நான் மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கிறேன்! வானொலி போட்டியில் வென்று என் விருப்பமான பாடகர் ஏ.ஆர். ரகுமானின் கச்சேரிக்கு இரண்டு இலவச அனுமதிச்சீட்டுகள் பெற்றேன்.

ரகுமான் என் விருப்பமான இசையமைப்பாளர். அவரது இசை மிகவும் அழகானது. "ஜெய் ஹோ" பாடல் உலகப்புகழ் பெற்றது. கச்சேரி லண்டனில் நடைபெறும்.

நான் என் அக்காவை கூட்டிச் செல்வேன். ஏனென்றால் அவளும் ரகுமானின் மிகப்பெரிய ரசிகை. நாங்கள் இருவரும் சேர்ந்து அவரது பாடல்களை அடிக்கடி கேட்போம்.

அரங்கின் பின்னால் அவரை சந்திக்கப் போகிறேன்! அவரிடம் இசை எவ்வாறு உத்வேகம் அளிக்கிறது என்றும், புதிய திரைப்படத்திற்கு பாடல்கள் இசையமைக்கிறாரா என்றும் கேட்க விரும்புகிறேன்.

இன்றைய இளைஞர்கள் முன்பை விட குறைவாகவே புத்தகங்கள் வாசிக்கிறார்கள். இதற்கு பல காரணங்கள் உள்ளன. சமூக ஊடகங்கள், கணினி விளையாட்டுகள், நிகழ்படங்கள் போன்றவை இளைஞர்களின் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்கின்றன. புத்தகம் வாசிப்பதை விட இவை மிகவும் எளிதாகவும் வேடிக்கையாகவும் தோன்றுகின்றன.

குறைவாக வாசிப்பதால் மொழித்திறன் குறையும். சிந்தனை ஆற்றல் வளராது. கற்பனைத் திறன் பாதிக்கப்படும். படிப்பிலும் சிரமங்கள் ஏற்படும்.

இளைஞர்களை வாசிக்க ஊக்குவிக்க பல வழிகள் உள்ளன. பாடசாலைகளில் வாசிப்பு மணி நேரம் ஒதுக்கலாம். நூலகங்களில் சுவாரசியமான நிகழ்வுகள் நடத்தலாம். புத்தக விமர்சன போட்டிகள் நடத்தலாம். மின்னணு புத்தகங்கள் மூலம் இளைஞர்களை ஈர்க்கலாம். பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு முன்மாதிரியாக வாசிக்க வேண்டும்.

தை 1: புத்தாண்டு வாழ்த்துகள்! இன்று குடும்பத்தினருடன் சேர்ந்து புத்தாண்டைக் கொண்டாடினோம். அம்மா சிறப்பான உணவு சமைத்தாள். நாங்கள் அனைவரும் புத்தாடை அணிந்தோம். மிகவும் மகிழ்ச்சியான நாள்.

தை 2: இன்று நண்பர்களை சந்தித்தேன். நகரத்தில் நடந்து சுற்றிப் பார்த்தோம். ஒரு காபி கடையில் அமர்ந்து பேசினோம். புத்தாண்டு திட்டங்களைப் பற்றி விவாதித்தோம்.

தை 3: இன்று சோர்வாக இருந்தது. வீட்டில் இருந்து புத்தகம் வாசித்தேன். மாலையில் அம்மாவுடன் சமையல் செய்தேன். புதிய ஒரு சமையல் முறையை முயற்சித்தோம். சுவையாக இருந்தது!

தை 4: நாளை பாடசாலை ஆரம்பிக்கிறது. இன்று பாடப்புத்தகங்களை ஒழுங்கு செய்தேன். புதிய ஆண்டில் நன்றாக படிக்க வேண்டும் என்று உறுதி எடுத்துக்கொண்டேன். விடுமுறை முடிவது வருத்தமாக இருக்கிறது, ஆனால் நண்பர்களை மீண்டும் சந்திப்பது மகிழ்ச்சி.

இன்றைய இளைஞர்கள் வாங்கும் அழுத்தத்தை அதிகமாக எதிர்கொள்கிறார்கள். புதிய ஆடைகள், மின்னணு சாதனங்கள், புதிய கைத்தொலைபேசிகள் என அனைத்தையும் வாங்க வேண்டும் என்ற அழுத்தம் இளைஞர்களிடம் அதிகரித்து வருகிறது.

இதற்கு பல காரணங்கள் உள்ளன. சமூக ஊடகங்களில் நண்பர்கள் தங்கள் புதிய பொருட்களை காட்டுவார்கள். விளம்பரங்கள் இளைஞர்களை குறிவைத்து தயாரிக்கப்படுகின்றன. நண்பர் குழுவில் ஒரே மாதிரியான பொருட்கள் வைத்திருக்க வேண்டும் என்ற எண்ணம் உள்ளது. பிரபலமான நபர்கள் விளம்பரம் செய்யும் பொருட்களை வாங்க வேண்டும் என்ற ஆசை ஏற்படுகிறது.

வாங்கும் அழுத்தத்தின் விளைவுகள் பல. முதலாவதாக, பொருளாதார சிக்கல்கள் ஏற்படும். இளைஞர்கள் தேவையற்ற பொருட்களுக்கு பணம் செலவிடுவார்கள். இரண்டாவதாக, மனநல பிரச்சனைகள் உருவாகும். மற்றவர்களுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பதால் தாழ்வு மனப்பான்மை ஏற்படும். மூன்றாவதாக, சுற்றுச்சூழலுக்கு தீங்கு விளையும். அதிகமாக வாங்குவதால் கழிவுகள் அதிகரிக்கும்.

இந்த பிரச்சனைக்கு தீர்வுகள் உள்ளன. பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு பணத்தின் மதிப்பை கற்பிக்க வேண்டும். பாடசாலைகளில் நிதி நிர்வாகம் பற்றிய வகுப்புகள் நடத்த வேண்டும். இளைஞர்கள் விளம்பரங்களை விமர்சன பூர்வமாக பார்க்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். தேவையான பொருட்களுக்கும் விரும்பும் பொருட்களுக்கும் இடையே உள்ள வேறுபாட்டை புரிந்துகொள்ள வேண்டும். சமூக ஊடகங்களில் பார்ப்பது எல்லாம் உண்மை அல்ல என்பதை உணர வேண்டும்.