Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Tigrinja
  3. Nivå III
  4. Løsning Høst 2025
VG3

Løsningsforslag Tigrinja Nivå IIIHøst 2025

Se eksamensoppgaven
Vår 2025Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.

Løsningsforslag – Tigrinja Nivå III Høst 2025

Eksamen: PSP6010 | Semester: Høst 2025 | Varighet: 5 timer

Vekting: Lesing ca. 25 % | Skriving ca. 75 %

Lesing (ca. 25 %)

Oppgave 1 – Sosiale medier og informasjonsdeling (fyll inn ord, 12 blanke)

Oppgavetype: Les teksten om sosiale medier og informasjonsdeling, og sett inn ordene som mangler.
Fasit:
1. ሓበሬታታት፡ ዜናታት፡ ርእይቶታትን ________ ኣብ ማሕበራዊ መራኸቢታት → ስእልታትን (og bilder)
2. ሓበሬታ ________ እቶም ኣገዳስቲ መድረኻት → ንምክፋል (for å dele)
3. ንውልቀሰባት ________ ትሕዝቶ ንኽዝርግሕ → ዝደለይዎን (det de ønsker)
4. ________ ምስፍሕፋሕ ግጉይ ሓበሬታታትን → ብሕታውነት (personvern)
5. ________ ዝምልከት → ሕቶታት (spørsmål)
6. ኣብ ህዝቢ እንታይ ________ ክህልዎ → ሳዕቤን (konsekvens)
7. ________ ምድህሳስ → ኣቀዲምካ (på forhånd)
8. ________ ኣወንታ'ውን ኣሉታ'ውን → ወሳኒ (avgjørende)
9. ግጉይ ሓበሬታ ________ ብምዝርጋሕ → ቅልጡፍ (raskt)
10. ናይ ሓሶት ________ → ወረታት (rykter)
11. ________ ናይ ምፍታሽ ባህሊ → ምንጪታት (kilder)
12. ንኻልኦት ብኸመይ ከም ________ → ዝጸልውዎምን (og påvirker dem)

Oppgave 3 – Vennskap (velg riktig svar, 5 spørsmål)

Oppgavetype: Les teksten om vennskap og velg riktig svaralternativ.
Fasit:
1. ኣብ ዕርክነት እቲ ኣገዳሲ እንታይ እዩ? → ነንሓድሕድካ ምትእምማን (gjensidig tillit)
2. መዓስ ኢኻ ኣዕሩኽ ክተጥሪ እትኽእል? → ኣብ ዝኾነ እዋን ሂወተካ (når som helst i livet)
3. እዚ ጽሑፍ ንንፉዕ ዓርኪ ከመይ ይገልጾ? → ይሰምዕን ይድግፍን (lytter og støtter)
4. እዚ ጽሑፍ ንዕርክነት ምስ እንታይ የነጻጽሮ? → ተኽሊ (en plante)
5. ዕርክነት ንኽዓቢ እንታይ የድልዮ? → ግዜን ምሕሳብን (tid og omtanke)

Oppgave 6 – Uenighet (sant/usant, 10 spørsmål)

Oppgavetype: Les teksten om uenighet og konflikthåndtering, og avgjør om påstandene er sanne eller usanne.
Fasit:
#PåstandSvar
1ዘይምርድዳእ ኣብ ስድራቤት ጥራይ ዘጋጥም እዩሓሶት (usant – det skjer overalt)
2ጠንቂ ዘይምርድዳእ ንኣሽቱ ነገራት... ክኾኑ ይኽእሉሓቂ (sant)
3ኣብ ዘተ ኩሉ ግዜ ክትዕወት ኣሎካሓሶት (usant)
4ዋላ ኣብ ዘይትሰማምዑሉ ነገር ንኻልኦት ምስማዕ ኣገዳሲሓቂ (sant)
5ዘይምስምማዕ ኩሉ ግዜ ኣሉታዊ እዩሓሶት (usant – kan føre til nye ideer)
6ፖለቲካ ጠንቂ ናይ ዘይምርድዳእ ክኸውን ይኽእልሓቂ (sant)
7ዓው ኢልካ ብምዝራብካ ጥራይ ቅኑዕ ኣለኻ ማለትሓሶት (usant)
8ምክብባር ንዘይምርድዳእ ከቕልሎ ይኽእልሓቂ (sant)
9ዘይምስምማዕ ሓድሽ ሓሳባት ክፈጥር ይኽእልሓቂ (sant)
10ኣብ ዘተ ምትሕብባር ኣገዳሲ እዩሓቂ (sant)

Skriving (ca. 75 %)

Oppgave 2 – Personlig innhold på sosiale medier (120–150 ord)

Oppgavetype: Drøft fordeler og ulemper ved å dele personlig innhold på sosiale medier. Hva deler ungdommer, hvorfor, og hva bør man ikke dele?
Eksempelsvar:

መንእሰያት ኣብ ማሕበራዊ መራኸቢታት ዝተፈላለዩ ነገራት ይካፈሉ። ንኣብነት ስእልታት፡ ናይ ዕለታዊ ሂወት ቪድዮታት፡ ርእይቶታትን ሓደ ሓደ ግዜ ድማ ውልቃዊ ተመክሮታትን ይዝርግሑ። ብፍላይ ኣብዚ ቀረባ እዋን ብዙሓት መንእሰያት ናይ ሕሉፍ ሕማቕ ተመክሮታቶም'ውን ይካፈሉ ኣለው።

ምኽንያት ናይ'ዚ ድማ ገሊኦም ናይ ካልኦት ደገፍ ክረኽቡ ደልዮም ክኸውን ከሎ፡ ገሊኦም ካልኦት ሰባት ተመሳሳሊ ጸገም ከም ዘለዎም ንምፍላጥ ይኸውን። ብተወሳኺ ናይ ካልኦት ኣቓልቦ ምርካብን ተፈታውነት ምድላይን'ውን ምኽንያት ክኸውን ይኽእል።

ይኹን ደኣ'ምበር ኵሉ ነገር ኣብ ማሕበራዊ መራኸቢታት ምክፋል ቅኑዕ ኣይኮነን። ኣዝዩ ውልቃዊ ስእልታት፡ ናይ ስድራቤት ጸገማት፡ ናይ ገንዘብ ሓበሬታን ናይ ካልኦት ሰባት ውልቃዊ ጉዳያትን ምክፋል ጌጋ እዩ። እዚ ንብሕታውነትካን ንድሕንነትካን ክጎድእ ይኽእል ምኽንያቱ ሓንሳብ ኣብ ኢንተርነት ዝወጸ ነገር ንምድምሳስ ኣዝዩ ከቢድ ስለዝኾነ።

Oppgave 4 – Vennskap (leserinnlegg, 120–150 ord)

Oppgavetype: Skriv et leserinnlegg om hva en god venn er for deg, hvordan du holder kontakten med venner, og de største utfordringene for vennskap i dag.
Eksempelsvar:

ዕርክነት – እቲ ዝኸበረ ሃብቲ ሂወት

ንዓይ ጽቡቕ ዓርኪ ማለት ኣብ ጽቡቕን ሕማቕን ግዜ ዝደግፈካ፡ ሓቂ ዝነግረካ ከምኡ'ውን ከም ዘለኻ ተቐቢሉ ዝሰምዓካ ሰብ ማለት እዩ። ጽቡቕ ዓርኪ ኵሉ ግዜ ክትዕወት ጥራይ ዘይኮነ ክትወድቕ ከለኻ'ውን ሓገዝ ኢዱ ዝዝርግሕ እዩ።

ምስ ኣዕሩኸይ ርክብ ብብዙሕ መንገዲ ይሕዝ። ቀንዲ ብስናፕቻትን ኢንስታግራምን ንዛረብ፡ ግና ገጽ ንገጽ ምርኻብ'ውን ኣገዳሲ ስለዝኾነ ሰሙናዊ ብሓባር ንራኸብ። ኣብ መጻኢ ምስ ዓበና ግና ገጽ ንገጽ ምርኻብ ክጎድል ይኽእል ስለዚ ናይ ቪድዮ ዘረባ ከም ኣማራጺ ክንጥቀም ንኽእል።

ኣብዚ እዋን ዘሎ ዝዓበየ ብድሆ ናይ ዕርክነት ማሕበራዊ መራኸቢታት እዩ ዝመስለኒ። ብዙሓት ሰባት ኣብ ኢንተርነት "ኣዕሩኽ" ብብዝሒ ዝውስኹ'ኳ እንተኾኑ ሓቀኛ ዕርክነት ግና ይጎድል ኣሎ። ብተወሳኺ ኵሉ ሰብ ተጻዊዑ ስለዘሎ ንዓርክኻ ግዜ ንምሃብ ይጽገም። ሓቀኛ ዕርክነት ግዜን ጻዕርን ይሓትት።

Oppgave 5 – Sitat om vennskap (100–120 ord)

Oppgavetype: Klas Grevelius sa: "Å like noen er en prosess der begge forandres. Vennskap er arbeid." Er du enig i at vennskap krever arbeid?
Eksempelsvar:

ክላስ ግረቬሊዩስ "ንሓደ ሰብ ምፍታው ክልቲኦም ዝቐያየሩሉ ሒደት እዩ፡ ዕርክነት ድማ ስራሕ እዩ" ኢሉ። ኣነ ምስ'ዚ ሓሳብ ኣዝየ ይሰማማዕ።

ዕርክነት ከም ተኽሊ እዩ፡ ማይ ከይሃብካዮ ኣይዓብን። ዓርክኻ ክትሰምዖ፡ ግዜ ክትህቦ ከምኡ'ውን ኣብ ዘጸግሞ ክትድግፎ ኣለካ። እዚ ጻዕሪ ይሓትት ምኽንያቱ ኵሉ ግዜ ደስ ዝብል ጥራይ ኣይኮነን። ሓደ ሓደ ግዜ ዘይትሰማምዓሉ ነገር ክህሉ ይኽእል ግና ብኣኽብሮት ምዝርራብ ንዕርክነት ከም ዘደልድሎ ይኣምን።

ብተወሳኺ ክልቲኦም ኣዕሩኽ ብሰንኪ'ቲ ዕርክነት ይቐያየሩ። ካብ ዓርክኻ ሓድሽ ነገር ትመሃር፡ ኣረኣእያኻ ይሰፍሕ ከምኡ'ውን ዝሓሸ ሰብ ትኸውን።

Oppgave 7 – Håndtering av uenigheter (190–220 ord)

Oppgavetype: Alle har opplevd uenighet. Fortell om sist du opplevde dette, hvilke synspunkter dere hadde, om dere ble enige, og hvordan man kan håndtere uenigheter.
Eksempelsvar:

ዘይምርድዳእ ኣብ ሂወት ኵሉ ሰብ ዘጋጥም ንቡር ነገር እዩ። ኣነ'ውን ቅድሚ ቁሩብ ግዜ ምስ ዝበለጸ ዓርከይ ዘይምስምማዕ ኣጋጢሙኒ ነይሩ።

ኣብ ናይ ቤት ትምህርቲ ፕሮጀክት ብሓባር ንሰርሕ ነይርና። ኣነ ብዛዕባ ናይ ክሊማ ለውጢ ክንጽሕፍ ደልየ ነይረ፡ ንሱ ግና ብዛዕባ ናይ ቴክኖሎጂ ምዕባለ ክንጽሕፍ ይደልይ ነይሩ። ኣነ ክሊማ ዝያዳ ኣገዳሲ ኣርእስቲ ምዃኑ ክትዕ ኣቕሪበ ስለዝኾነ ንሂወትና ብቐጥታ ዝጸሉ ጉዳይ ስለዝኾነ። ንሱ ግና ቴክኖሎጂ ንዓለም ይቐይራ ስለዘሎ ዝያዳ ማራኺ ኣርእስቲ ምዃኑ ተኸራኸረ።

ኣብ መወዳእታ ክልቲኡ ሓሳብ ብሓደ ብምጥማር ፍታሕ ረኺብና። "ቴክኖሎጂ ኣብ ምቅላስ ናይ ክሊማ ለውጢ ዘለዎ ተራ" ዝብል ኣርእስቲ መሪጽና። በዚ ድማ ክልቲኣትና ሕጉሳት ኮይንና ጽቡቕ ፕሮጀክት ኣቕሪብና።

ዘይምርድዳእ ክፍታሕ ዝኽእል ብገለ ኣገባባት እዩ። ቀዳማይ ንኻልእ ሰብ ጽን ኢልካ ምስማዕ ኣገዳሲ እዩ ዋላ ዘይትሰማምዖ ይኹን። ካልኣይ ህድእ ኢልካ ብኣኽብሮት ምዝርራብ ንግርጭት ከም ዘቃልሎ ኣሚነ። ሳልሳይ ናይ ሓባር ፍታሕ ምድላይ ንኽልቲኦም ወገናት ሕጉሳት ዝገብር ውጽኢት ይህብ። ስለዚ ዘይምርድዳእ ግዴታ ኣሉታዊ ክኸውን የብሉን ብኣንጻሩ ሓድሽ ሓሳባትን ዝሓሸ ፍታሕን ክፈጥር ይኽእል እዩ።

Eldre løsning
Vår 2025

Alle løsningsforslag for Nivå III

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024Vår 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS