Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Matematikk
  3. R1
  4. Løsning Høst 2024
VG2

Løsningsforslag Matematikk R1Høst 2024

Se eksamensoppgaven
Vår 2025NyereVår 2024Eldre

Løsningsforslag – Matematikk R1 Høst 2024

Eksamen REA3056

Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Det kan finnes alternative fremgangsmåter som også gir riktig svar.
DEL 1 – Uten hjelpemidler

Oppgave 1 (2 poeng)

Deriver funksjonen \[ f(x) = \frac{e^{2x}}{x} \]

Vi bruker kvotientregelen. Hvis \( f(x) = \dfrac{u(x)}{v(x)} \), da er

\[ f'(x) = \frac{u'(x)\cdot v(x) - u(x)\cdot v'(x)}{\big(v(x)\big)^2} \]

Her er \( u(x) = e^{2x} \) og \( v(x) = x \).

Vi finner de deriverte:

\[ u'(x) = 2e^{2x} \quad \text{(kjerneregelen)} \] \[ v'(x) = 1 \]

Setter inn i kvotientregelen:

\[ f'(x) = \frac{2e^{2x} \cdot x - e^{2x} \cdot 1}{x^2} = \frac{e^{2x}(2x - 1)}{x^2} \]
\[ f'(x) = \frac{e^{2x}(2x - 1)}{x^2} \]
Vanlig feil: I kvotientregelen er det lett å bytte om rekkefølgen i telleren. Husk at formelen er \( \left(\frac{u}{v}\right)' = \frac{u'v - uv'}{v^2} \), ikke \( \frac{uv' - u'v}{v^2} \). Feil fortegn i telleren gir et svar med feil fortegn, noe som kan gi helt gale nullpunkter for den deriverte.

Oppgave 2 (2 poeng)

Bestem verdien som skrives ut når følgende program kjøres:
def O(x):
    return -0.1*x**2 + 2000*x - 50000

x = 0

while O(x + 1) > O(x):
    x = x + 1

print(x)

Funksjonen \( O(x) = -0{,}1x^2 + 2000x - 50\,000 \) er et andregradspolynom med negativ ledende koeffisient, altså en parabel som vender nedover. Denne funksjonen har et toppunkt.

Programmet starter med \( x = 0 \) og øker \( x \) med 1 så lenge \( O(x+1) > O(x) \), det vil si så lenge funksjonen er voksende. Programmet stopper når funksjonen slutter å vokse.

Vi undersøker når \( O(x+1) > O(x) \):

\[ O(x+1) - O(x) = -0{,}1(x+1)^2 + 2000(x+1) - 50\,000 - \big(-0{,}1x^2 + 2000x - 50\,000\big) \] \[ = -0{,}1(2x + 1) + 2000 = -0{,}2x - 0{,}1 + 2000 \]

Vi setter \( O(x+1) - O(x) > 0 \):

\[ -0{,}2x + 1999{,}9 > 0 \] \[ x < \frac{1999{,}9}{0{,}2} = 9999{,}5 \]

Programmet øker \( x \) med 1 om gangen fra \( x = 0 \). While-løkken fortsetter så lenge \( x < 9999{,}5 \), altså for \( x = 0, 1, 2, \ldots, 9999 \). Etter siste økning blir \( x = 9999 + 1 = 10\,000 \). Da er \( O(10\,001) \leq O(10\,000) \), og løkken stopper.

Alternativt kan vi merke oss at toppunktet til \( O(x) \) ligger ved \( x = -\frac{2000}{2 \cdot (-0{,}1)} = 10\,000 \). Programmet finner den største heltallsverdien av \( x \) der funksjonen fortsatt er voksende.

Programmet skriver ut \( x = 10\,000 \).

Oppgave 3 (2 poeng)

Løs likningen \[ 100^x - 3 \cdot 10^x = 4 \]

Vi merker oss at \( 100^x = (10^2)^x = (10^x)^2 \). Vi innfører substitusjonen \( u = 10^x \), der \( u > 0 \):

\[ u^2 - 3u = 4 \] \[ u^2 - 3u - 4 = 0 \]

Vi faktoriserer:

\[ (u - 4)(u + 1) = 0 \]

Dette gir \( u = 4 \) eller \( u = -1 \).

Siden \( u = 10^x > 0 \), forkaster vi \( u = -1 \).

Fra \( 10^x = 4 \) får vi:

\[ x = \log_{10}(4) = \lg 4 \]
\[ x = \lg 4 \approx 0{,}602 \]
Vanlig feil: Ved grenseverdier mot \( \infty \) der teller og nevner er polynomer av samme grad, glemmer mange å dele på høyeste potens. Regelen er enkel: dersom gradene er like, er grenseverdien forholdet mellom de ledende koeffisientene. Dersom graden i telleren er lavere, er svaret 0.

Oppgave 4 (2 poeng)

Finn grenseverdien hvis den eksisterer: \[ \lim_{x \to \infty} \frac{x^2 + x - 12}{2x^2 - 18} \]

Både teller og nevner er andregradspolynomer. Vi deler teller og nevner på \( x^2 \) (den høyeste potensen):

\[ \lim_{x \to \infty} \frac{x^2 + x - 12}{2x^2 - 18} = \lim_{x \to \infty} \frac{1 + \dfrac{1}{x} - \dfrac{12}{x^2}}{2 - \dfrac{18}{x^2}} \]

Når \( x \to \infty \), går \( \dfrac{1}{x} \to 0 \), \( \dfrac{12}{x^2} \to 0 \) og \( \dfrac{18}{x^2} \to 0 \). Dermed:

\[ \lim_{x \to \infty} \frac{1 + 0 - 0}{2 - 0} = \frac{1}{2} \]
\[ \lim_{x \to \infty} \frac{x^2 + x - 12}{2x^2 - 18} = \frac{1}{2} \]

Oppgave 5 (4 poeng)

Fire vektorer er gitt ved \( \vec{u} = [3, -2] \), \( \vec{v} = [4, -6] \), \( \vec{w} = [2, -3] \) og \( \vec{p} = [8, 12] \).
a) Avgjør om noen av vektorene er like lange eller ortogonale.

En vektor er gitt ved \( \vec{q} = [2a - 3,\; 1 + 3b] \).
b) Bestem \( a \) og \( b \) slik at \( \vec{u} + 2\vec{q} = [7, 5] \).

a) Like lange og ortogonale vektorer

Lengder:

\[ |\vec{u}| = \sqrt{3^2 + (-2)^2} = \sqrt{9 + 4} = \sqrt{13} \] \[ |\vec{v}| = \sqrt{4^2 + (-6)^2} = \sqrt{16 + 36} = \sqrt{52} = 2\sqrt{13} \] \[ |\vec{w}| = \sqrt{2^2 + (-3)^2} = \sqrt{4 + 9} = \sqrt{13} \] \[ |\vec{p}| = \sqrt{8^2 + 12^2} = \sqrt{64 + 144} = \sqrt{208} = 4\sqrt{13} \]
\( \vec{u} \) og \( \vec{w} \) er like lange: \( |\vec{u}| = |\vec{w}| = \sqrt{13} \).
Vanlig feil: Mange forveksler betingelsen for parallelle vektorer med betingelsen for vinkelrette vektorer. Skalarproduktet \( \vec{a} \cdot \vec{b} = 0 \) betyr at vektorene er vinkelrette, ikke parallelle. Parallellitet krever at den ene vektoren er et skalarmultiplum av den andre, dvs. at kryssproduktet (determinanten i 2D) er null.

Ortogonalitet: To vektorer er ortogonale hvis skalarproduktet er lik null. Vi beregner alle skalarprodukter:

\[ \vec{u} \cdot \vec{v} = 3 \cdot 4 + (-2) \cdot (-6) = 12 + 12 = 24 \neq 0 \] \[ \vec{u} \cdot \vec{w} = 3 \cdot 2 + (-2)(-3) = 6 + 6 = 12 \neq 0 \] \[ \vec{u} \cdot \vec{p} = 3 \cdot 8 + (-2) \cdot 12 = 24 - 24 = 0 \] \[ \vec{v} \cdot \vec{w} = 4 \cdot 2 + (-6)(-3) = 8 + 18 = 26 \neq 0 \] \[ \vec{v} \cdot \vec{p} = 4 \cdot 8 + (-6) \cdot 12 = 32 - 72 = -40 \neq 0 \] \[ \vec{w} \cdot \vec{p} = 2 \cdot 8 + (-3) \cdot 12 = 16 - 36 = -20 \neq 0 \]
\( \vec{u} \) og \( \vec{p} \) er ortogonale, siden \( \vec{u} \cdot \vec{p} = 0 \).

b) Bestem \( a \) og \( b \)

Vi regner ut \( \vec{u} + 2\vec{q} \):

\[ \vec{u} + 2\vec{q} = [3, -2] + 2[2a - 3,\; 1 + 3b] \] \[ = [3 + 2(2a - 3),\; -2 + 2(1 + 3b)] \] \[ = [3 + 4a - 6,\; -2 + 2 + 6b] \] \[ = [4a - 3,\; 6b] \]

Setter dette lik \( [7, 5] \) og løser likningene:

\[ 4a - 3 = 7 \quad \Rightarrow \quad 4a = 10 \quad \Rightarrow \quad a = \frac{10}{4} = \frac{5}{2} \] \[ 6b = 5 \quad \Rightarrow \quad b = \frac{5}{6} \]
\[ a = \frac{5}{2} \quad \text{og} \quad b = \frac{5}{6} \]

Oppgave 6 (2 poeng)

I et koordinatsystem er grafene til tre funksjoner \( f \), \( g \) og \( h \) tegnet inn. En av funksjonene har gjennomsnittlig vekstfart lik \( \frac{1}{2} \) i intervallet \( [0, 4] \) og derivert lik \( 1 \) når \( x = 1 \).
Hvilken av funksjonene er dette?

Vi må sjekke to kriterier for hver funksjon:

  1. Gjennomsnittlig vekstfart lik \( \frac{1}{2} \) på \( [0, 4] \): \(\dfrac{\text{funksjon}(4) - \text{funksjon}(0)}{4 - 0} = \frac{1}{2}\), altså funksjonen må øke med 2 fra \( x = 0 \) til \( x = 4 \).
  2. Derivert lik 1 i \( x = 1 \): tangentlinjen i \( x = 1 \) skal ha stigningstall 1.

Vi leser av fra grafen:

Funksjon \( f \) (blå, nedre graf):

  • \( f(0) \approx -2 \) og \( f(4) \approx -3 \). Gjennomsnittlig vekstfart \( \approx \frac{-3 - (-2)}{4} = -\frac{1}{4} \neq \frac{1}{2} \).

Funksjon \( h \) (rød, øvre graf):

  • \( h(0) \approx 4 \) og \( h(4) \approx 5 \). Gjennomsnittlig vekstfart \( \approx \frac{5 - 4}{4} = \frac{1}{4} \neq \frac{1}{2} \).

Funksjon \( g \) (oransje, midtre graf):

  • \( g(0) \approx 1 \) og \( g(4) \approx 3 \). Gjennomsnittlig vekstfart \( \approx \frac{3 - 1}{4} = \frac{1}{2} \). Dette stemmer!
  • I \( x = 1 \) ser tangentlinjen til \( g \) ut til å ha stigningstall omtrent lik 1. Dette stemmer!
Det er funksjonen \( g \) som har gjennomsnittlig vekstfart \( \frac{1}{2} \) på \( [0, 4] \) og derivert lik 1 når \( x = 1 \).
DEL 2 – Med hjelpemidler

Oppgave 1 (6 poeng)

Et gammelt vannreservoar lekker vann. Mengden vann i reservoaret \( V \) er gitt ved \[ V(t) = 10\,000 \cdot e^{-0{,}07t} + 500 \] der \( t \) er antall timer etter lekkasjen startet, og \( V \) er målt i liter.
a) Hvor lang tid vil det gå før vannmengden er halvert?
b) Bestem \( V'(12) \) og \( V''(12) \). Gi en praktisk tolkning av svarene.
c) Undersøk om \( V \) har asymptoter, og gi en praktisk tolkning av verdien til eventuelle asymptoter.

a) Tid til vannmengden er halvert

Startverdien er:

\[ V(0) = 10\,000 \cdot e^0 + 500 = 10\,000 + 500 = 10\,500 \text{ liter} \]

Halvparten av dette er \( 5250 \) liter. Vi løser \( V(t) = 5250 \):

\[ 10\,000 \cdot e^{-0{,}07t} + 500 = 5250 \] \[ 10\,000 \cdot e^{-0{,}07t} = 4750 \] \[ e^{-0{,}07t} = 0{,}475 \] \[ -0{,}07t = \ln(0{,}475) \] \[ t = \frac{-\ln(0{,}475)}{0{,}07} = \frac{\ln\!\left(\frac{1}{0{,}475}\right)}{0{,}07} \approx 10{,}63 \]
Vannmengden er halvert etter omtrent \( 10{,}6 \) timer.

b) \( V'(12) \) og \( V''(12) \)

Vi deriverer \( V(t) \):

\[ V'(t) = 10\,000 \cdot (-0{,}07) \cdot e^{-0{,}07t} = -700 \cdot e^{-0{,}07t} \]

Vi deriverer igjen:

\[ V''(t) = -700 \cdot (-0{,}07) \cdot e^{-0{,}07t} = 49 \cdot e^{-0{,}07t} \]

Setter inn \( t = 12 \):

\[ V'(12) = -700 \cdot e^{-0{,}07 \cdot 12} = -700 \cdot e^{-0{,}84} \approx -302{,}2 \] \[ V''(12) = 49 \cdot e^{-0{,}84} \approx 21{,}2 \]

Praktisk tolkning:

  • \( V'(12) \approx -302 \): Etter 12 timer lekker reservoaret vann med en fart på omtrent 302 liter per time. (Vannmengden minker med ca. 302 liter per time.)
  • \( V''(12) \approx 21{,}2 > 0 \): Siden den andrederiverte er positiv, betyr dette at lekkasjeraten avtar. Reservoaret lekker saktere og saktere. Etter 12 timer reduseres lekkasjeraten med omtrent 21 liter per time for hver time som går.
\( V'(12) \approx -302 \) liter/time og \( V''(12) \approx 21{,}2 \) liter/time\(^2\).
Vannmengden minker med ca. 302 liter per time etter 12 timer, og lekkasjeraten avtar.
💻 Slik gjør du det i GeoGebra CAS:
  • Definer modellen: V(t) := 10000 · e^(-0.07t) + 500
  • Beregn den deriverte: Numerisk(V'(12)) → gir \(\approx -302{,}2\)
  • Beregn den dobbeltderiverte: Numerisk(V''(12)) → gir \(\approx 21{,}2\)
GeoGebra CAS: V(t) = 10000·e^(-0.07t) + 500, V'(12) ≈ -302, V''(12) ≈ 21.2

c) Asymptoter

Vi undersøker oppførselen til \( V(t) \) når \( t \to \infty \):

\[ \lim_{t \to \infty} V(t) = \lim_{t \to \infty} \left(10\,000 \cdot e^{-0{,}07t} + 500\right) = 0 + 500 = 500 \]

Siden \( e^{-0{,}07t} \to 0 \) når \( t \to \infty \), har funksjonen en horisontal asymptote \( V = 500 \).

Det finnes ingen vertikale asymptoter, ettersom \( V(t) \) er definert for alle \( t \geq 0 \).

Praktisk tolkning: Vannmengden i reservoaret vil aldri gå under 500 liter. Over lang tid vil vannmengden nærme seg 500 liter, men aldri nå dette nivået helt. De 500 literne kan tolkes som vann som ikke kan lekke ut (for eksempel vann som er under lekkasjenivået).

\( V \) har en horisontal asymptote \( V = 500 \). Det betyr at det alltid vil være minst 500 liter igjen i reservoaret.

Oppgave 2 (6 poeng)

Avgjør om hver enkelt påstand er sann eller usann. Forklar tydelig hvordan du har resonnert.
a) Hvis \( \lim_{x \to \infty} f(x) = \lim_{x \to \infty} g(x) \) og \( \lim_{x \to -\infty} f(x) = \lim_{x \to -\infty} g(x) \), så er \( f(x) = g(x) \).
b) Funksjonen \( f(x) = |x| \) er deriverbar for alle \( x \in \mathbb{R} \), bortsett fra i \( x = 0 \).
c) For likningen \( a^x = a^y \), der \( a \in \mathbb{R} \), er løsningen alltid \( x = y \).

a) Påstand: Lik grenseatferd betyr lik funksjon

Usann.

At to funksjoner har same grenseverdier når \( x \to \infty \) og \( x \to -\infty \) betyr ikke at de er identiske. Vi gir et moteksempel:

La \( f(x) = 0 \) og \( g(x) = \frac{1}{x^2+1} \). Da er:

\[ \lim_{x \to \infty} f(x) = 0, \quad \lim_{x \to \infty} g(x) = 0 \] \[ \lim_{x \to -\infty} f(x) = 0, \quad \lim_{x \to -\infty} g(x) = 0 \]

Begge grenseverdiene er like, men \( f(x) \neq g(x) \), for eksempel er \( f(0) = 0 \) mens \( g(0) = 1 \).

Påstanden er usann. To funksjoner kan ha same grenseverdier i det uendelige uten å være identiske.

b) Påstand: \( f(x) = |x| \) er deriverbar overalt bortsett fra i \( x = 0 \)

Sann.

Vi kan skrive \( f(x) = |x| \) stykkevis:

\[ f(x) = \begin{cases} x & \text{for } x > 0 \\ -x & \text{for } x < 0 \end{cases} \]

For \( x > 0 \) er \( f(x) = x \), som har derivert \( f'(x) = 1 \).

For \( x < 0 \) er \( f(x) = -x \), som har derivert \( f'(x) = -1 \).

I \( x = 0 \) undersøker vi grenseverdien til differansekvotienten fra begge sider:

\[ \lim_{h \to 0^+} \frac{|0 + h| - |0|}{h} = \lim_{h \to 0^+} \frac{h}{h} = 1 \] \[ \lim_{h \to 0^-} \frac{|0 + h| - |0|}{h} = \lim_{h \to 0^-} \frac{-h}{h} = -1 \]

Siden grenseverdien fra venstre (\(-1\)) ikke er lik grenseverdien fra høyre (\(1\)), eksisterer ikke den deriverte i \( x = 0 \). Grafen har et «knekkpunkt» her.

Påstanden er sann. \( f(x) = |x| \) er deriverbar for alle \( x \neq 0 \), men ikke i \( x = 0 \).
Vanlig feil: Når telleren nærmer seg en verdi ulik null mens nevneren nærmer seg null, divergerer brøken mot \( \pm\infty \). Mange forveksler dette med formen \( \frac{0}{0} \), der man kan forkorte. Her kan man ikke forkorte, og grenseverdien eksisterer ikke som et endelig tall.

c) Påstand: For \( a^x = a^y \) er løsningen alltid \( x = y \)

Usann.

Påstanden gjelder bare dersom \( a > 0 \), \( a \neq 1 \) og \( a \neq 0 \). Vi undersøker spesialtilfeller:

  • Hvis \( a = 1 \): Da er \( 1^x = 1^y \), som gir \( 1 = 1 \). Denne likningen er sann for alle \( x \) og \( y \), ikke bare for \( x = y \).
  • Hvis \( a = 0 \): Da er \( 0^x = 0^y \), som er 0 for positive eksponenter. Likningen er oppfylt for alle positive \( x \) og \( y \), uavhengig av om \( x = y \).

Dermed er det ikke alltid slik at \( x = y \) er den eneste løsningen.

Påstanden er usann. For \( a = 1 \) (og \( a = 0 \)) er \( a^x = a^y \) oppfylt for alle \( x \) og \( y \), ikke bare \( x = y \).

Oppgave 3 (8 poeng)

Forskere har registrert en ny fiskeart i en innsjø. Tabellen viser antall tusen fisk \( t \) måneder etter første registrering:
\(t\)012345678
Tusen fisk12,55,591422324560
a) Bestem \( A_0 \) og \( k \) i modellen \( A(t) = A_0 \cdot k^t \), og gi en praktisk tolkning.
b) Bestem \( N_0 \), \( B \) og \( r \) i den logistiske modellen \( N(t) = \dfrac{B}{1 + \frac{B - N_0}{N_0} \cdot e^{-r \cdot t}} \).
c) Bestem den deriverte til funksjonene i a) og b). Forklar hvordan vekstfarten endrer seg.
d) Hvilken modell beskriver den praktiske situasjonen best? Hvor mange fisk vil det være 12 måneder etter første registrering?

a) Eksponentiell modell \( A(t) = A_0 \cdot k^t \)

Vi bruker eksponentiell regresjon (digitalt verktøy, f.eks. GeoGebra eller CAS) på datapunktene.

Regresjonen gir:

\[ A_0 \approx 1{,}60 \quad \text{og} \quad k \approx 1{,}63 \]

Altså:

\[ A(t) \approx 1{,}60 \cdot 1{,}63^t \]

Praktisk tolkning:

  • \( A_0 \approx 1{,}60 \): Modellen estimerer at det var omtrent 1600 fisk ved første registrering (noe høyere enn det observerte antallet på 1000).
  • \( k \approx 1{,}63 \): Fiskepopulasjonen øker med omtrent 63 % per måned ifølge denne modellen. Det betyr at antall fisk ganges med ca. 1,63 for hver måned som går.
\( A_0 \approx 1{,}60 \) og \( k \approx 1{,}63 \). Populasjonen øker med ca. 63 % per måned.
Vanlig feil: I logistiske modeller \( \frac{K}{1 + ae^{-bt}} \) forveksler mange kapasiteten \( K \) med startverdien. Startverdien finner du ved å sette \( t = 0 \): \( f(0) = \frac{K}{1+a} \). Vendepunktet (raskest vekst) inntreffer alltid når \( f(t) = \frac{K}{2} \), uavhengig av parametrene \( a \) og \( b \).

b) Logistisk modell

Den logistiske modellen er gitt ved:

\[ N(t) = \frac{B}{1 + \dfrac{B - N_0}{N_0} \cdot e^{-r \cdot t}} \]

Fra tabellen leser vi av at \( N(0) = 1 \), altså \( N_0 = 1 \) (tusen fisk).

Vi bruker digitalt verktøy (regresjon) for å bestemme \( B \) og \( r \). Logistisk regresjon på dataene gir:

\[ N_0 = 1, \quad B \approx 82, \quad r \approx 0{,}67 \]

Den logistiske modellen blir dermed:

\[ N(t) = \frac{82}{1 + 81 \cdot e^{-0{,}67t}} \]
\( N_0 = 1 \), \( B \approx 82 \) og \( r \approx 0{,}67 \).
Bæreevnen er ca. 82 000 fisk, og vekstparameteren er ca. 0,67.

c) Deriverte og vekstfart

Eksponentiell modell:

\[ A'(t) = A_0 \cdot k^t \cdot \ln k \approx 1{,}60 \cdot 1{,}63^t \cdot \ln(1{,}63) \approx 0{,}78 \cdot 1{,}63^t \]

Vekstfarten \( A'(t) \) er alltid voksende (eksponentiell vekst). Den deriverte øker for all tid, noe som betyr at populasjonen vokser raskere og raskere uten noen begrensning.

Logistisk modell:

Vi kan bruke CAS til å finne den deriverte. Den logistiske funksjonen kan deriveres til:

\[ N'(t) = \frac{B \cdot r \cdot \dfrac{B - N_0}{N_0} \cdot e^{-rt}}{\left(1 + \dfrac{B - N_0}{N_0} \cdot e^{-rt}\right)^2} \]

Med våre verdier:

\[ N'(t) = \frac{82 \cdot 0{,}67 \cdot 81 \cdot e^{-0{,}67t}}{\left(1 + 81 \cdot e^{-0{,}67t}\right)^2} \]

Vekstfarten i den logistiske modellen øker først, når et maksimum (ved vendepunktet der \( N(t) = B/2 \approx 41 \) tusen fisk), og avtar deretter mot null. Dette gjenspeiler at populasjonen vokser raskt i starten, men bremser opp etter hvert som den nærmer seg bæreevnen.

Eksponentiell modell: Vekstfarten øker ubegrenset over tid (eksponentiell økning).
Logistisk modell: Vekstfarten øker først, når et maksimum, og avtar deretter mot null etter hvert som populasjonen nærmer seg bæreevnen.

d) Beste modell og prediksjon

Den logistiske modellen er klart best egnet til å beskrive den praktiske situasjonen.

Begrunnelse:

  • Den eksponentielle modellen forutsetter ubegrenset vekst, noe som er urealistisk i en innsjø med begrenset plass, mat og ressurser.
  • Den logistiske modellen tar hensyn til bæreevnen (kapasiteten i innsjøen) og gir en naturlig avbremsing av veksten.
  • Den logistiske modellen gir også et bedre samsvar med de observerte dataene.

Vi beregner antall fisk etter 12 måneder med den logistiske modellen:

\[ N(12) = \frac{82}{1 + 81 \cdot e^{-0{,}67 \cdot 12}} = \frac{82}{1 + 81 \cdot e^{-8{,}04}} \approx \frac{82}{1 + 81 \cdot 0{,}000\,324} \approx \frac{82}{1{,}026} \approx 79{,}9 \]
Den logistiske modellen beskriver situasjonen best. Ifølge denne modellen vil det være omtrent \( 79\,900 \) fisk (ca. 80 tusen fisk) 12 måneder etter første registrering.

Til sammenligning gir den eksponentielle modellen \( A(12) \approx 1{,}60 \cdot 1{,}63^{12} \approx 580 \) tusen fisk, noe som virker urealistisk høyt.

Oppgave 4 (2 poeng)

I et koordinatsystem ser du grafen til en funksjon gitt ved \( f(x) = \log_a(x) \).
Bestem \( a \). Husk å argumentere for at svaret ditt er riktig.

Vi avleser egenskaper til grafen for å bestemme \( a \).

Fra grafen ser vi at \( f(x) = \log_a(x) \) passerer gjennom punktet \( (1, 0) \), noe som stemmer for alle logaritmefunksjoner siden \( \log_a(1) = 0 \).

Videre ser vi at grafen ser ut til å passere gjennom \( (5, 1) \), altså \( f(5) = 1 \). Dette betyr:

\[ \log_a(5) = 1 \quad \Rightarrow \quad a^1 = 5 \quad \Rightarrow \quad a = 5 \]

Kontroll: Hvis \( a = 5 \), da er:

  • \( f(1) = \log_5(1) = 0 \) (stemmer med grafen)
  • \( f(5) = \log_5(5) = 1 \) (stemmer med grafen)
  • \( f(25) = \log_5(25) = 2 \) (stemmer med grafen, funksjonen er ca. 2 ved \( x = 25 \))
  • \( f\!\left(\frac{1}{5}\right) = \log_5(0{,}2) = -1 \) (stemmer med at grafen krysser \( y = -1 \) nær \( x = 0{,}2 \))
\[ a = 5 \]

Oppgave 5 (4 poeng)

Grafene til tre funksjoner \( f \), \( g \) og \( h \) er gitt.
a) Avgjør og begrunn for hver av funksjonene om de har en omvendt funksjon.
b) Bestem funksjonsuttrykket og definisjonsmengden til den omvendte funksjonen i de tilfellene den eksisterer.

a) Har funksjonene omvendte funksjoner?

En funksjon har en omvendt funksjon hvis og bare hvis den er injektiv (en-til-en) på sitt definisjonsområde. Grafisk sjekker vi dette med den horisontale linjetesten: enhver horisontal linje skal krysse grafen i høyst ett punkt.

Funksjon \( f \):

Grafen til \( f \) er strengt voksende på hele sitt definisjonsområde (omtrent \( [0, \; 2{,}5] \)). Den passerer den horisontale linjetesten.

\( f \) har en omvendt funksjon.
Vanlig feil: Mange tror at enhver funksjon har en omvendt funksjon. En funksjon har bare en invers dersom den er injektiv (en-til-en), noe som for kontinuerlige funksjoner på et intervall betyr at den må være strengt monoton. Grafisk kan du sjekke dette med den horisontale linjetesten: enhver horisontal linje skal krysse grafen i høyst ett punkt.

Funksjon \( g \):

Grafen til \( g \) er strengt voksende på hele sitt definisjonsområde (omtrent \( [-2, \; 2] \)). Den passerer den horisontale linjetesten.

\( g \) har en omvendt funksjon.

Funksjon \( h \):

Grafen til \( h \) har både et lokalt maksimum og et lokalt minimum. Funksjonen er ikke monoton. En horisontal linje kan krysse grafen til \( h \) i mer enn ett punkt, så den horisontale linjetesten feiler.

\( h \) har ikke en omvendt funksjon.

b) Funksjonsuttrykk og definisjonsmengde for de omvendte funksjonene

Fra grafene kan vi avlese funksjonsuttrykkene.

Funksjon \( f \):

Grafen til \( f \) ser ut til å passe med \( f(x) = x^2 + 3 \) på domenet \( x \geq 0 \). Vi kontrollerer: \( f(0) = 3 \), \( f(1) = 4 \), \( f(2) = 7 \), som stemmer med grafens punkter.

For å finne den omvendte funksjonen setter vi \( y = x^2 + 3 \) og løser for \( x \):

\[ y = x^2 + 3 \quad \Rightarrow \quad x^2 = y - 3 \quad \Rightarrow \quad x = \sqrt{y - 3} \]

(Vi velger positiv rot fordi \( x \geq 0 \).)

\( f^{-1}(x) = \sqrt{x - 3} \), med definisjonsmengde \( D_{f^{-1}} = [3, \;\infty) \)
(Verdiområdet til \( f \) er fra 3 og oppover.)

Funksjon \( g \):

Grafen til \( g \) ser ut til å passe med \( g(x) = e^x + 4 \) på domenet \( [-2, \; 2] \). Vi kontrollerer: \( g(0) = 1 + 4 = 5 \), \( g(-2) = e^{-2} + 4 \approx 4{,}14 \), og \( g(2) = e^2 + 4 \approx 11{,}4 \). Alternativt kan vi forsøke andre uttrykk tilpasset de avleste verdiene.

For å finne den omvendte funksjonen setter vi \( y = e^x + 4 \) og løser for \( x \):

\[ y = e^x + 4 \quad \Rightarrow \quad e^x = y - 4 \quad \Rightarrow \quad x = \ln(y - 4) \]
\( g^{-1}(x) = \ln(x - 4) \), med definisjonsmengde \( D_{g^{-1}} = (4, \;\infty) \)
(Verdiområdet til \( g \) er \( (4, \;\infty) \) for alle reelle \( x \).)

Oppgave 6 (8 poeng)

To småfugler er ute og flyr. Posisjonene er gitt ved: \[ \vec{r}_1(t) = [-10 + 6t,\; 35 - 3t] \quad \text{og} \quad \vec{r}_2(t) = [2 + 5t,\; 4t] \] Tiden \( t \) er i sekunder, enhetene langs aksene er meter.
a) Hvor fort flyr hver av de to småfuglene?
b) Hvor stor er avstanden mellom småfuglene når \( t = 0 \)?
c) På hvilket tidspunkt er småfuglene nærmest hverandre, og hvor langt fra hverandre er de da?

En rovfugl har posisjon \( \vec{r}_R(t) = [7t - 10,\; 2t^2 - 6t + 5] \) de første 6 sekundene.
d) Gjør nødvendige beregninger og beskriv jakten rovfuglen har på småfuglene.

a) Fart for hver småfugl

Farten er lik lengden av hastighetsvektoren. Hastighetsvektoren finner vi ved å derivere posisjonsvektoren med hensyn på tid.

Fugl 1:

\[ \vec{v}_1(t) = \vec{r}_1'(t) = [6,\; -3] \] \[ |\vec{v}_1| = \sqrt{6^2 + (-3)^2} = \sqrt{36 + 9} = \sqrt{45} = 3\sqrt{5} \approx 6{,}71 \text{ m/s} \]

Fugl 2:

\[ \vec{v}_2(t) = \vec{r}_2'(t) = [5,\; 4] \] \[ |\vec{v}_2| = \sqrt{5^2 + 4^2} = \sqrt{25 + 16} = \sqrt{41} \approx 6{,}40 \text{ m/s} \]
Fugl 1 flyr med fart \( 3\sqrt{5} \approx 6{,}71 \) m/s.
Fugl 2 flyr med fart \( \sqrt{41} \approx 6{,}40 \) m/s.

b) Avstand ved \( t = 0 \)

Posisjonene ved \( t = 0 \):

\[ \vec{r}_1(0) = [-10,\; 35] \] \[ \vec{r}_2(0) = [2,\; 0] \]

Avstanden mellom fuglene:

\[ d = \sqrt{(-10 - 2)^2 + (35 - 0)^2} = \sqrt{(-12)^2 + 35^2} = \sqrt{144 + 1225} = \sqrt{1369} = 37 \]
Avstanden mellom småfuglene ved \( t = 0 \) er \( 37 \) meter.

c) Tidspunkt for minste avstand

Vi finner differansen mellom posisjonsvektorene:

\[ \vec{r}_1(t) - \vec{r}_2(t) = [-10 + 6t - (2 + 5t),\; 35 - 3t - 4t] = [-12 + t,\; 35 - 7t] \]

Avstanden i kvadrat er:

\[ d^2(t) = (-12 + t)^2 + (35 - 7t)^2 \] \[ = t^2 - 24t + 144 + 1225 - 490t + 49t^2 \] \[ = 50t^2 - 514t + 1369 \]

For å minimere \( d^2(t) \), deriverer vi og setter lik null:

\[ \frac{d}{dt}\big(d^2(t)\big) = 100t - 514 = 0 \] \[ t = \frac{514}{100} = 5{,}14 \text{ s} \]

Denne verdien gir minimum (andrederiverten er \( 100 > 0 \)).

Minste avstand i kvadrat:

\[ d^2(5{,}14) = 50 \cdot 5{,}14^2 - 514 \cdot 5{,}14 + 1369 \]

Med eksakt regning: \( t = \frac{257}{50} \), som gir:

\[ d^2 = 50 \cdot \frac{257^2}{50^2} - 514 \cdot \frac{257}{50} + 1369 = \frac{257^2}{50} - \frac{257 \cdot 514}{50} + \frac{68\,450}{50} \] \[ = \frac{66\,049 - 132\,098 + 68\,450}{50} = \frac{2401}{50} \]

Altså:

\[ d = \sqrt{\frac{2401}{50}} = \frac{49}{\sqrt{50}} = \frac{49}{5\sqrt{2}} = \frac{49\sqrt{2}}{10} \approx 6{,}93 \text{ m} \]
Småfuglene er nærmest hverandre ved \( t = \frac{257}{50} = 5{,}14 \) sekunder.
Minste avstand er \( \frac{49\sqrt{2}}{10} \approx 6{,}93 \) meter.

d) Rovfuglens jakt

Rovfuglens posisjon er \( \vec{r}_R(t) = [7t - 10,\; 2t^2 - 6t + 5] \) for \( 0 \leq t \leq 6 \).

Startposisjoner ved \( t = 0 \):

\[ \vec{r}_R(0) = [-10,\; 5] \] \[ \vec{r}_1(0) = [-10,\; 35] \quad \text{(30 m rett over rovfuglen)} \] \[ \vec{r}_2(0) = [2,\; 0] \quad \text{(13 m fra rovfuglen)} \]

Rovfuglen starter nærmest fugl 2 (13 m) og lengst fra fugl 1 (30 m).

Hastigheten til rovfuglen:

\[ \vec{v}_R(t) = [7,\; 4t - 6] \] \[ |\vec{v}_R(t)| = \sqrt{49 + (4t - 6)^2} \]

Ved \( t = 0 \) er farten \( \sqrt{49 + 36} = \sqrt{85} \approx 9{,}2 \) m/s. Rovfuglens hastighet i \( y \)-retning er \(-6\) m/s, altså den flyr nedover og til høyre - mot fugl 2.

Avstand til fugl 2:

\[ \vec{r}_R(t) - \vec{r}_2(t) = [7t - 10 - 2 - 5t,\; 2t^2 - 6t + 5 - 4t] = [2t - 12,\; 2t^2 - 10t + 5] \]
\[ d_2^2(t) = (2t - 12)^2 + (2t^2 - 10t + 5)^2 \]

Ved bruk av digitalt verktøy (CAS) finner vi at \( d_2(t) \) har minimum ved \( t \approx 4{,}53 \) s:

\[ d_2(4{,}53) \approx 3{,}03 \text{ m} \]

Avstand til fugl 1:

\[ \vec{r}_R(t) - \vec{r}_1(t) = [7t - 10 + 10 - 6t,\; 2t^2 - 6t + 5 - 35 + 3t] = [t,\; 2t^2 - 3t - 30] \]
\[ d_1^2(t) = t^2 + (2t^2 - 3t - 30)^2 \]

Ved bruk av digitalt verktøy finner vi at \( d_1(t) \) har minimum ved \( t \approx 4{,}68 \) s:

\[ d_1(4{,}68) \approx 4{,}69 \text{ m} \]

Sammenfatning av jakten:

\(t\) (s)Rovfuglens posisjonAvstand fugl 1Avstand fugl 2
0\((-10,\; 5)\)30,0 m13,0 m
1\((-3,\; 1)\)31,0 m10,4 m
2\((4,\; 1)\)28,1 m10,6 m
3\((11,\; 5)\)21,2 m9,2 m
4\((18,\; 13)\)10,8 m5,0 m
4,5\((21{,}5;\; 18{,}5)\)5,4 m3,0 m
5\((25,\; 25)\)7,1 m5,4 m
6\((32,\; 41)\)24,7 m17,0 m
Beskrivelse av jakten:

Rovfuglen starter ved \((-10, 5)\) og flyr først mot fugl 2, som den er nærmest (13 m). Rovfuglens hastighetvektor ved start peker i retning \([7, -6]\), altså nedover og mot høyre, direkte mot fugl 2.

I tidsrommet \( t = 0 \) til \( t \approx 4{,}5 \) s nærmer rovfuglen seg fugl 2 stadig mer. Rovfuglen kommer nærmest fugl 2 ved \( t \approx 4{,}53 \) s, med en avstand på ca. 3,0 m. Rovfuglen klarer ikke å fange fugl 2.

Omtrent samtidig (\( t \approx 4{,}68 \) s) er rovfuglen også relativt nær fugl 1 (ca. 4,7 m).

Etter \( t \approx 5 \) s akselererer rovfuglen oppover (\( y \)-komponenten av hastigheten øker raskt), og den fjerner seg fra begge småfuglene. Rovfuglen klarer ikke å fange noen av småfuglene i løpet av de 6 sekundene.
Nyere løsning
Vår 2025
Eldre løsning
Vår 2024

Alle løsningsforslag for R1

Vår 2026Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024Høst 2023Vår 2023Høst 2022Vår 2022Eksempel
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS