Eksamen: FSP6349 | Semester: Vår 2023 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
| Spørsmål | Svar |
|---|---|
| மாம்பழத்திலிருந்து என்ன தயாரிக்கலாம்? | பழரசம் |
| Hva kan lages av mango? → Fruktjuice | |
| சாந்திக்கு பிடித்த கலைகள் யாவை? | சங்கீதமும் நடனமும் |
| Hva er Shanthis favorittkunster? → Musikk og dans | |
| சனிக்கிழமைகளில் எங்கு செல்வாய்? | உதைபந்தாட்ட போட்டிக்கு |
| Hvor går du på lørdager? → Til fotballkamp | |
| சத்துள்ள உணவுகள் எவை? | மீனும் காய்கறிகளும் |
| Hvilke matvarer er næringsrike? → Fisk og grønnsaker | |
| கமலனின் பிறந்த மாதம் எது? | மார்கழி |
| Hvilken måned er Kamalans fødselsmåned? → Margazhi (desember–januar) |
Ubrukte alternativer: பயங்கர கனவு கண்டேன் (Jeg hadde en forferdelig drøm), பாரதியார் வாழ்ந்தார் (Bharathiyar levde)
| Tekst | Innhold | Bilde |
|---|---|---|
| Tekst 1 | Strand – der havet og land møtes, sand, svømming, Sri Lanka | Bilde 4 (strand med hav og sand) |
| Tekst 2 | Norges nasjonaldag – alle feirer, rødt/hvitt/blått | Bilde 1 (17. mai-feiring med norske flagg) |
| Tekst 3 | Skitur – snødekte fjell, helse og glede | Bilde 3 (vinterlandskap med skiløyper) |
| Tekst 4 | Vår – trær spirer, blomster, insekter våkner | Bilde 2 (vårblomster/hestehov) |
| Nr. | Påstand | Svar | Begrunnelse |
|---|---|---|---|
| 1 | Bharathiyar sa til barna at de måtte være aktive om morgenen. | Usant | Bharathiyar sa «மாலை முழுதும் விளையாட்டு» = «hele kvelden for lek», ikke morgen. |
| 2 | Utdanning er viktigere enn sport. | Usant | Teksten sier «கல்வி முக்கியம் போல் விளையாட்டும் முக்கியமானது» = utdanning og sport er like viktige. |
| 3 | Det er både fordeler og ulemper knyttet til dataspillene. | Sant | Teksten nevner fordeler (glede, stressreduksjon, bedre kognisjon) og ulemper (avhengighet, glemme omverdenen, redusert aktivitet). |
| 4 | Dataspill blir nå regnet som en tradisjonell sport. | Usant | Teksten nevner dataspill som en ny form for underholdning, ikke som tradisjonell sport. Tradisjonelle leker som nevnes er கிளித்தட்டு og கிட்டிப்புள். |
| 5 | Teksten nevner skolerutiner og skoleregler. | Usant | Teksten nevner regler og disiplin i sport (விளையாட்டில் பின்பற்றப்படும் விதிகள்), ikke skoleregler. |
| Område | Kontekst | Riktig ord |
|---|---|---|
| 1 | Blant landene der tamilene bor, er ___ også ett. | சிங்கப்பூர் (Singapore) |
| 2 | Der finnes mange vakre ___ å se. | காட்சிகள் (scener/severdigheter) |
| 3 | De ser ut som levende ___. | மனிதர்களை (mennesker) |
| 4 | Dukkene forklarer Singapores ___ hendelser. | வரலாற்று (historiske) |
| 5 | I 1942 erobret ___ Singapore fra britene. | யப்பானியர்கள் (japanerne) |
| 6 | Det finnes mange ___ og gjenstander som forklarer historiske hendelser. | புகைப்படங்களும் (fotografier og) |
Ubrukte ord: குதிரைகள் (hester), ஆங்கிலம் (engelsk)
இப்படத்தில் ஒரு சிறுவனும் ஒரு வயதானவரும் இருக்கிறார்கள். அவர்கள் வெளியே பாறைகளின் மேல் உட்கார்ந்திருக்கிறார்கள். சிறுவன் ஒரு படப்புத்தகத்தைக் காட்டி ஏதோ சொல்கிறான். வயதானவர் கவனமாகக் கேட்கிறார். அது தாத்தாவும் பேரனும் போல் தெரிகிறது.
படம் எடுத்த பின், சிறுவன் புத்தகத்தை படித்து முடிப்பான். பிறகு தாத்தா அவனுக்கு ஒரு சுவாரசியமான கதை சொல்வார். இருவரும் சிரித்துக்கொண்டே வீட்டிற்குத் திரும்புவார்கள்.
Replikk 1: வணக்கம் மீரா! நானும் என் பாடசாலையின் இறுதிநாளை நிறைவு செய்தேன். இந்த ஆண்டு மிகவும் நன்றாக இருந்தது.
Replikk 2: எங்கள் பாடசாலையில் விளையாட்டுப் போட்டிகள், கலை நிகழ்ச்சிகள், மற்றும் அறிவியல் கண்காட்சி நடைபெற்றன. அது மட்டுமல்ல, புத்தாண்டு விழாவும் கொண்டாடினோம்.
Replikk 3: எனக்கு விளையாட்டுப் போட்டிகள் மிகவும் பிடித்தது. ஏனென்றால் நான் ஓட்டப்பந்தயத்தில் முதல் பரிசு வென்றேன். ஆனால் அறிவியல் கண்காட்சி எனக்கு சிரமமாக இருந்தது.
Replikk 4: என்னால் மறக்க முடியாத சம்பவம் எங்கள் வகுப்பு நாடகம். நான் கதாநாயகனாக நடித்தேன். அனைவரும் கைதட்டிப் பாராட்டினார்கள். அது எனக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியான நாள்.
அன்புள்ள காவல்துறை அதிகாரிக்கு,
வணக்கம். என் மிதிவண்டி திருடப்பட்டதை தெரிவிக்க இந்த மின்னஞ்சலை எழுதுகிறேன்.
என் மிதிவண்டி நீல நிறத்தில் உள்ளது. அது ஒரு புதிய மிதிவண்டி. அதன் முன்பக்கத்தில் ஒரு கூடை உள்ளது. மிதிவண்டியின் மீது என் பெயர் எழுதப்பட்டிருக்கிறது.
நான் ஓஸ்டன்ஷோவானெட் (Østensjøvannet) ஏரிக்கரையில் என் மிதிவண்டியை நிறுத்தி வைத்திருந்தேன். நான் ஏரியைச் சுற்றி நடைப்பயிற்சி செய்ய சென்றேன். இது மிகவும் அழகான இடம் என்பதால் நான் அங்கு சென்றேன்.
நான் கடைசியாக என் மிதிவண்டியை ஜூன் மாதம் பத்தாம் திகதி மாலை நான்கு மணிக்குப் பார்த்தேன். ஐந்து மணிக்கு திரும்பி வந்த போது அது இல்லை.
உங்கள் உதவியை எதிர்பார்க்கிறேன்.
நன்றி.