Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  1. Hjem
  2. Persisk
  3. Nivå I
  4. Løsning Vår 2026
VG1

Løsningsforslag Persisk Nivå IVår 2026

Se eksamensoppgaven
Høst 2025Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar med begrunnelse og sitat fra den persiske teksten, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar med sensorpunkter. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.

Løsningsforslag – Persisk Nivå I Vår 2026

Eksamen: FSP6319 Persisk I / PSP5904 Persisk nivå I | Semester: Vår 2026 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 33 % · Skriving ca. 67 %. Alle skriveoppgaver skal besvares på persisk.

Lesing

Oppgave 1 – Koble spørsmål og svar (sykepleier og pasient)

Oppgave: Koble sammen sykepleierens spørsmål/utsagn (پرستار) med pasientens svar (بیمار).
Sykepleier (پرستار)Pasient (بیمار) – riktig svar
سلام، چه اتفاقی افتاده است؟ (Hei, hva har skjedd?) با موتور تصادف کردم. (Jeg krasjet med motorsykkel.)
آیا علائم دیگری دارید، مثل تب یا سرگیجه؟ (Har du andre symptomer, som feber eller svimmelhet?) بله، کمی تب و سرگیجه دارم. (Ja, jeg har litt feber og svimmelhet.)
لازم است آزمایش خون و نوار قلب بگیریم. (Vi må ta blodprøve og EKG.) لطفا آزمایش را انجام دهید. (Vennligst gjennomfør testen.)
تا زمان آزمایش، در اتاق انتظار استراحت کنید. (Hvil på venterommet til testen.) چشم، منتظر می‌مانم. (Greit, jeg venter.)
اگر درد شدید شد یا حالتان بدتر شد، بلافاصله اطلاع دهید. (Si fra umiddelbart hvis smerten blir sterk eller tilstanden verre.) حتماً، متشکرم. (Selvsagt, takk.)

Oppgave 2 – Koble tema til tekst

Oppgave: Kryss av for hvilket tema som passer til hvilken av de fem tekstene.
TekstTemaNøkkelord / begrunnelse
Tekst 1Bøker og lesingکتاب ... مطالعه (bok, lesing)
Tekst 2Trening og helseورزش ... سلامت جسم و روح (trening, kropps- og sjelehelse)
Tekst 3Miljø og naturمحیط زیست ... طبیعت (miljø, natur)
Tekst 4Teknologi og moderne livتکنولوژی ... اینترنت و رایانه (teknologi, internett og datamaskin)
Tekst 5Familieخانواده ... پدر و مادر (familie, foreldre)

Oppgave 3 – Mor og sønn (مادر و پسر) – innsetting av ord

Oppgave: Fullfør setningene i dialogen mellom mor og sønn ved å sette inn ordene som mangler.
#Riktig ordKontekst og oversettelse
1بعد«امروز بعد از مدرسه» – «i dag etter skolen». (دیر «sent», قبل «før».)
2منتظر«مادرش که منتظر بود» – «moren som ventet». (شاد «glad», غمگین «trist».)
3دیر«امروز چه قدر دیر شدی!» – «så sent du er ute i dag!». (زود «tidlig», زیبا «vakker».)
4پسر«پسر با لبخندی عصبی جواب داد» – «sønnen svarte med et nervøst smil». (دختر «jente», گربه «katt».)
5ضعیف«با صدایی ضعیف گفت» – «sa med svak stemme» (skamfull fordi han glemte handlingen). (آرام «rolig», خشن «hard».)
6نشد«دیگر فرصت نشد» – «det ble ikke mer anledning». (شد «ble», خواهد شد «vil bli».)
7اطمینان«پسر با اطمینان گفت» – «sønnen sa med selvsikkerhet». (زیبایی «skjønnhet», ترس «frykt».)
8شیر«حتماً شیر و نان را می‌خرم» – «jeg skal kjøpe melk og brød» (det moren ba om). (هندوانه «vannmelon», تخم مرغ «egg».)
9قول می‌دهم«قول می‌دهم دیگر فراموش نمی‌کنم!» – «jeg lover å ikke glemme igjen». (جواب می‌دم «jeg svarer», قول نمی‌دهم «jeg lover ikke».)
10ادامه یافت«روز ادامه یافت» – «dagen fortsatte». (آفتابی شد «ble solrik», ابری شد «ble overskyet».)

Oppgave 4 – Bilselgeren (فروشنده‌ی اتومبیل) – riktig / ikke riktig

Oppgave: Les teksten om bilselgeren Reza og kunden fru Naderi, og kryss av for hva som er riktig eller ikke ifølge teksten.
PåstandSvarBegrunnelse med sitat
Bilen som selges, er en 2018-modell. Riktig این ماشین مدل ۲۰۱۸ است. (Denne bilen er en 2018-modell.)
Bilen har hatt tre tidligere eiere. Ikke riktig این خودرو تا به حال فقط دو مالک داشته است. (Bilen har hittil hatt bare to eiere.)
Den siste servicen ble gjort for ett år siden. Ikke riktig آخرین سرویس کامل خودرو در ماه گذشته انجام شده است. (Den siste fullservicen ble gjort forrige måned.)
Bilen har ikke aircondition. Ikke riktig کولر آن به‌تازگی سرویس شده است. (Airconditionen ble nylig servet – altså har bilen AC.)
Selgeren snakker respektfullt med kunden. Riktig رضا با آرامش و احترام با خانم نادری صحبت می‌کند. (Reza snakker rolig og respektfullt med fru Naderi.)
Kjøperen er fornøyd med tilstanden på bilen. Riktig خانم نادری از وضعیت خوب ماشین ... خوشحال می‌شود. (Fru Naderi blir fornøyd med den gode tilstanden på bilen.)

Skriving

Oppgave 5 – Melding om funnet ring (40–60 ord)

Oppgave: Du har funnet ringen fra oppslaget «Mistet ring!». Skriv en melding til eieren der du forteller hvor du fant ringen, når og hvor dere kan møtes, og noen kjennetegn ved deg selv.
Eksempelsvar:

سلام! فکر می‌کنم انگشتر شما را پیدا کرده‌ام. من آن را دیروز عصر نزدیک ایستگاه اتوبوس روی زمین پیدا کردم. انگشتر طلایی است و روی آن یک قلب کوچک دیده می‌شود. می‌توانیم فردا ساعت چهار بعد از ظهر جلوی کتابخانه همدیگر را ببینیم؟ من قدبلند هستم، موهای مشکی دارم و یک کاپشن آبی می‌پوشم. ممنون!

Sensorpunkter: Alle tre innholdskravene er dekket (hvor ringen ble funnet, avtale om tid/sted, kjennetegn ved avsender). Passende meldingsform med hilsen og avslutning. Riktig lengde (40–60 ord). Enkel og korrekt setningsbygning i presens/fremtid.

Oppgave 6 – Jobbreferanse for Maria (100–120 ord)

Oppgave: Svar på meldingen fra arbeidsgiveren på den andre kafeen. Fortell hvordan du kjenner Maria, hvilke arbeidsoppgaver hun har hatt, og hvorfor hun passer til jobben.
Eksempelsvar:

سلام! از پیام شما ممنونم. من ماریا را خوب می‌شناسم، چون یک سال گذشته با هم در یک کافه کار کردیم. در این مدت دیدم که او بسیار کوشا، منظم و قابل‌اعتماد است.

ماریا در کافه کارهای مختلفی انجام می‌داد. او سفارش مشتری‌ها را می‌گرفت، قهوه و غذا سرو می‌کرد و صندوق پرداخت را هم اداره می‌کرد. علاوه بر این، در تمیز کردن و کارهای آشپزخانه هم کمک می‌کرد.

به نظر من ماریا برای این شغل بسیار مناسب است. او همیشه سر وقت می‌آید، با مشتری‌ها مؤدب است و در کار گروهی خیلی خوب عمل می‌کند. مطمئنم که او همکار بسیار خوبی برای کافه‌ی شما خواهد بود. موفق باشید!

Sensorpunkter: Alle tre punktene er besvart (kjennskap, arbeidsoppgaver, egnethet). Tilpasset mottakeren (svar til en arbeidsgiver). Konkrete eksempler. God veksling mellom fortid og presens. Riktig lengde (100–120 ord).

Oppgave 7 – Melding om bruktmarked (80–100 ord)

Oppgave: Skriv en melding til venninnen din. Fortell kort hva som står på plakaten, spør om hun vil være med, og foreslå hvilke varer dere kan selge og hvordan dere kan skaffe dem.
Eksempelsvar:

سلام دوست عزیزم! یک آگهی دیدم که می‌گفت روز یکشنبه ۲۳ مه از ساعت ۹ تا ۱۵ یک بازار دست‌دوم برگزار می‌شود. کرایه‌ی هر غرفه ۱۰۰ کرون است و باید پول را نقدی همان‌جا بپردازیم. مهلت ثبت‌نام با ایمیل تا سه‌شنبه ۱۸ مه است. باید خودمان میز و صندلی بیاوریم.

دوست داری با من بیایی؟ ما می‌توانیم لباس‌های قدیمی، کتاب‌ها و اسباب‌بازی‌هایمان را بفروشیم. بعضی چیزها را از خانه پیدا می‌کنیم و بقیه را از خواهر و برادرمان می‌گیریم. خیلی خوش می‌گذرد! زود جواب بده.

Sensorpunkter: Alle tre innholdskravene er med (kort om plakaten, invitasjon/spørsmål, forslag til varer + hvordan skaffe dem). Uformell og vennlig tone. Korrekt gjengivelse av opplysningene fra plakaten (dato, tid, pris, frist). Riktig lengde (80–100 ord).

Om oppgaveteksten: Oppgaveteksten i dette løsningsforslaget er gjengitt fra Utdanningsdirektoratets (UDIR) eksamen i Persisk Nivå I (våren 2026). Vi gjengir oppgaveteksten bevisst, slik at du kan følge løsningen uten å veksle mellom dokumenter. Eksamensoppgaver fra offentlige myndigheter er uten opphavsrettsvern etter åndsverkloven § 14 og kan gjengis fritt. Selve løsningsforslaget, forklaringene og figurene er utarbeidet av Eksamenssett.no. Opphavsrettsbeskyttede bilder og illustrasjoner fra originaleksamen er fjernet.

Eldre løsning
Høst 2025

Alle løsningsforslag for Nivå I

Vår 2026Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024Vår 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossPrivatundervisningPriserSlik bruker du sidenFAQPersonvernVilkårAngrerettKontaktKI-deklarasjon

© 2026 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med KI og kvalitetssikres kontinuerlig – av modellene, og ved at våre tusenvis av brukere kan melde fra om feil. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Org.nr. 913 117 387 (Foretaksregisteret) · Aksel Olsens vei 10B, 1597 Moss · Ikke MVA-registrert