Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.
Løsningsforslag – Tamil Nivå I Vår 2026
Eksamen: FSP6349 / PSP5922 | Semester: Vår 2026 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 33 % | Skriving ca. 67 %
Lesing (ca. 33 %)
Oppgave 1a – Bilde 1: Sant/usant om gårdsdyr
Oppgavetype: Seks påstander på tamil om et bilde med gårdsdyr (basert på illustrasjonen "Rural happy farm animals") skal merkes riktig eller ikke riktig.
Viktig om bildet: Selve bildefilen er ikke tilgjengelig i eksamensarkivet vårt, så vi kan ikke gi en garantert fasit for hver enkelt påstand. I stedet oversetter vi påstandene, slik at du vet nøyaktig hva du skal lete etter i bildet ditt:
- ஒரு வாத்து இறக்கைகளை விரித்து நிற்கிறது. – En and står med utbredte vinger.
- காற்றாடி இயந்திரத்தில் மூன்று விசிறிகள் இருக்கின்றன. – Vindmøllen har tre vingeblader.
- இடது பக்கத்தில் ஒரு வகை காய்கறிகள் விளைகின்றன. – På venstre side vokser en type grønnsaker.
- பன்றிகள் சேற்றில் உருண்டு விளையாடுகின்றன. – Griser ruller og leker i gjørma.
- படத்தில் மூன்று கோழிகள் உள்ளன. – Det er tre høner på bildet.
- இங்கு ஒரு குதிரையும் இரு மாடுகளும் நிற்கின்றன. – Her står det én hest og to kyr.
Se nøye på hvert dyr og element i bildet ditt, tell antall (tre høner? tre vingeblader?) og sjekk plasseringen (venstre side, midten). Kryss «riktig» kun når påstanden stemmer nøyaktig med det du faktisk ser.
Oppgave 1b – Bilde 2: Sant/usant om et rom
Oppgavetype: Seks påstander på tamil om et rominteriør (basert på illustrasjonen "Dirty room interior") skal merkes riktig eller ikke riktig.
Viktig om bildet: Heller ikke dette bildet er tilgjengelig i arkivet vårt. Her er oversettelsen av påstandene:
- தரையில் ஒரு காலுறை உள்ளது. – Det ligger en sokk på gulvet.
- சுவர் அருகில் ஒரு பெரிய புத்தக அலுமாரி உள்ளது. – Det står en stor bokhylle ved veggen.
- வட்ட மேசையில் ஒரு செடி உள்ளது. – Det er en plante på det runde bordet.
- கூரையில் இருந்து மூன்று விளக்குகள் தொங்குகின்றன. – Tre lamper henger fra taket.
- சாளரம் திரைச்சீலைகளால் முழுதாக மூடப்பட்டுள்ளது. – Vinduet er helt dekket av gardiner.
- சதுர மேசையில் ஒரு மஞ்சல் நிற தேனீர்க்குவளை இருக்கிறது. – Det står en gul tekopp på det firkantede bordet.
Gå gjennom rommet element for element: gulv, vegg, bord (rundt og firkantet), tak og vindu. Kryss «ikke riktig» dersom antall, farge eller plassering ikke stemmer med bildet ditt.
Oppgave 2 – Kobl spørsmål og svar
Oppgavetype: Du skal koble sammen fire spørsmål med fire riktige svar. To av de ti ordene/uttrykkene er distraktorer som ikke skal brukes.
Fasit med begrunnelse:
| Spørsmål | Riktig svar | Begrunnelse |
|---|
போக்குவரத்திற்கு பயன்படுவது எது?
(Hva brukes til transport?) | பேருந்து
(buss) | Buss er et kjent transportmiddel. |
அழகான பறவை எது?
(Hvilken vakre fugl?) | மயில்
(påfugl) | Påfuglen er kjent som en spesielt vakker fugl i tamilsk kultur. |
தமிழ் மன்னன் யார்?
(Hvem var en tamilsk konge?) | சங்கிலியன்
(Sangili/Sangilian) | Sangili var en historisk konge av Jaffna-riket. |
முக்கனிகளில் ஒன்று எது?
(Hvilken er en av de tre kongelige fruktene?) | பலாப்பழம்
(jackfrukt) | «Mukkani» viser til tre tradisjonelle frukter i tamilsk kultur: mango, jackfrukt og banan. |
Ikke brukt (distraktorer): திருகோணமலை (Trincomalee, en by) og
வைகாசி (Vaikasi, en tamilsk kalendermåned) – disse passer ikke med noen av spørsmålene.
Oppgave 3 – Høytider: koble tekst til høytid
Oppgavetype: Fire tekster beskriver ulike høytider. Du skal koble hver tekst til riktig høytid blant fem alternativer (Jul, Pongal, Diwali, Påske, Eid). Én høytid passer ikke til noen tekst.
Fasit med begrunnelse og sitat:
- Tekst 1 = Pongal. Sitat: «தை முதல் நாளில் கொண்டாடப்படுகிறது... புதுப் பானையில் பொங்கல் பொங்குவார்கள். சூரியனுக்கு படைத்து நன்றி செலுத்தும் விழா.» (Feires på den første dagen i måneden thai, ny ris kokes i ny leirgryte, en takkefest til solguden – dette er den klassiske beskrivelsen av høsttakkefesten Pongal.)
- Tekst 2 = Eid. Sitat: «இஸ்லாமியர்கள்... நோன்பு மாதத்தின் முடிவைக் கொண்டாடும் ஒரு முஸ்லிம் பண்டிகையாக இருக்கிறது.» (Muslimer faster en hel måned og feirer slutten på fastemåneden – dette er Eid.)
- Tekst 3 = Jul. Sitat: «கிறிஸ்தவ மற்றும் கத்தோலிக்க மக்கள் இயேசு பிறந்த தினமான மார்கழி 25ஆம் திகதி... பாடல் குழுவினர் அணியாக வீடு வீடாக சென்று பாடல்கள் இசைப்பார்கள்.» (Kristne og katolikker feirer Jesu fødselsdag 25. desember, med julesangere fra dør til dør.)
- Tekst 4 = Diwali. Sitat: «இக் கொண்டாட்டம் இந்துசமயம் சார்ந்தது... தீப விளக்குகள் இரவு முழுவதும் ஏற்றுவர்... அறியாமைக்கு எதிரான அறிவு மற்றும் தீமைக்கு எதிரான நன்மையின் வெற்றியாக கொண்டாடப்படுகிறது.» (En hinduistisk fest med oljelamper hele natten, som feirer kunnskapens seier over uvitenhet og det godes seier over det onde – dette er Diwali.)
Passer ikke: Påske er ikke beskrevet i noen av de fire tekstene.
Oppgave 4 – Fyll inn manglende ord (smaker)
Oppgavetype: Løpende tekst om de seks smakene i tamilsk mattradisjon (அறுசுவை). Du skal velge riktig ord fra en nedtrekksmeny for hvert av 12 hull.
Fasit i rekkefølge, med kort begrunnelse:
- உணவு (mat) – vi spiser mange typer mat hver dag.
- சத்துள்ள (næringsrik) – står i kontrast til «uten næring» senere i setningen.
- நாக்கு (tunge) – tungen skiller mellom smaker, ikke nese eller øre.
- முன்னோர்கள் (forfedre) – det var forfedrene som delte inn smakene.
- ஆறாகப் (i seks) – bekreftes av at teksten deretter lister opp nøyaktig seks smaker.
- மாங்காய் (rå mango) – umoden mango er syrlig, som sitron.
- உறைப்பு (skarp/sterk) – chili og pepper er skarpe/sterke i smak.
- கொண்டது (har) – «saltet har en salt smak».
- சமைத்து (lager mat) – man tilbereder de seks-smaks-rettene på festdager.
- நோய்கள் (sykdommer) – for mye sukker kan gi sykdommer.
- மருந்தாகவும் (også som medisin) – enkelte krydder brukes som medisin selv uten smak.
- பேச்சில் (i tale) – et kjent tamilsk ordtak om å holde tungen i tømme, både i tale og i det man spiser.
Skriving (ca. 67 %)
Oppgave 5 – Melding om mistet ring (40–60 ord)
Oppgave: Du har funnet en ring som noen har mistet. Skriv en melding til eieren der du forteller hvor du fant ringen, foreslår tid og sted for å møtes, og beskriver kjennetegn ved deg selv.
Eksempelsvar (ca. 45 ord):
வணக்கம்! இன்று காலை பூங்காவில் நடந்து செல்லும்போது பென்ச்சின் அருகில் தரையில் கிடந்த உங்கள் மோதிரத்தை கண்டேன். அது தங்க நிறத்தில் சிறிய கல் பதித்து மிக அழகாக இருக்கிறது. நாளை மாலை 5 மணிக்கு பூங்காவின் முக்கிய நுழைவாயிலில் சந்திக்கலாமா? நான் நீல நிற ஜாக்கெட் அணிந்து, சிவப்பு பையுடன் நிற்பேன். உயரமான, கருமையான முடியுடைய பெண் நான். எளிதாக கண்டுபிடிக்கலாம்.
Sensorpunkter:
- Innhold: hvor ringen ble funnet, forslag til tid/sted for møte, og personlige kjennetegn skal alle være med.
- Struktur: meldingen bør ha en naturlig innledning og avslutning, og være lett å følge.
- Språk: riktig verbbøying (fortid for funnet, forslagsform for møtet), og et ordforråd som passer til en uformell melding.
Oppgave 6 – Jobbreferanse for Maria (100–120 ord)
Oppgave: En arbeidsgiver ber deg om en referanse for Maria, som du har jobbet med på en kafé. Skriv et svar der du forteller hvordan du kjenner henne, hvilke arbeidsoppgaver hun har hatt, og hvorfor hun passer til den nye jobben.
Eksempelsvar (ca. 100 ord):
வணக்கம்!
மரியாவை நான் கடந்த ஒரு வருடமாக அறிவேன். நாங்கள் இருவரும் ஒரே தேனீர்ச்சாலையில் ஒன்றாக வேலை செய்தோம். அவர் காலை நேரங்களில் காப்பி தயாரித்தல், மேசைகளை சுத்தம் செய்தல், வாடிக்கையாளர்களுக்கு உணவு பரிமாறுதல் போன்ற பணிகளை செய்தார். மதிய நேரங்களில் காசாளர் பணியையும் கவனித்தார். வாரயீற்றுக் காலங்களில் அதிக வேலை இருக்கும்போது, அவர் கூடுதல் நேரம் வேலை செய்யவும் தயாராக இருந்தார்.
மரியா மிகவும் உழைப்பாளி மற்றும் நேரம் தவறாதவர். அவர் நேர்மையானவரும் நம்பகமானவரும் ஆவார். அவர் எப்போதும் புன்னகையுடன் வாடிக்கையாளர்களை வரவேற்பார். சிக்கலான சூழ்நிலைகளிலும் அமைதியாக இருந்து பிரச்சனைகளை தீர்ப்பார். மற்ற பணியாளர்களுடன் அவர் நன்றாக ஒத்துழைத்தார், மேலும் புதியவர்களுக்கு உதவவும் தயங்கவில்லை.
இந்த புதிய வேலைக்கு மரியா மிகவும் பொருத்தமானவர் என நான் நம்புகிறேன். அவரிடம் சேவை மனப்பான்மையும் பொறுப்புணர்வும் அதிகம். மேலும் ஏதேனும் தேவைப்பட்டால் என்னைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். எனவே இந்த சான்றிதழை மகிழ்ச்சியுடன் அளிக்கிறேன்.
நன்றி.
Sensorpunkter:
- Innhold: relasjon til Maria, konkrete arbeidsoppgaver og en klar begrunnelse for hvorfor hun passer til jobben.
- Struktur: naturlig oppbygging som svar på en henvendelse, med hilsen og avslutning.
- Språk: riktig bruk av fortidsform for felles arbeidserfaring og et positivt, formelt/uformelt tilpasset ordforråd.
Oppgave 7 – Melding om bruktmarked (80–100 ord)
Oppgave: Du har lest en plakat om et bruktmarked og vil leie en stand sammen med venninnen din. Skriv en melding der du forteller kort om plakaten, spør om hun vil være med, og foreslår hvilke varer dere kan selge og hvordan dere kan skaffe dem.
Eksempelsvar (ca. 85 ord):
வணக்கம்!
நான் ஒரு சுவரொட்டியில் பழையபொருள் அங்காடி பற்றி பார்த்தேன். மே மாதம் 23ஆம் திகதி ஞாயிற்றுக்கிழமை காலை 9 மணி முதல் மதியம் 3 மணி வரை நடைபெறுகிறது. ஒரு ஸ்டாண்டுக்கு 100 குரோனர் செலவாகும். பதிவு செய்ய மே 18ஆம் திகதிக்குள் மின்னஞ்சல் அனுப்ப வேண்டும்.
நீ என்னுடன் வர விரும்புகிறாயா? நாம் இருவரும் சேர்ந்து ஒரு ஸ்டாண்டு எடுக்கலாம். பழைய துணிகள், புத்தகங்கள், விளையாட்டுப் பொருட்கள் விற்கலாம். வீட்டில் இருக்கும் தேவையில்லாத பொருட்களை சேகரிக்கலாம். மேலும் நம் அறைகளையும் சுத்தம் செய்யலாம், அது நமக்கும் நல்லது. நான் ஏற்கனவே சில பழைய உடைகளை தயார் செய்துவிட்டேன். நீ உன் வீட்டிலும் பார்த்து விடு. நண்பர்களிடமும் கேட்கலாம். நாற்காலிகளையும் மேசையையும் நாமே கொண்டுவர வேண்டும்.
பதில் சொல்!
Sensorpunkter:
- Innhold: kort gjengivelse av plakaten, spørsmål om deltakelse, og forslag til varer og hvordan de kan skaffes.
- Struktur: meldingen bør flyte naturlig fra informasjon til spørsmål til forslag.
- Språk: riktig bruk av spørreform og forslagsform, samt et uformelt tonefall som passer til en melding mellom venninner.
Generelle eksamenstips – Tamil Nivå I:
- Bruk alle 4 timene – les gjennom svarene dine til slutt.
- Skriveoppgavene teller 67 % – bruk mest tid her.
- Sjekk ordantallet nøye for hver oppgave.
- Pass på verbbøyning – riktig person og tall er viktig i tamil.
- Bruk ordbok aktivt!