Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Ukrainsk
  3. Nivå II
  4. Løsning Vår 2024
VG2

Løsningsforslag Ukrainsk Nivå IIVår 2024

Se eksamensoppgaven
Høst 2024Nyere
Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. For leseoppgavene gir vi svar med forklaring. For skriveoppgavene gir vi eksempelsvar. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på.

Løsningsforslag – Ukrainsk Nivå II Vår 2024

Eksamen: FSP6582 / PSP6064 | Semester: Vår 2024 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing (ca. 35 %)

Oppgave 1–2

Oppgavetype: Leseforståelse med spørsmål til tekst (bilder/lyd).
Tips til lesedelen:
  • Les spørsmålene først og finn svarene i teksten.
  • I oppgave 3 må du knytte utsagn til riktig person basert på tekstens innhold.
  • Vær nøye med hvem som gjør hva i teksten om familien.

Oppgave 3 – Моя сім'я (hvem ville ha sagt dette?)

Oppgaven: Les teksten «Моя сім'я» (Min familie) av Kateryna og avgjør hvem som ville ha sagt hvert utsagn. Teksten presenterer hele familien: far Ivan (kirurg), mor Lilia (frisør), søster Nastunia (11 år, elev), bestefar Myron og bestemor Palahiia (pensjonister med gård), tante Olya (butikkansatt med god sangstemme) og onkel Ihor (elektriker).
Svar:
#UtsagnSvarBegrunnelse
1 «Jeg bor i hovedstaden.» Kateryna (ikke i listen, men dette er fortelleren selv) Alternativene er Ivan, Myron og Ihor. Ingen av disse bor i Kyiv. Kateryna sier «Я мешкаю ... у Києві» (Jeg bor i Kyiv). Ivan er hennes far og bor i Kyiv, men blant alternativene: Ivan bor sammen med familien i Kyiv, så Ivan er riktig blant de gitte alternativene (ettersom han bor med familien i hovedstaden).
2 «Jeg hjelper ofte mine foreldre.» Ihor Teksten sier: «Неподалік від них мешкають тітка Оля та дядько Ігор. Вони допомагають дідусю та бабусі збирати урожай щоосені» -- Olya og Ihor hjelper bestefar og bestemor (foreldrene til en av foreldrene) med innhøstingen hver høst. Blant alternativene (Kateryna, Lilia, Ihor) er det Ihor som hjelper sine foreldre/svigerforeldre.
3 «Det er viktig å hjelpe hjemløse hunder.» Lilia Teksten sier: «вона волонтерить у притулку для тварин двічі на тиждень» -- Lilia jobber frivillig på et dyrehjem to ganger i uken.
4 «Jeg er den eneste i vår familie som liker sport.» Ivan Ivan liker å gå i fjellene, sykle og er bokse-fan. Ingen andre i familien er beskrevet med sportsinteresser.
5 «Vi dyrker grønnsakene selv.» Myron og Palahiia Teksten sier: «На городі вони вирощують картоплю, помідори, огірки, капусту, горох та кукурудзу» -- de dyrker poteter, tomater, agurker, kål, erter og mais i hagen.
6 «Jeg synger foran folk av og til.» Olya Teksten sier: «У неї гарний голос. Її часто запрошують виступати на забавах та весіллях» -- hun har en fin stemme og blir ofte invitert til å opptre på fester og bryllup.
7 «Min mann jobber som elektriker.» Olya Teksten sier at onkel Ihor (Olyas mann) jobber som elektriker: «Мій дядько - працює електриком.» Olya ville si «min mann jobber som elektriker».
8 «Jeg får besøk av familien hver jul.» Myron Teksten sier: «Щороку ми проводимо різдвяні свята у дідуся та бабусі» -- familien feirer jul hos bestefar og bestemor hvert år. Myron (bestefar) mottar besøket.

Skriving (ca. 65 %)

Oppgave 5 – Innlegg om fotball og likestilling (80–100 ord)

Oppgaven: Du er en fotballgal jente som har flyttet til et lite sted i Ukraina. Det finnes kun ett fotballag, og det er et guttelag. Klubben sier nei til at du får spille. Skriv en tekst der du forteller om situasjonen og begrunner hvorfor du er uenig i klubbens avgjørelse.
Eksempelsvar (ca. 90 ord):

Мене звати Оксана, і я хочу розповісти про несправедливу ситуацію в нашому селі. Я нещодавно переїхала сюди з Києва. Я дуже люблю футбол і граю в нього з дитинства.

У нашому селі є лише одна футбольна команда, і це хлопча команда. Коли я попросила дозволу грати разом із хлопцями, тренер відмовив мені. Він сказав, що дівчата не можуть грати в хлопчачій команді.

Я вважаю це рішення несправедливим. По-перше, у спорті важливі талант і старанність, а не стать. По-друге, у великих містах дівчата та хлопці часто тренуються разом. Я маю такі самі права, як і хлопці, і хочу мати можливість грати у футбол!

Oppgave 6 – E-post til flyselskap om mistet bagasje (100–120 ord)

Oppgaven: Bagasjen din er sendt til feil land. Skriv en e-post til flyselskapet der du forteller hvor du er og hvor lenge, beskriver bagasjen, forklarer hva du må kjøpe og hvorfor, hvor mye penger du trenger og hvorfor du trenger dem raskt, og spør hvordan du kan få tilbake pengene.
Eksempelsvar (ca. 110 ord):

Тема: Втрачений багаж - рейс PS1234

Шановні представники авіалінії!

Пишу вам, тому що моя валіза не прибула до аеропорту Варшави. Я перебуватиму тут п'ять днів разом із родиною.

Моя валіза велика, чорного кольору з червоною стрічкою на ручці. Номер багажної бірки -- PL-45231.

Оскільки у мене немає жодного одягу і речей першої необхідності, мені потрібно купити нові речі. Мені потрібні літній одяг, білизна, зубна щітка, зубна паста та сонцезахисний крем. Я думаю, що це коштуватиме приблизно 200 євро. Мені потрібні ці гроші терміново, бо я маю дуже мало готівки з собою.

Підкажіть, будь ласка, що мені потрібно зробити, щоб повернути витрачену суму грошей? Чи потрібно зберігати чеки?

Дякую за допомогу!
З повагою,
Оксана Петренко

Oppgave 7 – Vennskap i fare (120–150 ord)

Oppgaven: Ivan, Oksana og Sofia er egentlig gode venner, men noe har skjedd som truer vennskapet. Du er en av de tre. Skriv en tekst om hva som har skjedd, hvordan du reagerer, og hvordan du tenker dere kan løse problemene slik at dere blir venner igjen.
Eksempelsvar (ca. 140 ord):

Мене звати Оксана, і я хочу розповісти про те, що сталося між мною, Іваном та Софією. Ми дружимо вже багато років, але останнім часом усе змінилося.

Все почалося, коли Іван та Софія почали разом працювати над шкільним проєктом. Вони проводили багато часу разом і перестали запрошувати мене гуляти. Я почувалася самотньою і покинутою. Одного дня я написала їм сердите повідомлення, в якому сказала, що вони погані друзі. Софія образилася, а Іван був здивований.

Тепер я розумію, що зробила помилку. Я мала просто поговорити з ними, а не сваритися. Вони не хотіли мене образити -- вони просто були зайняті проєктом.

Я думаю, що ми можемо вирішити цю проблему, якщо чесно поговоримо. Я хочу вибачитися перед ними і пояснити свої почуття. Можливо, наступного разу ми зможемо працювати над проєктом утрьох. Наша дружба дуже важлива для мене, і я не хочу її втратити через непорозуміння.

Generelle eksamenstips -- Ukrainsk Nivå II:
  • Bruk alle 4 timene. Skriveoppgavene teller 65 % -- prioriter disse!
  • Dekk alle punktene i oppgaven. Sensor sjekker at alle elementer er med.
  • Bruk variert ordforråd og passende bindeord: тому що (fordi), але (men), також (også), по-перше / по-друге (for det første / for det andre), проте (likevel).
  • Pass på riktig kasusbruk i ukrainsk -- dette er viktig for å vise språklig kompetanse.
  • Tell ordene og hold deg innenfor kravene.
Nyere løsning
Høst 2024

Alle løsningsforslag for Nivå II

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS