Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.
Løsningsforslag – Persisk Nivå I Høst 2024
Oppgave 1 – Koble spørsmål og svar
Oppgaven: Koble sammen spørsmålene og svarene som hører sammen (6 par).
Svar:
| Spørsmål | Svar |
| فردا ساعت چند به مدرسه میروید؟ (Når går du til skolen i morgen?) | ساعت ۸ به مدرسه میروم (Klokken 8 går jeg til skolen) |
| با چه به مدرسه میروید؟ (Hvordan kommer du til skolen?) | با اتوبوس به مدرسه میروم (Jeg tar bussen til skolen) |
| ساعت چند از خواب بیدار میشوید؟ (Når våkner du?) | ساعت ۷ از خواب بیدار میشوم (Jeg våkner klokken 7) |
| اسم مدرسه شما چیست؟ (Hva heter skolen din?) | اسم مدرسه من درامن است (Skolen min heter Drammen) |
| کدام ورزش را بیشتر دوست دارید؟ (Hvilken sport liker du best?) | من ورزش والیبال را دوست دارم (Jeg liker volleyball) |
| اسم برادر شما چیست؟ (Hva heter broren din?) | اسم برادر من علی است (Broren min heter Ali) |
Oppgave 2 – Sett inn ord (Nowruz-tekst)
Oppgaven: Les teksten om Nowruz og sett ordene inn på riktig sted.
Svar (i rekkefølge i teksten):
- اول (første) – «روز اول سال جدید» (første dag i det nye året)
- خانه تکانی (husvasking) – «پیش از نوروز خانهتکانی میکنند»
- جشن نیکوکاری (veldedighetsfeiring) – «در جشن نیکوکاری شرکت میکنند»
- هفت سین (haft sin-duken) – «سفرهی هفت سین میچینند»
- هفت (syv) – «هفت چیز میگذارند»
- سیب (eple) – «سیر و سیب هستند» (det siste av de syv S-ene)
- رنگ (farge) – «تخممرغهای رنگ کرده» (fargede egg)
- آزاد (fri) – «ایرانی آزاد و آباد» (et fritt og velstående Iran)
Oppgave 3 – Sant/usant/ikke nevnt (Sara-tekst)
Oppgaven: Les teksten om Sara og angi om påstandene er sanne, usanne eller ikke nevnt i teksten.
Svar:
| Påstand | Svar |
| Sara studerer på en gutteskole. | Usant – «دبیرستان دخترانه» (jenteskole) |
| Sara ble født i Iran. | Usant – «سارا در نروژ تولد شده است» (Sara er født i Norge) |
| Sara vil reise til Iran. | Sant – «دوست دارد به ایران سفر کند» |
| Sara vil gjerne få en god karakter. | Sant – «دوست دارد نمره ۶ بگیرد» |
| Hun liker ikke å gå på universitetet. | Usant – Hun vil ha gode karakterer «برای ورود به دانشگاه» (for opptak til universitetet) |
| Broren til Sara bor i Japan. | Ikke nevnt i teksten |
Oppgave 4 – Sett inn ord (Ali-tekst)
Oppgaven: Les teksten om lille Ali og sett inn riktig ord på riktig sted.
Svar (i rekkefølge i teksten):
- سفارش (anbefalt/bestilt) – «مادرش سفارش کرده بود» (moren hadde anbefalt)
- شیرینی (søtsaker) – «سراغ شیرینی و شکلاتها» (til søtsakene og sjokoladen)
- عزیزم (kjære) – «عزیزم باز هم» (kjære, igjen)
- مطب (legekontor) – «به مطب دکتر رفتند» (de gikk til legekontoret)
- نشود (ikke bli) – «باعث نگرانی ... نشود» (ikke forårsake bekymring)
- وسایل (ting/leker) – «دستها و وسایل بازیاش» (hendene og lekene sine)
Oppgave 5 – Melding til tante (60–80 ord)
Oppgaven: Du har fått en melding fra tanten din der hun foreslår at du tilbringer neste helg hos henne. Avslå invitasjonen høflig, fortell om planene dine og lov å besøke henne en annen gang.
Eksempelsvar:
خاله جان سلام! خیلی ممنون از دعوتتان. متأسفانه آخر هفته آینده نمیتوانم بیایم چون برنامه دارم. قرار است با دوستانم به سینما برویم و بعد هم باید برای امتحان هفته بعد درس بخوانم. ولی خیلی دلم میخواهد شما را ببینم. قول میدهم آخر هفته بعد حتماً به دیدارتان بیایم. دوستتان دارم و منتظر دیدارتان هستم.
Oppgave 6 – Overraskelsespakke (100–120 ord)
Oppgaven: Vennen din har kjøpt en overraskelsespakke. Fortell om pakken, innholdet og din mening.
Eksempelsvar:
دوستم سارا دیروز از یک فروشگاه بزرگ در مرکز شهر یک بسته غافلگیری خرید. قیمت بسته دویست کرون بود. بسته به رنگ آبی و اندازه متوسط بود و تقریباً یک کیلو وزن داشت.
وقتی سارا بسته را باز کرد، سه چیز متفاوت داخل آن بود: یک کتاب داستان، یک عینک آفتابی و یک شمع معطر. کتاب داستان برای خواندن در اوقات فراغت عالی بود. عینک آفتابی برای تابستان مناسب بود و شمع معطر اتاقش را خوشبو میکرد.
سارا از بسته خیلی خوشش آمد و خوشحال بود. من هم دوست دارم یک بسته غافلگیری بخرم چون هیجانانگیز است که ندانید چه چیزی داخل آن است.
Oppgave 7 – Interesser og hobbyer (160–180 ord)
Oppgaven: Skriv en sammenhengende tekst om interessene dine, tid og penger du bruker på dem, og ungdoms interesser generelt.
Eksempelsvar:
من به ورزش، خصوصاً فوتبال و شنا علاقهمند هستم. فوتبال را دوست دارم چون یک ورزش گروهی است و میتوانم با دوستانم بازی کنم. شنا هم برای سلامت بدن خیلی مفید است و به من آرامش میدهد.
هر هفته حدود پنج ساعت وقت خود را صرف ورزش میکنم. سه روز در هفته تمرین فوتبال دارم و یک بار هم به استخر میروم. در ماه حدود پانصد کرون برای عضویت باشگاه و استخر هزینه میکنم که فکر میکنم زیاد نیست.
به نظر من جوانان امروز به فعالیتهای مختلفی علاقه دارند. بعضی از آنها بازیهای ویدیویی دوست دارند، بعضی ورزش میکنند و بعضی هم به موسیقی و هنر علاقهمند هستند. فکر میکنم بسیاری از جوانان وقت زیادی را در شبکههای اجتماعی میگذرانند.
به نظرم دخترها و پسرها هم علاقههای مشترک و هم علاقههای متفاوت دارند. مثلاً هر دو به موسیقی و فیلم علاقه دارند ولی شاید پسرها بیشتر به ورزشهای تیمی و دخترها بیشتر به رقص و هنر علاقه داشته باشند. البته این یک تعمیم است و استثناهای زیادی وجود دارد.