Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.
Løsningsforslag – Somali Nivå II Vår 2024
Eksamen: FSP6342 / PSP5918 | Semester: Vår 2024 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
Lesing
Oppgave 1 – Koblingsoppgave: Samtale mellom to venner
Oppgave: Sett sammen replikkene i en samtale mellom to venner som ikke har sett hverandre på lenge. 10 replikker skal kobles til 5 par.
Svar:
| Replikk A | Replikk B |
|---|
| «Sideed tahay saaxiib? Beryahan ismaynaan arage.» (Hvordan har du det, venn? Vi har ikke sett hverandre på lenge.) |
«Aad baan u fiicanahay, saaxiib! Waa runtaa. Beri hore baa iskugu keen denbaysay.» (Jeg har det veldig bra! Det stemmer. Det er lenge siden vi sist møttes.) |
| «Maxaad samaynaysaa sabitida soo socota? Waxaan jecelahay in aynu wakhti wada qaadano.» (Hva gjør du neste helg? Jeg vil gjerne at vi tilbringer tid sammen.) |
«Waxaan la ballansanahay asxaabteyda oo suuqa ayaanu tegi doonnaa. Maalinta sabtida mashquul baan ahay. Wakhti kale oon fogeyn inooga dhig.» (Jeg har avtale med venner og vi skal til markedet. Lørdag er jeg opptatt. La oss sette opp en annen gang snart.) |
| «Goormaad awoodi kartaa? Anigu todobaadkan oo dhan fasax baa ku jiraa. Way fiicnaan lahayd in aynu wada cuntayno.» (Når passer det for deg? Jeg har fri hele denne uken. Det hadde vært fint å spise sammen.) |
«Khamiista ayaan karaa. Gurigayga ayaad ka casuumantahay. Anigaa qado macaan inoo karin doona.» (Torsdag passer. Du er invitert hjem til meg. Jeg lager en god lunsj til oss.) |
| «Halkeed iminka deggentahay? Waxaan maqalay in aad guurteye.» (Hvor bor du nå? Jeg hørte at du har flyttet.) |
«Waxaan deggenahay hadda guri yar oo aad u fiican oo ku yaal garoonka kubadda agtiisa.» (Jeg bor nå i et lite, fint hus nær fotballbanen.) |
| «Waad mahadsan tahaye maxaan soo qaadaa? In aan culays ku saaro ma rabo.» (Takk! Hva skal jeg ta med? Jeg vil ikke være til bry.) |
«Wax kastaa wuu yaalaa ee adigu uun iskeen.» (Alt er på plass, bare kom!) |
Oppgave 2 – Innsettingsoppgave: Xuseen Cabdi Kaahin (Mo Farah)
Oppgave: Les den utvidede teksten om Mo Farah, og sett inn de 12 ordene på riktig plass. Teksten handler om hans løpekarriere, hans virkelige identitet og hans kamp mot menneskehandel.
Svar:
- waa – «Xuseen waa orodyahan maratoonka orda» (Xuseen er en maratonløper).
- tegey – «Wuxuu tegey waddankaa isaga oo 9 sano jir ah» (han dro til landet da han var 9 år).
- galay – «ayuu ka qayb galay orodada» (han deltok i løp).
- dhigey – «rikoodhada uu dhigey» (rekordene han satte).
- dhalay – «3 carruur ah dhalay» (3 barn som han fikk).
- Farah – «Mo Farah waa magaca Maxamed Faarax oo la soo gaabiyey» (Mo Farah er forkortelsen av Mohamed Farah).
- laakiin – «markii uu dhashay laakiin magaciisa dhabta ahi yahay Xuseen» (da han ble født, men hans virkelige navn er Xuseen).
- daacad – «Si fiican oo daacad ah ayuu uga hadlay» (han snakket ærlig og oppriktig om det).
- sabab – «Waxa uu sabab uga dhigay in uu arintan ka hadlo» (han gjorde det til en grunn å snakke om saken).
- ganacsiga – «ka hortago ka ganacsiga iyo addoonsiga dadka» (forhindre handel med og slaveri av mennesker).
- shaqaysan – «waa laygu shaqaysan jirey» (han ble tvunget til å jobbe).
- midnaba – «dadka waaweyn midnaba lagu xadgudbo» (verken barn eller voksne skal utnyttes).
Oppgave 3 – Flervalg: Den rike mannen og bonden
Oppgave: Les fortellingen «Nin taajir ah iyo nin beeraley ah» om en rik mann og en fattig bonde som kolliderer på markedet, og svar på 6 flervalgsspørsmål.
Svar:
- Hvordan var markedsgatene? → De var trange gater – teksten sier «waddooyin cidhiidhi ah» (trange gater).
- Hvor mange karakterer er i fortellingen? → Tre – den rike mannen (taajirka), bonden (beeraleyda) og dommeren (garyaqaanka).
- Hvor stor var boten den rike mannen måtte betale? → 1000 shilin – dommeren sier «kun shilin ninka beeraleyda ah» (tusen shilling til bonden).
- Hva bar bonden på ryggen? → Ved – teksten sier «xaabo ayuu dhabarka ku sitay» (han bar ved på ryggen).
- Hvordan fikk dommeren vite at bonden var uskyldig? → Den rike mannen avslørte seg selv – den rike mannen sa «wuu hadli karaa waayo 'iga baydha iga baydha!' ayuu ku celcelinayey», og avslørte dermed at bonden faktisk hadde ropt «flytt deg!» (altså var uskyldig).
- Hva er moralen? → At du ikke lyver og ikke skader andre – historien viser at løgn og urettferdighet mot andre blir avslørt og straffet.
Oppgave 4 – Rullegardin: Bryllupshistorien «Laguuma baahna»
Oppgave: Les historien om en ung mann som går til et bryllup og møter skilt etter skilt som sorterer gjestene, og velg riktig ord fra rullegardinmenyene (8 luker).
Svar:
- wakhtigii – «Markii ay gaadhay wakhtigii arooska lagu balamay» (da tiden for bryllupet kom).
- Markuu – «Markuu marayo albaabkii» (da han passerte døren).
- martida – «xagii martida ayuu u leexday» (han gikk mot gjestesiden, siden han ikke er familie).
- socday – «Markuu ninkii waxyar socday» (da mannen gikk litt videre).
- Mid – «Mid waxaa ku qorana» (på den ene sto det skrevet).
- isaga – «Ninkii isaga oo yaaban» (mannen selv, overrasket).
- cabaar – «Markuu cabaar socday» (da han gikk en kort stund).
- dad – «si dad magaalnimo ah» (på en sivilisert/folkelig måte).
Skriving
Oppgave 5 – Innlegg i lokalavisen: Jente vil spille fotball (80–100 ord)
Oppgave: Du er en fotballgal jente som har flyttet til et lite sted. Det finnes kun ett fotballag, og det er et guttelag. Klubben sier nei til at du kan spille. Skriv et innlegg til lokalavisen.
Tips: Beskriv situasjonen, og argumenter for at jenter bør ha like rettigheter til å spille fotball. Bruk overbevisende språk.
Eksempelsvar:
Wargeyska deegaanka
Waxaan ahay gabar 16 jir ah oo dhowaan u soo guuray magaalo yar. Kubadda cagtu waa ciyaartayda aan ugu jecahay oo sannado badan ayaan ku ciyaaray kooxda gabdhaha ee magaaladayda hore. Markaan halkan yimid, waxaan ogaaday in hal koox oo wiilal ah keliya ay jirto. Waxaan u tegey kooxda oo aan codsaday in la iga qaybgaliyo laakiin way diideen sababo ah inaan gabar ahay.
Tani waa mid aan xaq ahayn. Gabdhaha iyo wiilalku waa inay xaq u sinaan ku leeyihiin ciyaarta. Heerka aan ku jiro way ka fiican karaan wiilal badan. Waxaan ka codsanayaa kooxda inay dib u eegaan go'aankooda oo ay ii oggolaadaan inaan ciyaaro. Gabadh ahaantu ha noqon wax iga hor istaaga!
Oppgave 6 – E-post til flyselskapet: Mistet bagasje (120–150 ord)
Oppgave: Du er på flyreise, og bagasjen er sendt til feil land. Skriv en e-post til flyselskapet hvor du forteller hvor du er og hvor lenge, beskriver bagasjen, hva du må kjøpe og hvor mye penger du trenger.
Tips: Skriv en formell e-post med tydelig struktur. Beskriv bagasjen i detalj og vær konkret om utgiftene.
Eksempelsvar:
Cinwaanka: Shandadii safarka ee la waayay
Mudane/Marwo,
Waxaan ahay Axmed Maxamed, raakaab duulimadkaygu ahaa duulimaadka NH456 ee ka tegay Oslo toddobaadkii. Hadda waxaan joogaa Istanbul, Turkiga, waxaanan halkan joogi doonaa toddobaad. Markaan garoonka diyaaradaha gaadh, shandadeyda ma aanan helin.
Shandadeydu waa mid weyn oo midab buluug ah leh, waxaana ku qoran magacayga iyo lambarkayga taleefanka. Waxyaabo muhiim ah ayay ku jireen sida dhar, daawooyin iyo alaabo qof ahaan loo isticmaalo.
Waxaan ku qasbanaday inaan iibsado dhar cusub, daawooyin la mid ah kuwii shandadayda ku jiray, iyo alaab nadaafad. Waxa aan u baahanahay ilaa 5000 kroner oo ay tahay in la ii soo celiyo sida ugu dhakhsaha badan. Maalmaha soo socda lacag ma haysto oo wax badan baan u baahanahay.
Fadlan ii sheega sida aan u samayn karo si aan lacagtaas dib ugu helo. Rasiidho oo dhan ayaan kaydin doonaa.
Mahadsanid,
Axmed Maxamed
Oppgave 7 – Vennskap i krise: Lucas, Nora og Sofia (200–220 ord)
Oppgave: Lucas, Nora og Sofia er egentlig gode venner, men noe har skjedd som truer vennskapet. Du er en av de tre. Skriv om hva som har skjedd, hvordan du reagerer, og hvordan dere kan løse problemene.
Tips: Velg én av de tre personene og skriv fra deres perspektiv. Beskriv konflikten konkret, vis følelser og foreslå en realistisk løsning.
Eksempelsvar:
Waxaan ahay Nora, waxaanan la saaxiibtahay Lucas iyo Sofia muddo dheer. Beryo hore wax xun ayaa dhacay oo saaxiibtinnimadeenna halis gelisay.
Waxa dhacday in Lucas uu warqad qarsoon oo aan u qoray saaxiibkayga kale tusiyey dadka fasalka oo dhan, isaga oo aan i ogeysiinin. Warqaddaas waxay ahayd mid shakhsi ah oo aan u qoray qof aan jeclahayna ma ahayn wax aan doonayay in qof kasta ogaado. Markaan ogaaday, aad baan u xanaaqay oo aan u dareemay in la i khiyaanay. Sofia ayaa dhinac iga taagnayd oo ay ku tidhi waa in aynu Lucas kala hadalno arinta.
Lucas markaan weydiiyay wuxuu yidhi kaftan ayuu u qaadanayay oo uusan uga golleyn. Waan fahamsanahay inuusan si xun ugu talagalin laakiin waxay ii ahayd mid aad u xanuun badan. Qofku waa inuu ogaadaa waxyaabaha shakhsiga ah in la ixtiraamo oo aan la faafinin.
Waxaan u malaynayaa inaynu arinta u xallin karno sidan: Marka hore, Lucas waa inuu iga raalli geliyaa si daacad ah. Marka labaad, waa inaynu ku heshiinno qawaaniin cusub sida inaynu waxyaabaha qarsoodiga ah u ilaashano. Ugu dambayn, waa inaynu wakhti isla qaadano oo aynu dib u dhisno kalsoonidayada. Saaxiibtinimadayadu way muhiim tahay waxaanan doonaynaa inaynu sii wadano.