Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Ungarsk
  3. Nivå I
  4. Løsning Høst 2025
VG1

Løsningsforslag Ungarsk Nivå IHøst 2025

Se eksamensoppgaven
Vår 2025Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. For leseoppgavene gir vi svar med forklaring. For skriveoppgavene gir vi eksempelsvar. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på.

Løsningsforslag – Ungarsk Nivå I Høst 2025

Eksamen: FSP6569 / PSP6056 | Semester: Høst 2025 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing (ca. 35 %)

Oppgave 3 – Sant eller usant: Gábors juleferie

Oppgave: Les teksten der Gábor forteller om juleferien sin, og avgjør om påstandene er sanne eller usanne.
Svar:
PåstandSvarForklaring
Gábor tilbrakte hele juleferien i leiligheten.UsantTeksten sier «próbáltam minél többet kint lenni a friss levegőn» – han prøvde å være ute i frisk luft så mye som mulig.
Gábor fant ingenting å lese.UsantTeksten sier «sok jó tippet kaptam könyvekről a barátaimtól is meg a tanároktól is» – han fikk mange gode boktips fra venner og lærere, men hadde ikke tid til å lese.
Gábor sov og spiste lite i juleferien.UsantTvert imot: «A kedvenc tevékenységem a karácsonyi szünetben az alvás és a jókat evés» – hans favorittaktiviteter var å sove og spise godt.
Gábors familie består av tre personer.UsantGábor nevner «a szüleim és az öcsém» – foreldrene mine og lillebroren min. Det er altså minst fire: Gábor, mor, far og lillebror.
Gábors beste minne fra juleferien var gleden ved å gi gaver.Sant«A karácsony legszebb pillanata az volt, amikor a szüleim és az öcsém kinyitották az ajándékot, amit vettem nekik» – det fineste øyeblikket var da familien åpnet gavene han hadde kjøpt til dem.
På slutten av juleferien kjedet Gábor seg med å være hjemme.Usant«Az volt a legrosszabb a szünetben, hogy véget ért» – det verste med ferien var at den tok slutt. Han kjedet seg ikke, han var lei seg for at ferien var over.
Gábor liker ikke å sitte mye stille på skolen.Sant«Úgyis ülök eleget az iskolában» – Uansett sitter han nok på skolen. Dette antyder at han ikke liker å sitte stille, og derfor ville ut i frisk luft i ferien.
Gábor leser mye på skolen, men vil jobbe ett år etter at han er ferdig.UsantHan hadde ikke tid til å lese i ferien (ikke at han leser mye på skolen). Men det stemmer at han vil jobbe: «nagyon várom, hogy egy évet dolgozhassak» – han gleder seg til å jobbe ett år. Påstanden som helhet er usann fordi første del ikke stemmer.

Oppgave 4 – Riktig oppsummering: Hunden Béla

Oppgave: Les teksten om byhunden Béla i Baja og velg den oppsummeringen som er riktig.
Svar: Selv om hunden Béla fikk en litt dårlig start i livet, var han høyt elsket av innbyggere i byen Baja, helt til han gikk bort.

Forklaring: Teksten forteller at Béla og søsknene ble kastet ut på gaten fordi de jaktet på katter og duer. Men Béla ble etter hvert hele byens hund. Han fikk mat fra en frisørsalong, besøkte gymnaset der elevene delte matpakkene sine med ham, og lærte seg å respektere trafikkreglene. I 1995 ble han offisielt byens hund med et halsbånd som sa «Béla, Baja város kutyája». Da han ble påkjørt i 1999 og måtte avlives, bevarte innbyggerne minnet om ham, og en skulptør laget en statue av ham.

De andre alternativene er feil fordi:

  • Alternativ 1: Søsknene hadde det ikke tøft – broren fant raskt et nytt hjem.
  • Alternativ 2: Béla var elsket av alle, ikke «en hund ingen liker».
  • Alternativ 4: Béla klarte seg ikke alene – hele byen tok vare på ham, og han lærte seg mye (som trafikkregler).

Skriving (ca. 65 %)

Oppgave 5 – To meldinger om volleyball (100–120 ord)

Oppgave: Kim spiller volleyball og vil at vennen Jakob, som liker sport men ikke lagsport, skal bli med. Skriv en melding der Kim motiverer Jakob, og en melding der Jakob svarer.
Eksempelsvar (ca. 110 ord):

Kim üzenete:

Szia Jakob! Tudom, hogy nem vagy oda a csapatsportokért, de szeretném, ha eljönnél velem röplabdázni szerdán este. Nekem azért tetszik, mert együtt mozgunk, és mindig jó a hangulat. A csapatban mindenki segíti egymást, és sosem unalmas. Ráadásul a mozgás után mindig jobban érzem magam. Gyere el egyszer, és próbáld ki! Biztosan tetszeni fog.

Jakob válasza:

Szia Kim! Köszi a meghívást! Igazából mindig is kíváncsi voltam a röplabdára, de egyedül nem mertem elmenni. Ha ilyen jó a hangulat, akkor szívesen kipróbálom! Mikor és hol találkozunk szerdán?

Oppgave 6 – Uventet hendelse i skogen (160–180 ord)

Oppgave: Du går på tur i skogen, og det skjer noe uventet. Skriv om hvordan skogen ser ut, hvem du er sammen med, hva du har med, hva som skjer, og hvordan du avslutter turen.
Eksempelsvar (ca. 170 ord):

Egy szombat reggel elindultam a barátommal, Dáviddal, kirándulni a közeli erdőbe. Az erdő gyönyörű volt: a fák levelei pirosra és sárgára változtak, és a nap sugarai áttörtek az ágak között. Az ösvényen lehullott levelek ropogtak a lábunk alatt.

Vittünk magunkkal szendvicseket, vizet és egy térképet. Dávid hozta a fényképezőgépét is, mert szeretett volna fotózni.

Körülbelül egy óra séta után valami váratlan történt: egy nagy szarvas jelent meg előttünk az ösvényen. Mindketten megálltunk, és lélegzetvisszafojtva néztük. A szarvas pár pillanatig nézett ránk, aztán lassan elsétált a fák közé. Ez egy hihetetlen pillanat volt!

Dávid gyorsan lefotózta, mielőtt eltűnt. Ezután boldogan folytatuk a túrát, és egy szép tisztáson megettük a szendvicseinket. Késő délután fáradtan, de boldogan értünk haza. Ez volt az egyik legjobb kirándulás, amit valaha csináltam!

Oppgave 7 – Feriebilder (60–80 ord)

Oppgave: Du er på ferie og har tatt to bilder. Skriv en tekst til hvert bilde til en gruppechat for familie og venner, der du forteller hvor du har vært og hva du har gjort. (Bildene er ikke synlige.)
Eksempelsvar (ca. 70 ord):

1. kép: Sziasztok! Ma reggel felmásztunk egy hegycsúcsra! A kilátás lélegzetelállító volt – láttuk az egész völgyet és a tavat. Három órán át sétáltunk, de megérte!

2. kép: Este pedig egy helyi étteremben vacsoráztunk. Kipróbáltam a hagyományos hallevest, és nagyon finom volt! Az étterem közvetlenül a tóparton van, és csodálatos volt a naplemente. Imádom ezt a helyet!

Generelle eksamenstips – Ungarsk Nivå I:
  • Bruk alle 4 timene. Skrivedelen teller 65 %.
  • Vis at du kan grunnleggende ungarsk grammatikk: bøyning, ordstilling, tidsformer.
  • Overhold ordgrensene nøye: 100–120, 160–180 og 60–80 ord.
  • Svar på alle delpunktene i hver oppgave.
  • Bruk varierte setningsstrukturer og sammenbindingsord som «ezután», «ráadásul», «mert».
Eldre løsning
Vår 2025

Alle løsningsforslag for Nivå I

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS