Meldingen skal inneholde: hvor du fant ringen, når og hvor dere kan møtes for å gi den tilbake, og noen kjennetegn ved deg selv slik at eieren kjenner deg igjen.
Tips: Skriv kort og uformelt, som en melding til en fremmed du vil hjelpe. Vær konkret på sted og tid for møtet, og gi et par tydelige kjennetegn ved deg selv (klær, hårfarge, e.l.).
Eksempelsvar:
Bok! Vidjela sam tvoj oglas i vezi izgubljenog prstena. Pronašla sam prsten jučer popodne u parku, blizu klupe kraj fontane. Bio je jako lijep, pa sam pomislila da ti sigurno jako nedostaje.
Možemo se naći sutra u 16 sati ispred knjižnice u centru grada, ako ti to odgovara. Nosit ću plavu jaknu i imam dugu smeđu kosu, tako da ćeš me lako prepoznati. Javi mi kad ti odgovara!
Oppgave 6 – Jobbreferanse for Maria (120–140 ord)
Oppgave: Du og Maria har jobbet sammen på en kafé. Nå har hun søkt jobb på en annen kafé, og arbeidsgiveren der ber deg om en referanse. Svaret skal inneholde: hvordan du kjenner Maria, hvilke arbeidsoppgaver hun har hatt, og hvorfor hun passer til den nye jobben.
Tips: Bruk en høflig, men naturlig tone siden dette er et svar til en arbeidsgiver du ikke kjenner fra før. Vær konkret om Marias oppgaver og egenskaper.
Eksempelsvar:
Poštovani,
Hvala Vam na poruci. Rado ću odgovoriti na Vaša pitanja o Mariji, s kojom sam radila godinu dana u kafiću «Kod Ane».
Mariju poznajem kao kolegicu s posla, gdje smo zajedno radile na šanku i posluživale goste. Njezini zadaci uključivali su pripremu kave i drugih napitaka, primanje narudžbi, rad na blagajni te čišćenje i održavanje reda u kafiću. Također je često pomagala novim kolegama da se snađu na poslu.
Mislim da Marija u potpunosti odgovara poslu na koji se prijavila. Uvijek je bila točna, ljubazna prema gostima i vrlo brzo je učila nove stvari. Ostajala je smirena i organizirana čak i kada je kafić bio pun gostiju. Osim toga, dobro se slaže s kolegama i uvijek je spremna pomoći.
Slobodno me kontaktirajte ako trebate dodatne informacije.
Srdačan pozdrav
Oppgave 7 – Bruktmarked (100–120 ord)
Oppgave: Du har lest en plakat om et bruktmarked og vil betale for en stand sammen med venninnen din. Meldingen skal inneholde: hva som står på plakaten, om venninnen vil bli med, og forslag til varer dere kan selge og hvordan dere kan skaffe dem.
Tips: Skriv en uformell melding til en venn. Gjengi den viktigste informasjonen fra plakaten (dato, pris, frist), og kom med konkrete forslag til varer.
Eksempelsvar:
Bok! Vidjela sam plakat za buvljak koji se održava u nedjelju 23. svibnja od 9 do 15 sati. Štand košta 100 kruna i plaća se gotovinom na licu mjesta, a rok za prijavu preko e-maila je utorak 18. svibnja. Moramo sami donijeti stol i stolice.
Bi li htjela sa mnom unajmiti štand? Mislim da bi bilo super skupa prodavati stvari koje više ne koristimo.
Mogle bismo prodavati staru odjeću koja nam više ne odgovara, knjige koje smo već pročitale i nakit koji ne nosimo. Stvari možemo skupiti od kuće, a možda i pitati obitelj i prijatelje imaju li nešto viška. Javi mi što misliš!