Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Kurdisk (sorani)
  3. Nivå I
  4. Løsning Høst 2024
VG1

Løsningsforslag Kurdisk (sorani) Nivå IHøst 2024

Se eksamensoppgaven
Vår 2025NyereVår 2024Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene. Eksempeltekstene i kurdisk (sorani) er forslag og kan formuleres på andre måter.

Løsningsforslag – Kurdisk (sorani) Nivå I Høst 2024

Eksamen: FSP6309 / PSP5898 | Semester: Høst 2024 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing

Oppgave 1 – Koble bilde og beskrivelse (familie)

Oppgave: Koble fire kurdiske beskrivelser av familiesituasjoner med riktig bilde.
Svar:
TekstKurdisk beskrivelseOversettelseBilde
1پیاوێکی بەتەمەنی سەر و ڕیش سپی لەگەڵ دوو منداڵ لە ناو باخچەیەکدان. تەماتەیان پێیە و دڵیان خۆشە.En eldre mann med hvitt hår og skjegg er med to barn i en hage. De har tomater og er glade.Bestefar med barnebarn i hage
2داپیرە لەگەڵ کچەکەی و کچەزاکەی پێکەوە وەستاون و پێدەکەنن. منداڵەکە لە باوەشی دایکیدایە.Bestemoren står sammen med datteren og barnebarnet og de ler. Barnet er i morens favn.Bestemor med datter og barnebarn
3باوکێک لە ناو دارستاندایە، هەردوو دەستی منداڵەکەی گرتووە وخستویەتییە سەر شانی خۆی.En far er i skogen, holder begge hendene til barnet sitt og har løftet det opp på skuldrene.Far med barn i skogen
4دایک و باوکێک تازە منداڵیان بووە. منداڵەکە لە باوەشی باوکیدایە و دایکەکە سەری لەسەر شانی پیاوەکەی داناوە.Et foreldrepar har nettopp fått barn. Barnet er i farens favn og moren har hodet på mannens skulder.Nybakte foreldre med baby

Oppgave 2 – Sett sammen riktig spørsmål og svar

Oppgave: Koble sammen spørsmål og svar på kurdisk. Det er 5 spørsmål og 5 svar.
Svar:
Spørsmål (kurdisk)OversettelseSvar (kurdisk)Oversettelse
دایک و باوکت خەڵکی کام شاری کوردستانن؟Fra hvilken by i Kurdistan er foreldrene dine?باوکم خەڵکی کەرکووکە و دایکم خەڵکی هەڵەبجەیە.Faren min er fra Kirkuk og moren min er fra Halabja.
چەند جار سەفەرت کردووە بۆ کوردستان؟Hvor mange ganger har du reist til Kurdistan?تا ئێستا تەنها دوو جار چوومەتەوە بۆ کوردستان.Til nå har jeg bare reist to ganger til Kurdistan.
ژمارەی ئەندامانی خێزانەکەت چەند کەسن؟Hvor mange er dere i familien?خێزانەکەم لە چوار کەس پێکهاتوون.Familien min består av fire personer.
کام وەرزی ساڵت لەلا خۆشە؟Hvilken årstid liker du?حەزم لە وەرزی هاوینە و حەز بە زستان ناکەم.Jeg liker sommeren og liker ikke vinteren.
لە شەو و ڕۆژێکدا چەند سەعات دەخەویت؟Hvor mange timer sover du i døgnet?نزیکەی حەوت سەعات و نیو دەخەوم.Jeg sover omtrent syv og en halv time.

Oppgave 3 – Leseforståelse: En dag i livet til Ronak

Oppgave: Les teksten om Ronaks daglige rutine, og velg riktig svaralternativ.
Svar:
SpørsmålSvarForklaring
Hva spiser Ronak til frokost?Hun spiser brød, egg og ost.Teksten sier at frokosten er brød, egg og ost (نان و هێلکە و پەنیر).
Når kommer hun tilbake fra skolen?Kl. 14:30Hun kommer hjem klokken to og tretti (سەعات دوو و نیو).
Hvor lenge jobber hun med lekser hver dag?To timerHun jobber to timer med lekser hver dag (دوو سەعات ئەرکەکانی قوتابخانە).
Hvilken aktivitet har hun på onsdager?HåndballHun spiller håndball på onsdager (ڕۆژانی چوار شەممە یاری تۆپی دەست). Merk: چوارشەممە er onsdag på kurdisk.
På hvilken strømmetjeneste ser hun på filmer?På NetflixTeksten sier at hun ser film på Netflix (لە نێتفلیکس).
Hva gjør hun før hun sover?Hun leser en bok.Hun liker å lese en bok i sengen før hun sover (پێش خەوتن کتێب بخوێنێتەوە).

Oppgave 4 – Leseforståelse: David Romano

Oppgave: Les teksten om David Romano og avgjør om påstandene er sanne eller usanne.
Svar:
#PåstandSvarForklaring
1David Romano kommer fra England.UsantRomano er fra Canada (من خەڵکی کەنەدام), ikke England.
2Han syklet fra Tyrkia til Sør-Kurdistan i 1994.SantTeksten sier at han i 1994 syklet fra Tyrkia til Sør-Kurdistan (بە پاسکیل لە تورکیاوە چووەتە باشووری کوردستان).
3Romano har skrevet fire bøker om Kurdistan.SantHan har skrevet fire bøker om kurdere og Kurdistan (چوار کتێبی لەبارەی کورد و کوردستانەوە نووسیوە).
4Romano har planer om å undervise på universitetet i Kirkuk.UsantHan planlegger å undervise ved Salahaddin-universitetet i Erbil (لە زانکۆی سەڵاحەدین), ikke i Kirkuk.
5Han er styreleder for en organisasjon som jobber for barns rettigheter i Canada.UsantHan er leder for en organisasjon som jobber med dyr og miljø (ڕێکخراوێکی ئاژەڵ و ژینگە پارێزی), ikke barns rettigheter.

Skriving

Oppgave 5 – Avslå invitasjon fra tante (60–80 ord)

Oppgave: Skriv en melding på 60–80 ord. Tanten din foreslår at du tilbringer neste helg hos henne. Du har ikke lyst og har andre planer. Avslå høflig, forklar planene dine, og lov å besøke henne en annen gang.
Tips til besvarelsen:
  • Begynn med en vennlig hilsen.
  • Avslå invitasjonen på en hyggelig måte.
  • Forklar hvilke planer du allerede har.
  • Lov å besøke henne på et annet tidspunkt.
Eksempelsvar:

سڵاو خاڵۆ خۆشەویستەکەم! زۆر سوپاس بۆ بانگهێشتەکەت، بەڵام ببوورە ئەم کۆتاییهەفتەیە ناتوانم بێم بۆ لات. من لەگەڵ هاوڕێکانم پلانمان هەیە بچینە سەیرانگایەک بۆ گەشتکردن و مەلەکردن. ئەمە لەمەوپێش بڕیارمان دابوو و نەمتوانی هەڵیوەشێنمەوە. بەڵام بەڵێنت دەدەم کۆتاییهەفتەی داهاتوو دێم بۆ لات و کاتێکی خۆش پێکەوە بەسەر دەبەین. خۆشت دەوێم!

Oppgave 6 – Overraskelsespakke (100–120 ord)

Oppgave: Skriv en tekst på 100–120 ord. Vennen din har kjøpt en overraskelsespakke som inneholder tre ting. Fortell hvor pakken ble kjøpt og hva den kostet, beskriv pakken, fortell hva de tre tingene er, om vennen liker det, og om du også vil kjøpe en slik pakke.
Tips til besvarelsen:
  • Beskriv butikken og prisen.
  • Beskriv pakkens utseende (størrelse, farge, vekt).
  • Nevn de tre tingene og hva de kan brukes til.
  • Si om vennen er fornøyd eller ikke.
  • Si om du selv vil kjøpe en.
Eksempelsvar:

هاوڕێکەم سامان دوێنێ لە فرۆشگایەکی ئۆنلاین پاکێجێکی سورپرایزی کڕی بە سەد و پەنجا کرۆن. پاکێجەکە قوتوویەکی سوور و بچووک بوو و قورسیشی نەبوو. کاتێک هاوڕێکەم قوتووکەی کردەوە، سێ شتی تێدا بوو: جووتێک گوارەی جوان، قەڵەمێکی ڕەنگین و کتێبێکی بچووک. گوارەکان دەتوانێت لەسەر خۆی بیانکات، قەڵەمەکە بۆ نووسین و وێنەکێشانە و کتێبەکەش کتێبی چیرۆکە بۆ خوێندنەوە. سامان زۆر خۆشحاڵ بوو و حەزی لە هەر سێ شتەکە کرد. من خۆم حەزم دەکرد پاکێجێکی وام بکڕم، چونکە سەرنجڕاکێشە و نازانیت چیت بۆ دێت!

Oppgave 7 – Interesser og hobbyer (160–180 ord)

Oppgave: Skriv en sammenhengende tekst på 160–180 ord der du svarer på: Hva interesserer du deg for og hvorfor? Hvor mye tid bruker du? Bruker du mye penger? Hvilke interesser har ungdom generelt? Har gutter og jenter samme eller ulike interesser?
Tips til besvarelsen:
  • Fortell om dine egne interesser og hobbyer med begrunnelse.
  • Si noe om tidsbruk og pengebruk.
  • Reflekter over ungdommens interesser generelt.
  • Diskuter forskjeller/likheter mellom gutter og jenter.
Eksempelsvar:

من زۆر حەزم لە خوێندنەوەی کتێب و وەرزشکردنە. خوێندنەوەی کتێب یارمەتیم دەدات زۆر شت فێر ببم و خەیاڵپەروەر بم. حەزم لە کتێبی چیرۆک و ڕۆمانە. هەروەها حەزم لە یاری تۆپی پێیە و هەفتەیەک سێ ڕۆژ ڕاهێنان دەکەم. بۆ وەرزش نزیکەی سێ سەعات لە هەفتەیەکدا کات بەسەر دەبەم و بۆ خوێندنەوە هەموو ڕۆژێک نیو سەعات دەخوێنمەوە. من پارەی زۆر خەرج ناکەم لەسەر ئارەزووەکانم. تەنها هەندێک جار کتێب دەکڕم و وەرزشەکەش بەخۆڕایی لە قوتابخانە ئەنجامی دەدەم. بە گشتی گەنجان حەزیان لە تەکنەلۆجیا و یاری ڤیدیۆیی و وەرزش و مۆسیقا هەیە. هەندێکیان حەزیان لە سەیرکردنی فیلم و ڕووننشینی لەگەڵ هاوڕێکانیانە. بە بۆچوونی من، کوڕ و کچ لە هەندێک ئارەزوودا هاوشێوەن، بۆ نموونە هەردووکیان حەزیان لە مۆسیقا و وەرزشە. بەڵام هەندێک جاریش جیاوازیان هەیە. بۆ نموونە کوڕان زۆرتر حەزیان لە یاری ڤیدیۆییە و کچان زۆرتر حەزیان لە وێنەکێشانە.

Nyere løsning
Vår 2025
Eldre løsning
Vår 2024

Alle løsningsforslag for Nivå I

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024Vår 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS