Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.
Løsningsforslag – Dari Nivå II Vår 2023
Oppgave 1 – Kombiner bilde og tekst
Oppgaven: Koble fire bilder med teksten som passer til. Tekstene handler om sport, julefest, frokost og en maur.
Svar:
| Tekst | Bilde |
|---|
| 1. Arman er VG2-elev i Oslo, liker fotball og musikk | Bildet med en gutt som spiller fotball/driver med sport |
| 2. Folk feirer jul med juletre og fargerike lys | Bildet med juletre og julepynt |
| 3. Sahra spør moren om det er melk i kjøleskapet for frokost | Bildet med kjøkken/frokostscene |
| 4. Mauren grep tak i grenen og klatret opp | Bildet med en maur på en gren |
Oppgave 2 – Sett inn ord (hårhandel)
Oppgaven: Les teksten om kjøp og salg av hår i Kabul og sett inn ordene som mangler.
Svar (i rekkefølge i teksten):
- مسول (ansvarlig) – «سعیده یک آرایشگاه مسول است»
- تعیین (bestemmes) – «ارزش مو بر اساس کیفیت آن تعیین میشود»
- استفاده میشود (brukes) – «از آن برای کشت مو استفاده میشود»
- قطع کرده (kuttet) – «۵۰ سانتی مویش را قطع کرده»
- مفت (gratis) – «کسی مو را مفت نمیدهد»
- خانواده اش (familien sin) – «مخارج خانواده اش را تامین میکند»
Oppgave 3 – Sett sammen spørsmål og svar (kafédialog)
Oppgaven: Nazanin og Narges møtes på kafé etter sommerferien. Koble spørsmålene med svarene.
Svar:
| Spørsmål | Svar |
|---|
| رخصتیها خوش گذشت؟ (Hadde du det bra i ferien?) | خیلی عالی بود. جاههای تاریخی آلمان را دیدم (Det var kjempebra. Jeg besøkte historiske steder i Tyskland) |
| چه وقت از المان آمدی؟ (Når kom du fra Tyskland?) | سه روز قبل من و فرشته آمدیم (For tre dager siden kom jeg og Freshta) |
| شما سفر کردید؟ (Dro du på reise?) | نخیر، تابستان باید کار می کردم (Nei, jeg måtte jobbe i sommer) |
| به افغانستان هم سفر کردید؟ (Dro du til Afghanistan også?) | نخیر، مامایم نخواست، چون اوضاع آنقدر خوب نیست (Nei, onkelen min ville ikke, fordi situasjonen ikke er så god) |
| شامل کدام فاکولته شدی؟ (Hvilket fakultet kom du inn på?) | امسال تصمیم ندارم درس بخوانم، می خواهم کار کنم (I år planlegger jeg ikke å studere, jeg vil jobbe) |
Oppgave 4 – Sant eller galt (afghansk musikk i Lisboa)
Oppgaven: Les teksten om det afghanske nasjonale musikkinstituttet som holder konsert i Lisboa, Portugal.
Svar:
| Påstand | Svar |
|---|
| 1. Elevene dro til Lisboa for å gå på konsert | Galt (de ble evakuert og flyttet til Lisboa) |
| 2. Afghansk musikk har ikke vært å høre på et år | Riktig |
| 3. Folk ble glade da de hørte nasjonalsangen | Riktig (de følte glede og stolthet, men også tårer) |
| 4. Musikkinstituttet holder konserter i alle land fordi de har blitt invitert | Galt (de ønsker å holde konserter i andre europeiske land for å holde musikken levende) |
| 5. Å holde konserter bringer håp til befolkningen i Afghanistan | Riktig |
Oppgave 5 – Skriveoppgave (120–150 ord)
Oppgaven: Velg et av bordene på kafé-bildet og skriv en sammenhengende tekst. Hvem er personene, hvor er de, hva snakker de om, hva spiser de, hva skjedde rett før, og hva gjør de etterpå? Hvilket bord vil du sitte ved?
Eksempelsvar:
من میز شماره دو را انتخاب میکنم. در این میز سه دوست نشستهاند: فاطمه، زهرا و نرگس. آنها در یک کافه زیبا در مرکز شهر اوسلو هستند.
آنها درباره برنامههای تابستانیشان صحبت میکنند. فاطمه میخواهد به ترکیه برود، زهرا قصد دارد کار کند و نرگس هنوز تصمیم نگرفته است. فاطمه یک فنجان قهوه و یک تکه کیک شکلاتی سفارش داده، زهرا چای سبز مینوشد و نرگس آبمیوه تازه دارد.
قبل از آمدن به کافه، آنها با هم به مرکز خرید رفته بودند و لباسهای تابستانی خریده بودند. بعد از کافه، قصد دارند به سینما بروند و یک فلم جدید تماشا کنند.
من دوست دارم در این میز بنشینم چون فضای دوستانه و شادی دارند و موضوعات جالبی درباره سفر و آینده صحبت میکنند.
Oppgave 6 – Skriveoppgave (80–100 ord)
Oppgaven: Meraj og Nilab snakker om film og TV-serier. Fullfør de seks replikkene i dialogen.
Eksempelsvar:
معراج: سلام! چطور هستی؟
نیلاب: سلام معراج! تشکر، خوبم. تو چطوری؟
معراج: در رخصتیها مصروف چه بودی؟
نیلاب: رخصتیها خیلی خوب بود. بیشتر وقتم را به تماشای فستیوال فلمها و سریالها گذراندم.
معراج: بسیار خوب! من هم فستیوال فلمها را خیلی دوست دارم. فردا فلم افغانی در یکی از سینماهای اسلو به نمایش گذاشته میشود.
نیلاب: واقعاً؟ خیلی جالب است! آیا میتوانم با تو بیایم؟
معراج: بلی، چرا نه؟
نیلاب: خیلی خوب! ساعت چند شروع میشود و تکت از کجا بخریم؟
معراج: به سبحان برادر، خبر بدهم که تکت بخرد؟
نیلاب: بلی حتماً! فکر میکنی سبحان هم بخواهد بیاید؟
معراج: نمیدانم، او چه وقت به اسلو میرسد. فلم خستهکن و تراژید است، فکر نکنم.
نیلاب: مهم نیست. من و تو میرویم و خوش میگذرانیم. فلمهای تراژید هم جالب هستند.
Oppgave 7 – Skriveoppgave (120–150 ord)
Oppgaven: Du heter Meraj og har valgt dari som språkfag. Skriv en e-post til en elev på en annen skole om hvordan du arbeider med å lære dari.
Eksempelsvar:
سلام دوست عزیز،
نام من معراج است و در یکی از مکاتب اوسلو زبان دری را به عنوان زبان خارجی انتخاب کردهام.
دلیل اصلی علاقهمندیام به دری این است که پدر و مادرم افغان هستند و من میخواهم زبان مادریام را بهتر بیاموزم تا بتوانم با بزرگان فامیلم بهتر صحبت کنم و کتابهای دری بخوانم.
برای یادگیری دری از چند ابزار استفاده میکنم: کتاب درسی مکتب، لغتنامه آنلاین دری-نارویژی، و ویدیوهای آموزشی در یوتیوب. همچنین با مادرکلانم تلفنی صحبت میکنم که بسیار مفید است.
بهترین و مؤثرترین راه یادگیری برایم صحبت کردن با خانواده و تماشای برنامههای تلویزیونی دری است. وقتی فلم یا سریال میبینم، لغات جدید یاد میگیرم و تلفظ درست را میشنوم. این روش هم لذتبخش است و هم مفید.
کملذتترین روش برایم حفظ کردن لغات از روی لیست است. این کار خستهکننده و کماثر است چون بدون استفاده در جمله، لغات زود فراموش میشوند.
با احترام،
معراج