Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.
Løsningsforslag – Pashto Nivå I Vår 2024
Eksamen: FSP6479 / PSP6000 | Semester: Vår 2024 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
Lesing (ca. 35 %)
Oppgave 1 – Velg riktig spørsmål til svaret
Fasit:
- اوس پوره لس ورځې کيږي چې خپل تره کره یم. → څو ورځې کیږي چې هلته تللی یې؟
- زه ډیر کتاب نه لولم، خو د کېسو لوستل مې خوښېږي. → کوم ډول کتابونه دې خوښ دي؟
- هو، افغانستان ته پس له ډېرو کلونو په رخصتۍ راغلی وو. → پلار دې وروسته له ډېرو کلو وینې؟
- افغاني خواړه مې ډېر خوښ دي، ځکه مالګه او مرچ پکې برابر وي. → کوم ډول خواړه دې ډېر خوښ دي، او ولې؟
- پسرلی او منی مې خوښ دي... → د کال کوم فصل دې خوښ دی؟
- کرکټ لوبه مې خوښه ده خو خپله مې کله نده کړې... → کومه سپورټي لوبه دې خوښه ده؟
Oppgave 2 – Tittel og tekst
Fasit:
| Tekst | Overskrift |
|---|
| Om taekwondo-utøveren Mohsen Rezaei og medaljene | لوبې |
| Om afghansk nasjonaldans ved et amerikansk universitet | ښکلي هنرونه |
| Om Mohammad Ghani og salg av afghanske klær | خرڅلا |
| Om regler for å bo i leilighetsbygg i Norge | اپارتمان کې اوسېدل |
Oppgave 3 – Fyll inn ord: Afghanistan i asiatiske leker
Fasit (ord som skal settes inn):
- لوبغاړي
- وکړل
- لومړی
- ته
- لږ
- ۱۷
- وروسته
- پهلوانۍ
- او قزاقي
Oppgave 4 – Jon Fosse og Nobelprisen
Fasit:
- Jon Fosse fikk Nobels litteraturpris
- Han skriver og spiller musikk også
- Jon Fosse er over seksti år gammel
- Bøkene hans er oversatt til mer enn 40 språk
- Jan Fosses første roman var Raudt, svart
Skriving (ca. 65 %)
Oppgave 5 – To meldinger (60–80 ord)
Oppgave: Moren på bildet har fått en sjokkerende melding fra sønnen/datteren. Skriv begge meldingene.
Eksempelsvar:
د زوی پیغام:
مورې سلام! یوه لویه خبره دې ته ویل غواړم. نن مې د ښوونځي آزموینه کې ډېر ټیټ نمره راغله. زه ډېر خفه یم او نه پوهېږم څه وکړم. بخښنه غواړم.
د مور ځواب:
بچیه! خفه مه شه. یوه آزموینه ټول ژوند نه دی. مونږ به یو ځای لوست وکړو. ته هوښیار هلک یې. راشه کور ته، خبرې به وکړو.
Oppgave 6 – Tekst (100–120 ord)
Oppgave: Vennen din sliter på skolen. Skriv om problemene, hva vennen har gjort, og hva du kan gjøre.
Eksempelsvar:
زما ملګری احمد په ښوونځي کې ستونزې لري. د ریاضي درس یې ډېر سخت دی او نمرې یې ټیټې دي. هغه وایي چې ښوونکی ډېر چټک درس وایي او هغه پکې نه پوهېږي.
احمد پخپله هڅه کړې ده. هغه هره شپه درسونه لولي او یوټیوب ته ګوري چې زده کړه وکړي. خو بیا هم آزموینو کې ښه نمرې نه اخلي.
زه غواړم ورسره مرسته وکړم. هره ورځ به د ښوونځي وروسته یو ځای لوست کوو. زه به ورته ریاضي تشریح کړم ځکه چې ما ته اسانه ده. هم به ښوونکي ته ووایم چې احمد ته لږ ډېر وخت ورکړي. زه باور لرم چې احمد به بریالی شي.
Oppgave 7 – To tekster (180–200 ord totalt)
Oppgave: Leo og Maria har en mobilfri uke. Skriv en tekst fra hver om hvordan det er å leve uten mobil.
Eksempelsvar:
د ماریا لیکنه:
لومړۍ ورځ زما لپاره ډېره سخته وه. زه تل تلیفون ته ګورم، خو اوس هغه نشته. دویمه ورځ مې د کتاب لوستل پیل کړل او ډېر خوند مې ترې واخیست. زه د ملګرو سره مخامخ وکتل او ډېره خوشاله شوم. بې له تلیفونه ژوند ډېر ښکلی دی. زه اوس ډېر وخت لرم چې نوې شیان وکړم. میندې او پلار هم خوشاله دي.
د لیو لیکنه:
بې له تلیفونه ژوند زما لپاره ډېر ستونزمن دی. زه نشم کولی د ملګرو سره خبرې وکړم او لوبې هم نشم کولی. لومړۍ ورځ مې ډېره ستومانه وکړه. دویمه ورځ لږ ښه شوه خو بیا هم زما زړه تلیفون ته تلل. زه پوهېږم چې دا ښه تجربه ده، خو ریښتیا ووایم، تلیفون مې ډېر یادېږي. امیدوار یم چې دا اونۍ ژر تېره شي.