Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Tysk
  3. Nivå I
  4. Løsning Vår 2024
VG1

Løsningsforslag Tysk Nivå IVår 2024

Se eksamensoppgaven
Høst 2024NyereVår 2023Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Tysk Nivå I Vår 2024

Eksamen: FSP6239 / PSP5838 | Semester: Vår 2024 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing

Oppgave 1 – Spørsmål-svar-matching

Oppgave: Velg det spørsmålet som passer best til svaret.
Svar:
#Svar (tysk)Riktig spørsmålForklaring
1«Er ist hier!»c) Wo ist dein Bruder?«Her er han!» svarer på «Hvor er broren din?»
2«Ich hätte gern ein Spaghettieis, bitte!»a) Was darf es sein?«Jeg vil gjerne ha en spaghetti-is» svarer på «Hva kan det være?» (bestilling)
3«Es ist Viertel vor zwei!»b) Wie spät ist es?«Klokken er kvart på to» svarer på «Hva er klokka?»
4«Meine Mutter ist Ärztin.»b) Was macht deine Mutter beruflich?«Moren min er lege» svarer på «Hva jobber moren din som?»
5«Es gefällt mir sehr!»a) Wie findest du das Kleid?«Jeg liker det veldig godt!» svarer på «Hva synes du om kjolen?»
6«Karla und ich kommen um sieben Uhr.»c) Wann kommt ihr?«Karla og jeg kommer kl. 7» – «ihr» (dere) passer for to personer.
7«Eine schwarze Hose und ein weißes Hemd.»b) Was trägt er?«Svart bukse og hvit skjorte» svarer på «Hva har han på seg?»
8«Sie studiert Informatik in Berlin.»c) Was macht deine Schwester?«Hun studerer informatikk i Berlin» – «Sie» (hun) = søsteren.

Oppgave 2 – Leseforståelse: «Darf ich?» (Jugendschutzgesetz)

Oppgave: Les teksten om den tyske ungdomsbeskyttelsesloven og gjør oppgave 2A og 2B.
Tips: Les hvert sitat nøye. Legg merke til alder, klokkeslett og regler som nevnes.

Oppgave 2A – Hvem sier hva?

Svar:
PåstandPersonForklaring
1. Guttene fra bygden vår går ofte på spillehall.Karina«Da gehen nämlich immer die Jungs aus unserem Dorf hin»
2. Vennene mine må gå hjem klokken 24:00.Frank«Meine Freunde … müssen erst um Mitternacht nach Hause kommen»
3. Jeg trenger ikke å komme hjem før klokken 01:00.JessicaHun må hjem kl. 24, men foreldrene gir henne én time ekstra i helgen = kl. 01:00.
4. Per i dag får jeg ikke være ute til klokken 22:00.VanessaHun er 13 og sier at når hun blir 14, får hun være ute til kl. 22. Nå får hun altså ikke det.

Oppgave 2B – Riktig eller galt?

Svar:
PåstandSvarForklaring
1. Tyskland har en lov som bestemmer når ungdommer i forskjellige aldre må være hjemme.RiktigTittelen er «Was das Jugendschutzgesetz vorschreibt».
2. Vanessa synes det er lenge til hun får være ute til kl. 22:00.Riktig«Leider dauert es noch eine ganze Weile, bis ich 14 werde.»
3. 16-åringer har lov til å gå på spillehall.GaltKarina sier det er «nur für volljährige Jugendliche erlaubt» (bare for myndige = 18+).
4. Jessicas foreldre er strenge, synes hun.GaltJessica sier foreldrene er «total cool» og lar henne være ute lenger.

Oppgave 3 – Lukeoppgave: LEGO-intervju

Oppgave: Les teksten «Vom Hobby zum Beruf: René Hoffmeister konstruiert professionell Modelle aus Lego» og velg riktig ord.
Svar:
  1. Geld – «Sie verdienen Ihr Geld mit dem Bau von Lego-Modellen.» (Du tjener pengene dine)
  2. Erwachsener – «und als Erwachsener einfach nicht damit aufgehört.» (som voksen)
  3. heute – «Das macht mir bis heute großen Spaß.» (til i dag / fremdeles)
  4. bedeutet – «eine eigene Firma bedeutet viel Bürokratie.» (betyr)
  5. toll – «es ist toll, dass mein Hobby mein Beruf geworden ist.» (flott)
  6. wird – «Wie wird man professioneller Lego-Modellbauer?» (Hvordan blir man …)
  7. gefragt – «hat Lego mich gefragt, ob ich ein Partner werden möchte.» (spurt)
  8. auch – «aber auch für Museen und Einkaufszentren» (men også)

Oppgave 4 – Sett inn ord: «Jogginghose im Klassenzimmer»

Oppgave: Sett inn 10 av 14 ord på riktig sted i teksten. Fire ord skal ikke brukes.
Svar:
PlassOrdForklaring
1verboten«Das ist in einer deutschen Schule verboten.» (forbudt)
2Jogginghosen«Schließlich sind Jogginghosen bequem» (joggebukser)
3Eltern«Eine Gruppe von Eltern, Lehrern und Schülern» (foreldre)
4die«Leute, die ein Jogginghosenverbot gut finden» (relativpronomen)
5dass«zeigt den Lehrern, dass man keinen Respekt hat» (at)
6man«Trägt man diese Kleidung trotzdem» (man)
7gibt«Dort gibt es nämlich Schuluniformen» (det finnes)
8Schüler«dass alle Schüler die gleiche Kleidung tragen» (elever)
9gleich«Sind alle gleich angezogen» (likt kledd)
10Unterschiede«gibt es keine Unterschiede» (forskjeller)

Ord som ikke brukes: wer, verschieden, Schlafanzüge, wir

Skriving

Oppgave 5 – To meldinger (60–80 ord totalt)

Oppgave: Moren på bildet har nettopp fått en sjokkerende melding fra sønnen/datteren sin.
– Hva skriver sønnen/datteren?
– Hva svarer moren?
Tips: Vær kreativ, men hold det enkelt. To korte meldinger som til sammen er 60–80 ord. Bruk uformell chat-stil.
Eksempelsvar:

Sohn: Mama, ich muss dir etwas sagen. Bitte sei nicht böse! Ich habe heute mein neues Handy verloren. Ich war im Park mit Freunden, und als ich nach Hause gekommen bin, war es nicht mehr in meiner Tasche. Ich habe überall gesucht, aber ich kann es nicht finden. Es tut mir wirklich leid!

Mutter: Was?! Das neue Handy, das wir letzte Woche gekauft haben? Das ist wirklich ärgerlich! Hast du schon im Park nachgesehen? Vielleicht hat es jemand gefunden. Ruf mal bei der Polizei an. Wir reden heute Abend darüber.

Oppgave 6 – Tekst om en venn som sliter (100–120 ord)

Oppgave: Vennen din sliter på skolen. Skriv en tekst der du forteller:
– hva problemene til vennen din går ut på
– hva vennen din har gjort med problemene selv
– hva du kan gjøre for å hjelpe vennen din
Eksempelsvar:

Mein Freund Jonas hat Probleme in der Schule. Er hat besonders Schwierigkeiten in Mathematik und Naturwissenschaften. Die Noten werden immer schlechter, und er ist oft gestresst und müde. Außerdem hat er Probleme, sich im Unterricht zu konzentrieren, weil er nachts nicht gut schläft.

Jonas hat schon versucht, mehr zu lernen. Er sitzt jeden Abend bis spät an seinen Hausaufgaben und hat auch Videos im Internet angesehen, um den Stoff besser zu verstehen. Aber es hilft nicht genug.

Ich möchte Jonas gerne helfen. Wir können zusammen lernen, denn Mathe fällt mir leicht. Ich kann ihm die schwierigen Themen erklären. Außerdem will ich mit ihm nach der Schule Sport machen, damit er besser schlafen kann. Wenn es nicht besser wird, sollte er vielleicht auch mit seinem Lehrer sprechen.

Oppgave 7 – To tekster om mobilfri uke (160–180 ord totalt)

Oppgave: Klassen til Leo og Maria har en mobilfri uke. De opplever situasjonen ulikt. Skriv en tekst fra Maria og en fra Leo.
Tips: La Maria og Leo ha ulike syn – én positiv og én negativ. Bruk Präsens. Fordel ordene noenlunde likt mellom de to tekstene.
Eksempelsvar:

Maria: Ich finde die handyfreie Woche eigentlich ganz gut! Am Anfang war es schwer, weil ich mein Handy die ganze Zeit vermisst habe. Aber jetzt merke ich, dass ich viel mehr Zeit habe. In den Pausen rede ich mit meinen Freundinnen, statt auf den Bildschirm zu schauen. Gestern haben wir sogar Karten gespielt! Abends lese ich jetzt ein Buch, und ich schlafe viel besser. Ich glaube, ich werde auch nach der Woche weniger am Handy sein.

Leo: Diese Woche ohne Handy ist furchtbar! Ich fühle mich total isoliert. Alle meine Freunde aus anderen Klassen schreiben mir bestimmt, und ich kann nicht antworten. Gestern wollte ich Musik hören, aber ohne Handy geht das nicht. In den Pausen ist es langweilig, weil ich nicht weiß, was ich machen soll. Außerdem konnte ich meine Mutter nicht anrufen, als der Bus nicht gekommen ist. Ich zähle die Tage, bis ich mein Handy zurückbekomme!

Nyere løsning
Høst 2024
Eldre løsning
Vår 2023

Alle løsningsforslag for Nivå I

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024Vår 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS