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VG1

Løsningsforslag Spansk Nivå IHøst 2025

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Vår 2025Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. For leseoppgavene gir vi fasit med begrunnelser og sitater fra teksten. For skriveoppgavene viser vi modellsvar som demonstrerer forventet nivå. Husk at det finnes mange gode måter å løse skriveoppgavene på.

Løsningsforslag – Spansk Nivå I Høst 2025

Eksamen: FSP6219 | Semester: Høst 2025 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Del 1: Lesing (ca. 35 %)

Oppgave 1 – Velg svaret som passer til spørsmålet

Oppgaven: Velg det svaret som passer best til spørsmålet. 10 spørsmål med 3 alternativer hver.
Fasit:
Nr.SpørsmålRiktig svar
1¿Dónde vives?Vivo en el centro.
2¿Estás en casa?Estoy aquí en casa.
3¿Qué cenas normalmente?Depende, pero en mi casa hay mucho pollo asado.
4¿Desayunas pan con queso?Solo los fines de semana.
5¿Dónde está Madrid?Madrid está en el centro de España.
6¿A qué hora sales para ir a la escuela?Salgo a las siete y media.
7¿Cuál es el nombre de tu amiga?Mi amiga se llama María.
8¿Por qué te despiertas tarde?Porque no duermo bien por la noche.
9¿Adónde vas de vacaciones?Voy a Alicante.
10¿Cuántos chicos hay en tu clase?En mi clase hay veinte chicas y dos chicos.
Begrunnelser for utvalgte svar:
  • Nr. 1: «¿Dónde vives?» spør om sted → «Vivo en el centro» (jeg bor i sentrum). «No, vivo en la casa azul» begynner med «No», som ikke passer et åpent hvor-spørsmål.
  • Nr. 5: «¿Dónde está Madrid?» spør om plassering → «Madrid está en el centro de España» (estar om sted). «Madrid es la capital» svarer på «qué es», ikke «dónde».
  • Nr. 8: «¿Por qué?» = hvorfor → svaret må begynne med «Porque» og gi en logisk grunn: «no duermo bien por la noche».
  • Nr. 9: «¿Adónde vas?» = hvor (skal du) → sted: «Voy a Alicante». De andre svarer på «hva» og «når».
  • Nr. 10: «¿Cuántos chicos?» = hvor mange gutter → svaret må oppgi antall gutter: «… y dos chicos».

Oppgave 2 – Hvilken aktivitet liker personene?

Oppgaven: Les de fem tekstene og velg riktig aktivitet i rullegardinmenyen for hver person.
Fasit:
PersonAktivitetBegrunnelse fra teksten
1. Juanjojugar al tenis«necesita una raqueta, una pelota y una red, y la pelota tiene que ir por encima de la red» = racket, ball og nett → tennis.
2. Juliánjugar al fútbol«dos equipos … lanzar una pelota a la portería … Sólo el portero puede tocar el balón con las manos … goles» = mål, keeper, scoringer → fotball.
3. Juliair a fiestas«muchos invitados, y la gente baila y canta … llevar algo de comer y beber para compartir» = gjester som danser og synger → fester.
4. Gregoriovisitar museos«edificios grandes … salas enormes llenas de cosas antiguas o famosas … visitas guiadas … historia o el arte» → museer.
5. Angélicaestar en la naturaleza«sentarse en una manta en un parque o en la playa … disfrutar del aire libre … una cesta con comida» → være ute i naturen.

Oppgave 3 – Hvilken tekst passer til hvilken gruppe?

Oppgaven: «Oportunidades de encontrarse». Koble hver av de seks tekstene til riktig gruppe (Familia, Niños, Jóvenes, Colegas, Vecinos, Novios).
Fasit:
TekstGruppeBegrunnelse fra teksten
Tekst 1Jóvenes«grupos de amigos: del colegio, del barrio … fiestas de fin de curso o cumpleaños» = ungdomsvenner fra skole/nabolag.
Tekst 2Novios«Mi pareja y yo entrenamos … todos los días» = «pareja» (kjæreste/partner) → kjærester.
Tekst 3Familia«los abuelos suelen reunir a sus hijos y nietos … bodas … fiestas religiosas» = besteforeldre, barn, barnebarn → familie.
Tekst 4Colegas«una fiesta del trabajo o una despedida de un compañero» = jobbfest / avskjed for en kollega → kolleger.
Tekst 5Niños«los más pequeños invitan a sus amigos a una tarde de juegos» = de minste / barn.
Tekst 6Vecinos«una fiesta en nuestra calle … No somos amigos, pero nos llevamos bien» = fest i gata, ikke venner men kommer godt overens → naboer.

Oppgave 4 – Dra ordene inn på rett sted (aniversario de bodas)

Oppgaven: Dra ordene inn på rett sted i teksten om foreldrenes 25-årsdag (sølvbryllup). Ett ord blir til overs i hver gruppe.
Fasit:
KontekstRiktig ord
vamos ___ celebrar el aniversarioa
el aniversario ___ bodasde
una fiesta sorpresa en casa ___ mucha comidacon
Til overs: en
En la fiesta va a ___ mucha comidahaber
todo el coro va a ___cantar
esa va a ___ la parte más emocionanteser
Til overs: comer
hemos escrito ___ canciónuna
un par de ___ (om triste/morsomme ting)versos
sobre sus ___ diarias, el caos constante de la casadiscusiones
Til overs: poema
Somos ___ familia con mucho sentido de humoruna
celebrar ___ aniversarioeste
con mis padres, ___ amigos y su corosus
Til overs: tus
Begrunnelser for utvalgte svar:
  • vamos a celebrar: «ir a + infinitiv» = nær framtid (vi skal feire).
  • aniversario de bodas: fast uttrykk = bryllupsdag.
  • va a haber: upersonlig «haber» (det skal være/finnes mat). «comer» blir til overs.
  • va a ser la parte más emocionante: «ser» om egenskap (det skal være den mest spennende delen).
  • una canción / una familia: ubestemt artikkel hunkjønn entall.
  • sus discusiones diarias: «sus» = deres (foreldrenes daglige krangler). «este aniversario» = denne bryllupsdagen.

Del 2: Skriving (ca. 65 %)

Oppgave 5 – To meldinger om volleyball (til sammen 100–120 ord)

Oppgaven: Kim spiller volleyball hver onsdag og vil at vennen Jakob (glad i sport, men ikke lagsport) skal bli med. Skriv:
– en melding der Kim motiverer Jakob ved å beskrive hvorfor han liker å drive sport sammen med andre
– en melding der Jakob svarer
Modellsvar (114 ord):

Kim: ¡Hola Jakob! ¿Te gustaría jugar al voleibol conmigo los miércoles? Sé que prefieres los deportes individuales, pero hacer deporte en equipo es muy divertido. Conoces a gente nueva, te ríes mucho y todos se ayudan. Después del partido siempre tomamos algo juntos. ¡Anímate y ven esta semana!

Jakob: ¡Hola Kim! Gracias por la invitación. La verdad es que los deportes de equipo me dan un poco de miedo porque no soy muy bueno. Pero tienes razón, suena divertido y me gustaría conocer a gente nueva. Vale, voy a probar el próximo miércoles. ¿A qué hora empezáis? ¡Nos vemos!

Sensor vektlegger: at begge meldingene er med, at Kim faktisk motiverer (gir grunner til å like lagsport), at Jakob svarer troverdig, korrekt bruk av gustar og nær framtid (voy a probar), og at det samlede ordtallet (100–120) holdes.

Oppgave 6 – Tur i skogen (160–180 ord)

Oppgaven: Du går på tur i skogen og noe uventet skjer. Svar på:
– Hvordan ser skogen ut?
– Hvem går du sammen med?
– Hva har du med på turen?
– Hva er det uventede som skjer, og hva gjør du?
– Hvordan avslutter du turen?
Modellsvar (176 ord):

Un sábado por la mañana fui de excursión al bosque cerca de mi casa. El bosque era muy bonito y tranquilo, con árboles altos y verdes y un pequeño río. Hacía sol, pero también un poco de frío.

Fui con mi hermano y nuestro perro Max. En la mochila llevábamos agua, bocadillos, una manzana cada uno y una cámara para sacar fotos.

De repente, ocurrió algo inesperado: Max empezó a ladrar y salió corriendo detrás de un ciervo. Lo perdimos de vista durante unos minutos y nos pusimos muy nerviosos. Lo buscamos por todas partes y lo llamamos en voz alta. Por suerte, después de un rato lo encontramos cerca del río, bebiendo agua tranquilamente. ¡Qué alivio!

Después de ese susto, decidimos descansar y comer los bocadillos al lado del río. Sacamos algunas fotos bonitas del paisaje. Por la tarde volvimos a casa cansados pero muy contentos. Fue un día que nunca voy a olvidar.

Sensor vektlegger: at alle fem spørsmålene besvares i en sammenhengende fortelling, riktig bruk av fortid (preteritum/imperfektum: fui, era, ocurrió, buscamos), beskrivende ordforråd om skogen og en tydelig «uventet hendelse» med en avslutning.

Oppgave 7 – To bildetekster fra ferien (til sammen 60–80 ord)

Oppgaven: Du er på ferie og har tatt to bilder som du legger ut i en gruppechat. Skriv en tekst til hvert bilde (til sammen 60–80 ord) der du forteller hvor du har vært og hva du har gjort. (Bilde 1: folk som sitter på stoler ute; bilde 2: sykler/syklister.)
Modellsvar (76 ord):

Foto 1: ¡Hola a todos! Esta tarde hemos estado en una plaza muy bonita del centro. Nos hemos sentado al sol en una terraza, hemos tomado un refresco y hemos descansado un rato. ¡Hace muy buen tiempo aquí!

Foto 2: Esta mañana hemos alquilado bicicletas y hemos hecho una excursión por la costa. Hemos visto el mar y unos pueblos preciosos. ¡Estamos un poco cansados, pero muy felices! Un abrazo a todos.

Sensor vektlegger: at det skrives en tekst til hvert bilde, at sted og aktivitet kommer fram, korrekt bruk av perfektum (hemos estado, hemos hecho – nettopp utført) og at det samlede ordtallet (60–80) holdes.
Merk – bildeavhengig: Modellsvaret bygger på bildebeskrivelsene i kildelisten (folk på stoler ute / sykler). Egne bilder kan tolkes litt annerledes, men sted + aktivitet må alltid fram.

Om oppgaveteksten: Oppgaveteksten i dette løsningsforslaget er gjengitt fra Utdanningsdirektoratets (UDIR) eksamen i Spansk Nivå I (høsten 2025). Vi gjengir oppgaveteksten bevisst, slik at du kan følge løsningen uten å veksle mellom dokumenter. Eksamensoppgaver fra offentlige myndigheter er uten opphavsrettsvern etter åndsverkloven § 14 og kan gjengis fritt. Selve løsningsforslaget, forklaringene og figurene er utarbeidet av Eksamenssett.no. Opphavsrettsbeskyttede bilder og illustrasjoner fra originaleksamen er fjernet.

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