Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Dari
  3. Nivå III
  4. Løsning Vår 2025
VG3

Løsningsforslag Dari Nivå IIIVår 2025

Se eksamensoppgaven
Høst 2025NyereHøst 2024Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.

Løsningsforslag – Dari Nivå III Vår 2025

Oppgave 1 – Sett inn ord (turister og billetter i Venezia)

Oppgaven: Les teksten om den nye loven i Venezia som krever at turister kjøper billett for å besøke byen, og sett inn ordene som mangler.
Svar (i rekkefølge i teksten):
  1. اجرا می شود (iverksettes) – «قانونی ... به اجرا گذاشته می‌شود»
  2. این تکت (denne billetten) – «تنها با داشتن این تکت ورودی»
  3. بازدید‌ کننده (besøkende) – «حدود دو سوم از بازدید کنندهٔ سالانهٔ شهر ونیز»
  4. ۷ کیلو متر (7 kilometer) – «حدود ... مربع وسعت دارد»
  5. ۳۰ میلیون (30 millioner) – «سالانه میلیون‌ها را به ونیز می‌کشاند»
  6. پنجه (alvorlig/kamp) – «سایر شهرها نیز که با مشکلات مشابهی دست و پنجه نرم می‌کنند»
  7. جدی (seriøs/alvorlig) – «اگر اقدام جدی در این مورد صورت نگیرد»
  8. مکان (sted) – «به عنوان یک مکان تاریخی»

Oppgave 2 – Skriveoppgave (120–150 ord)

Oppgaven: Hans (55 år) reiser ansvarlig og bærekraftig, mens Sofie (23 år) prioriterer komfort og billige reiser. Skriv et innlegg der du tar stilling til begges synspunkter og sier hva du forventer av turister som besøker Norge.
Eksempelsvar:
من تا حد زیادی با نظر هانس موافقم. مسافرت مسئولانه به معنای احترام گذاشتن به فرهنگ، محیط زیست و مردم محلی کشور مقصد است. وقتی یک مسافر تلاش می‌کند چند عبارت از زبان محلی را یاد بگیرد و با فرهنگ آنجا آشنا شود، این نشان‌دهنده احترام و علاقه‌مندی واقعی است. سفر سبز نیز در عصر تغییرات اقلیمی بسیار مهم است. از طرف دیگر، نظر سوفی را هم تا حدی درک می‌کنم. همه افراد وقت و انرژی کافی برای تحقیق درباره فرهنگ کشور مقصد ندارند و گاهی انسان واقعاً به یک استراحت ساده نیاز دارد. اما فکر می‌کنم حتی در یک تعطیلات راحت هم می‌توان حداقل احترام به محیط زیست و مردم محلی را رعایت کرد. از توریست‌هایی که به ناروی می‌آیند انتظار دارم که به طبیعت ما احترام بگذارند، زباله‌های خود را جمع کنند و از اصل «حق دسترسی به طبیعت» به درستی استفاده نمایند. همچنین انتظار دارم که با آداب و رسوم محلی ما با احترام برخورد کنند.

Oppgave 3A – Velg riktig ord (juks på eksamen)

Oppgaven: Les teksten om juks på eksamen i Afghanistan og velg riktig ord fra nedtrekksmenyene.
Svar (i rekkefølge i teksten):
  1. انگیزه (motivasjon) – «نداشتن هدف و انگیزه برای درس خواندن»
  2. مکاتب (skoler) – «دروس مکاتب کشور»
  3. پناه می‌ برد (tar tilflukt) – «به نقل پناه می‌برد»
  4. تاکید (vekt/fokus) – «روزمره بالای آن درس‌ها تاکید نداشته‌اند»
  5. نقل می گیرد (jukser) – «در امتحان نقل می‌گیرد»
  6. تحقیر (ydmykelse) – «مورد تمسخر و تحقیر هم‌قطاران»
  7. تقلب (juks) – «از جمله تقلب به شمار می‌رود»
  8. بنابر این (derfor) – «بنابر این مجبور می‌شود»

Oppgave 3B – Leseforståelse

Svar:
  • Ifølge teksten → er studentene demotiverte og har i tillegg lav selvtillit, derfor jukser de.
  • Psykologen Mohammadi kritiserer → læreplaner og pensum ved noen universiteter.
  • Sohail sier at noen av studentene ved Bakhtar-universitetet foretrekker å jukse framfor å studere → Usant (Sohail sier at de som ikke leser godt, jukser for å ikke tape ansikt, ikke at de foretrekker juks fremfor å studere)

Oppgave 4 – Skriveoppgave (100–120 ord)

Oppgaven: Du vet at en i klassen har jukset på en prøve og fått bedre resultat enn deg. Skriv en e-post til læreren der du forklarer hva som skjedde, hvorfor du melder fra, og foreslår tiltak mot juks.
Eksempelsvar:
موضوع: گزارش تقلب در آزمون استاد محترم، با احترام، می‌خواهم موضوعی مهمی را با شما در میان بگذارم. در جریان آزمون اخیر ریاضی، متوجه شدم که یکی از همصنفی‌هایم از تلفن همراه خود برای دسترسی به جواب‌های آزمون استفاده کرد. او تلفنش را زیر میز پنهان کرده بود و در طول آزمون چندین بار به آن نگاه می‌کرد. نتیجه آزمون او بسیار بالاتر از حد معمول بود. می‌دانم که گزارش دادن این موضوع ناخوشایند است و ممکن است رابطه‌ام با این شخص خراب شود. اما سکوت در برابر تقلب نوعی بی‌عدالتی نسبت به دانش‌آموزانی است که صادقانه درس خوانده‌اند و نمره پایین‌تری گرفته‌اند. برای جلوگیری از تقلب در آینده پیشنهاد می‌کنم که تلفن‌های همراه قبل از آزمون جمع‌آوری شوند و نظارت بیشتری در جلسات آزمون صورت گیرد. با احترام

Oppgave 5 – Skriveoppgave (120–150 ord)

Oppgaven: گاهی مهم است که به دیگران اطلاع دهید وقتی چیزی اشتباه است، و گاهی بهتر است سکوت کنید. در کدام موقعیت‌ها باید اطلاع دهید و در کدام موقعیت‌ها باید سکوت کنید؟ دو مثال مشخص بنویسید.
Eksempelsvar:
به نظر من، تشخیص اینکه چه وقت باید حرف زد و چه وقت باید سکوت کرد، یکی از مهم‌ترین مهارت‌های زندگی اجتماعی است. در موقعیت‌هایی که سلامت یا امنیت کسی در خطر است، حتماً باید اطلاع داد. مثلاً اگر ببینیم که یک همصنفی ما مورد آزار و اذیت قرار می‌گیرد و کسی او را تهدید می‌کند، وظیفه اخلاقی ماست که به معلم یا مسئولین مکتب اطلاع دهیم. سکوت در چنین شرایطی به معنای شریک شدن در ظلم است و عواقب جدی برای قربانی دارد. اما در مواردی که موضوع شخصی و کم‌اهمیت است، بهتر است سکوت کنیم. مثلاً اگر دوستی در یک گفتگوی خصوصی چیزی بگوید که ما با آن موافق نیستیم یا اشتباه کوچکی مرتکب شود، لازم نیست آن را به همه بگوییم. این نوع اطلاع‌رسانی بی‌مورد باعث از بین رفتن اعتماد و خراب شدن روابط دوستانه می‌شود. در مجموع، معیار اصلی باید این باشد: آیا سکوت من باعث آسیب جدی به کسی می‌شود؟ اگر بلی، باید حرف بزنیم.

Oppgave 6 – Riktig eller galt (TV-situasjonen i Afghanistan)

Oppgaven: Les teksten om situasjonen for TV-kanaler i Afghanistan under Taliban og avgjør om påstandene er riktige eller gale.
Svar:
PåstandSvar
1. Organisasjonen for støtte til journalister ba om økonomisk hjelp til Afghanistan på den internasjonale TV-dagen.Galt (de ba verdenssamfunnet om å rette oppmerksomhet mot medienes vanskelige situasjon, ikke om økonomisk hjelp)
2. Taliban har begrenset publiseringen av bilder av mennesker på TV.Riktig (loven «امر به معروف و نهی از منکر» begrenser filming og publisering av bilder av levende vesener)
3. Journalistene i Afghanistan er bekymret for at begrensningene, dersom de fortsetter, vil bidra til at ingen ser på TV i framtiden.Riktig
4. Ifølge teksten er det ikke så viktig at oppfatningene til landets ledere og andre temaer blir delt visuelt med folk.Galt (teksten sier det motsatte - at det ikke er overbevisende for folk når myndighetene ikke deler sine synspunkter visuelt)
5. De eneste problemene for journalistene er den økonomiske krisen og budsjettunderskudd.Galt (det er også sensur, undertrykkelse av pressefrihet, sikkerhetsproblemer og selvsensur)
6. Hania Naderi sier at hun er fornøyd med jobben sin.Galt (hun beskriver alvorlige begrensninger og problemer for kvinnelige journalister)

Oppgave 7 – Skriveoppgave (250–280 ord)

Oppgaven: Mange mener at det er viktig å følge med på nyhetene. Skriv om ditt forhold til nyheter, hva som er viktig å orientere seg om, hvor du finner nyheter, og hvorfor valg av nyhetskilder er viktig.
Eksempelsvar:
رابطه من با اخبار و رسانه‌ها در سال‌های اخیر تغییر زیادی کرده است. قبلاً بیشتر از تلویزیون اخبار می‌دیدم، اما حالا عمدتاً از طریق شبکه‌های اجتماعی و اپلیکیشن‌های خبری اطلاعات کسب می‌کنم. هر روز صبح حدود بیست دقیقه وقت می‌گذارم تا سرخط‌های مهم خبری را بخوانم و از رویدادهای مهم جهان و کشورم آگاه شوم. به نظر من، آگاهی از مسائل سیاسی، اقتصادی و اجتماعی بسیار ضروری است. دانستن اینکه در جهان چه اتفاقاتی می‌افتد، به ما کمک می‌کند تا شهروندان آگاه‌تری باشیم و تصمیمات بهتری بگیریم. همچنین موضوعاتی مانند تغییرات اقلیمی، حقوق بشر و پیشرفت‌های علمی از جمله مواردی هستند که باید بیشتر درباره آن‌ها بدانیم. اما متأسفانه رسانه‌ها گاهی اطلاعات بیش از حد درباره زندگی خصوصی افراد مشهور و حوادث جنایی منتشر می‌کنند که به نظر من ارزش خبری چندانی ندارند و فقط وقت مخاطبان را تلف می‌کنند. من بیشتر از سایت‌های خبری معتبر مانند ان‌آر‌کی ناروی، بی‌بی‌سی فارسی و رادیو آزادی استفاده می‌کنم. دلیل انتخاب این منابع این است که آن‌ها معمولاً اخبار را به صورت بی‌طرفانه و مستند ارائه می‌دهند و تیم‌های حرفه‌ای خبرنگاری دارند که صحت اطلاعات را بررسی می‌کنند. انتخاب منابع خبری درست بسیار مهم است زیرا در عصر اطلاعات، اخبار جعلی و گمراه‌کننده به سرعت گسترش می‌یابند. اگر از منابع نامعتبر اطلاعات بگیریم، ممکن است دیدگاه‌های اشتباهی نسبت به واقعیت پیدا کنیم. یک شهروند مسئول باید بتواند بین اخبار واقعی و جعلی تمایز قائل شود و همیشه اطلاعات را از چندین منبع معتبر بررسی کند. تنوع در منابع خبری به ما کمک می‌کند تا تصویر کامل‌تر و واقعی‌تری از رویدادها داشته باشیم.
Nyere løsning
Høst 2025
Eldre løsning
Høst 2024

Alle løsningsforslag for Nivå III

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024Vår 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS